《侦查措施与策略》教学大纲(专科)

1、侦查措施与策略教学大纲编制说明 侦查措施与策略课程是按照侦查专业刑事侦查专业方向（专科）培养方案要求开设。本课程主要内容包括调查访问、追击堵截、通缉通报、摸底排队、控制赃物、侦查辨认、公开搜查与扣押、查询冻结、并案侦查、跟踪守候、侦查策略等内容。通过本课程学习，力求使学生理解各项侦查措施与策略的基本知识；明确各项侦查措施的意义、目的和任务；掌握运用每一项侦查措施的相关法律规定和实战应用技能；成为公安基层现场勘查实战应用型人才。侦查措施与策略教学主要采用课堂讲授法、案例教学法、课堂讨论法、作业训练法、观摩训练法、模拟演练法等多样化、针对性的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应用性和公安特色的

2、原则。本大纲由陈艳起草，经征求相关院校和基层公安机关的意见，审阅后，于年月日由学术委员会审定。一、课程代码：二、课程名称：侦查措施与策略三、课程类型：专业主干课四、适用对象：侦查专业刑事侦查专业方向（专科）学生。五、课程学时：34。讲授学时：16，实践学时：18。六、教学内容第一单元 调查访问教学目的：使学生了解调查访问的对象和内容，理解调查访问的意义，明确调查访问的任务和要求，掌握调查访问的步骤和方法，具备熟练实施访问、制作询问笔录的能力。第一部分：学生自学知识一、调查访问的概念二、调查访问的要求三、调查访问记录的内容四、相关法律、法规中关于询问的规定第二部分：教师讲授重点一、调查访问的对象

3、和内容二、调查访问的方法与步骤三、调查访问材料的审查判断四、调查访问笔录的制作第三部分：实训项目模拟调查访问实训目的：使学生加深对调查访问理论的理解，掌握询问的基本技能，初步具备开展调查访问的操作能力，能够制作规范的询问笔录。内容：访问方法和内容及询问笔录的制作。条件：模拟现场实验室，询问笔录专用纸，模拟训练案情，多媒体教学设备等。组织：采用模拟访问演练法、作业训练法、阅读训练法，训练学生的语言交流能力、观察判断能力、思维反应能力、协作配合能力、笔录阅读和制作能力。作业：按程序实施调查访问，提交相应的询问笔录。第四部分：思考与练习1、访问未成年人时，应采取何种方法？注意哪些问题？2、对拒绝提供

4、情况或提供虚假情况的访问对象，如何应对？3、访问宾馆旅客、途径现场群众的要点和方法是什么？第二单元 摸底排队教学目的：使学生了解摸底排队的基本理论，熟悉摸底排队的内容，明确摸底排队的要求和步骤，掌握摸底排队的基本技能。第一部分：学生自学知识一、摸底排队的作用二、和谐警民关系与摸底排队的关系第二部分：教师讲授重点一、摸底排队的范围二、摸底排队的条件三、摸底排队的方法四、摸底排队人员的基本要求第三部分：实训项目模拟摸底排队实训目的：本实训项目通过摸底排队训练，使学生加深对摸底排队的范围、条件和方法的理解，掌握摸底排队的基本技能，学会由面到线、到点的侦查、调查、分析工作。内容：摸底排队的步骤和方法。

5、条件：教室、音像资料、多媒体教学设备。根据需要设计不同案情或情形。组织：主要运用演示法、讨论法、模拟演练和作业训练相结合的方法，引导学生通过语言表述说明操作步骤和要点，在模拟演练过程中完成相关任务。作业：学生提交相应的调查报告。第四部分：思考与练习 1、针对内盗案件，摸底排队的范围应如何划定？ 2、针对杀人案件，应从哪些方面刻画犯罪嫌疑人的摸排条件？3、在动态社会环境下，如何利用科技手段提高摸底排队的效率？第三单元 侦查实验教学目的：使学生熟悉公安机关刑事案件现场勘验检查规则的相关内容，理解侦查实验的含义，明确侦查实验的任务和要求，掌握实施侦查实验的步骤和方法及笔录制作等基本技能。第一部分：学

6、生自学知识一、侦查实验的意义二、相关法律、法规中关于侦查实验的规定第二部分：教师讲授重点一、侦查实验的概念和任务二、侦查实验的步骤和方法三、侦查实验笔录制作第三部分：实验项目某种工具是否能形成某种痕迹实验目的：通过该项训练，使学生能够掌握实施侦查实验的一般原则和方法，学会根据不同情况和条件决定有无必要实施侦查实验，以及实施侦查实验的具体实验内容和程序步骤。内容：几种常见工具在不同条件下形成的痕迹变化1、根据案情决定是否实施侦查实验；2、侦查实验的步骤和方法及所需的仪器设备等；3、根据案情决定参加侦查实验的人员。条件：音像资料、多媒体教学设备、开展常用侦查实验的设备仪器等及空白侦查实验笔录纸。组

7、织：该项训练主要采取演示法、模拟训练法和作业训练法等，让学生确定侦查实验内容及实施步骤和要求，并能使用提供的相关器材实施具体操作。作业：学生进行现场操作，完成侦查实验笔录。第四部分：思考与练习 1、如何处理好紧急情况处置与侦查实验的关系？2、投毒案件侦查实验中常遇到的困难有哪些？如何应对？3、对爆炸案件实施侦查实验应注意哪些问题？第四单元 侦查辨认教学目的：使学生了解侦查辨认的对象，理解对某一对象进行辨认的目的，掌握侦查辨认的步骤和方法，注意侦查辨认原则的运用，学会制作辨认笔录。第一部分：学生自学知识一、侦查辨认的概念和要求二、侦查辨认的范围和目的三、相关法律法规中关于侦查辨认的规定第二部分：

8、教师讲授重点一、侦查辨认的对象二、侦查辨认的方法、步骤三、侦查辨认的原则第三部分：实训项目一、对人和照片的辨认实训目的：使学生加深对侦查辨认理论、原则的理解，掌握公安机关办理刑事案件程序规定关于对人和照片辨认的相关规定，并注意辨认原则的运用。内容：人员与照片的辨认方法。条件：音像资料、多媒体教学系统；侦查辨认笔录纸等。组织：本项目主要采用观摩训练法（以观摩音像资料和示范演示为主）和模拟演练法，可通过分组轮训方式多次实施。作业：学生提交训练小结。二、对物品辨认实训目的：使学生加深对侦查辨认理论、原则的理解，掌握公安机关办理刑事案件程序规定关于对赃物辨认的相关规定，并注意辨认原则的运用。内容：物品

9、辨认的方法。条件：音像资料、多媒体教学系统；侦查辨认笔录纸等。组织：本项目主要采用观摩训练法（以观摩音像资料和示范演示为主）和模拟演练法，可通过分组轮训方式多次实施。作业：学生提交辨认笔录。第四部分：思考与练习1、对碎尸进行辨认，应先做好哪些准备工作？2、侦查辨认原则的意义是什么？3、对尸体辨认应注意什么问题？第五单元 搜查与扣押教学目的：使学生了解公开搜查与扣押的主要形式及其特点，明确搜查证与扣押物品清单的法律意义，掌握制作搜查证与扣押物品清单的要求。第一部分：学生自学知识一、搜查与扣押的概念和分类二、有关搜查的法律规定第二部分：教师讲授重点一、公开搜查的作用二、公开搜查的方法三、扣押物证书

10、证四、搜查证与扣押物品清单的制作第三部分：实训项目一、人身及随身物品搜查现场笔录制作实训目的：使学生深刻理解人身及随身物品搜查的要领、规范和要求，熟练地掌握搜查技能。内容：对人身及随身物品搜查训练。条件：音像资料、多媒体教学系统；模拟犯罪现场实验室，探测仪器，笔录纸。组织：本项目采用操作演练法、作业训练法、阅读训练法，训练学生的操作能力、思维能力、阅读能力和笔录制作能力。教师可根据训练效果和质量安排多次相同内容的训练，以保证学生能够较熟练地掌握该项技能。作业：学生提交训练小结。二、室内搜查训练实训目的：使学生深刻理解室内场所搜查的要领、规范和要求，熟练地掌握搜查技能。内容：室内场所搜查训练。条

11、件：音像资料、多媒体教学系统；模拟犯罪现场实验室，探测仪器，笔录纸。组织：本项目采用操作演练法、作业训练法、阅读训练法，训练学生的操作能力、思维能力、阅读能力和笔录制作能力。教师可根据训练效果和质量安排多次相同内容的训练，以保证学生能够较熟练地掌握该项技能。作业：学生提交训练小结。第四部分：思考与练习1、人身及随身物品搜查的要点是什么？2、露天场所的搜查主要有哪些方法？3、室内场所的搜查重点是什么？第六单元 查询冻结教学目的：使学生了解查询冻结内容，明确查询冻结的目的，掌握查询冻结的方法和基本思路，熟悉查询冻结的内容和依据，会制作相关法律文书。第一部分：学生自学知识一、查询冻结的概念和任务二、

12、冻结的法律期限第二部分：教师讲授重点一、查询冻结的方法和步骤二、查询冻结应注意的问题第三部分：实训项目查询冻结文书制作实训目的：通过本实训项目的训练，使学生明确查询冻结的基本方法和步骤，学会制作有关查询冻结的法律文书。内容：有关查询冻结文书的制作。条件：有关查询冻结的空白法律文书。组织：两人一组制作有关查询冻结的法律文书。作业：学生提交制作完毕的法律文书。第四部分：思考与练习 1、查询冻结应注意的问题是什么？2、通过办理个人银行业务，学会看懂银行查询结果。第七单元 追缉堵截教学目的：使学生了解追缉堵截的条件，理解追缉堵截对侦破工作所发挥的积极作用，根据具体情况能制定追缉堵截预案，熟练运用追缉堵

13、截的方法。第一部分：学生自学知识一、追缉、堵截的作用二、追缉、堵截的要求第二部分：教师讲授重点一、追缉、堵截的概念二、追缉、堵截的适用条件三、追缉、堵截的方法第三部分：实训项目追缉、堵截实训目的：通过模拟训练，使学生了解追缉堵截的时效性，熟悉在不同情境下灵活运用不同的追缉堵截方法，锻炼学生统筹安排、协作配合的能力。内容：追击堵截的方法。条件：对讲机，发现提取痕迹物证的工具及物证包装袋；堵截所需的路障、警示牌；探测仪、指北针等后勤物质保障。组织：根据案情需要将学生分组，确定被追缉嫌疑对象，学生按照其逃跑路线、逃跑方式在规定时间内完成追缉堵截任务。作业：学生完成追缉堵截训练报告。第四部分：思考与练

14、习 1、在动态环境下，追击堵截应注意哪些问题？2、如何因地制宜巧妙结合追击和堵截措施，使其发挥最大效益？第八单元 通缉通报教学目的：使学生熟悉和掌握通缉通报的概念，通缉的适用范围，通缉的种类，通报的种类和内容。第一部分：学生自学知识一、通缉通报的作用二、通缉通报的相关法律规定第二部分：教师讲授重点一、通缉二、通报三、通缉通报的要求第三部分：实训项目文书写作实训目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解通缉通报是侦查机关侦破有财物损失的案件时，发现赃物下落和破案线索的一项侦查措施。内容：通缉令和协查通报的制作。条件：相关案例视频资料，多媒体教室。组织：观看视频后，要求每名学生根据案情写通缉令和

15、协查犯罪嫌疑人通报各一份。作业：提交通缉令和协查犯罪嫌疑人通报各一份。第四部分：思考与练习1、通缉的适用范围及种类是什么？2、通报的种类和内容是什么？3、通缉通报的要求是什么？第九单元 控制赃物教学目的：通过本单元学习，使学生了解控制赃物的概念和作用，理解掌握犯罪嫌疑人的销赃方式，销赃活动的特点，赃物转移过程中的控制范围，赃物修理、销售过程中的控制范围，赃物使用的控制范围。第一部分：学生自学知识一、何谓赃物二、赃物的种类、表现形式第二部分：教师讲授重点一、赃物的特点二、销赃的方法三、控制赃物的范围及方法第三部分：实训项目视频观摩及案例讨论目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解控制赃物是侦

16、查机关侦破有财物损失的案件时，发现赃物下落和破案线索的一项侦查措施。内容：控制赃物的方法。条件：相关案例视频资料，多媒体教室。组织：观看视频后，根据案情需要将学生分组进行讨论。作业：学生完成案例讨论分析报告。第四部分：思考与练习 1、阵地控制对控制赃物有何作用？2、对查到的赃物应如何处理？第十单元 跟踪守候教学目的：通过本单元学习，使学生了解跟踪守候的概念和性质，理解掌握跟踪守候的实施原则，跟踪守候的侦查化装，梢位的种类和跟踪的形式，侦查对象测梢和摆脱跟踪的常用方法，守候监视的方法，跟踪监视的方法等。第一部分：学生自学知识一、跟踪守候的性质二、跟踪守候的纪律及应注意的事项第二部分：教师讲授重点

17、一、跟踪守候的任务及实施原则二、跟踪监视三、守候监视第三部分：实训项目一、跟踪监视模拟实训目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解跟踪守候是一项秘密侦查措施，在实施时，必须严格旅行审批程序，使学生明确跟踪守候必须是在侦破重大特大案件时才可以使用。在侦破工作中应该熟练掌握跟踪守候的原则和方法，保证侦查破案的顺利进行。内容：跟踪监视的方法。条件：跟踪所需的交通工具，对讲机，数码密拍相机、摄像机等。组织：根据案情设计将学生分组进行训练。作业：学生完成跟踪监视报告。二、守候监视模拟实训目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解跟踪守候是一项秘密侦查措施，在实施时，必须严格旅行审批程序，使学生明确

18、跟踪守候必须是在侦破重大特大案件时才可以使用。在侦破工作中应该熟练掌握跟踪守候的原则和方法，保证侦查破案的顺利进行。内容：守候监视的方法。条件：跟踪所需的交通工具，对讲机，数码密拍相机、摄像机等密拍工具。组织：根据案情设计将学生分组进行训练。作业：学生完成跟踪监视报告。第四部分：思考与练习 1、如何把握“宁丢勿露”和“宁露勿丢”的原则？2、犯罪嫌疑人测梢时侦查人员应该怎么做才不至于暴露？第十一单元 并案侦查教学目的：通过本单元学习，使学生了解并案侦查的概念，理解掌握并案线索来源与分析，并案侦查的作用，并案侦查的条件，并案侦查的实施方法。第一部分：学生自学知识一、并案侦查情报信息系统二、并案侦查

19、的原理第二部分：教师讲授重点一、并案侦查的概念和作用二、并案侦查的条件三、并案侦查的方法第三部分：实训项目视频观摩及案例讨论目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解并案侦查是侦查机关在侦查活动中，将判断为同一犯罪主体所为的系列性案件联结起来，实行合并侦查的一种侦查措施。使学生明确掌握并案侦查是侦查机关根据同犯罪作斗争的实际需要，在长期斗争实践中总结形成的，其作用日趋重要，对侦查工作具有深远的意义内容：并案侦查的方法及实施。条件：相关案例视频资料，多媒体教室。组织：观看视频后，根据案情需要将学生分组进行讨论。作业：学生完成案例讨论分析报告。第四部分：思考与练习 1、如何利用现有公安信息情报系

20、统实现网上串并案件？2、如何理解和把握串并案件的条件？第十二单元 侦查策略教学目的：通过本单元学习，使学生了解侦查策略的概念，理解掌握各项侦查策略的原理，侦查策略的分类及其运用。第一部分：学生自学知识一、阅读孙子兵法二、策略的原理第二部分：教师讲授重点一、侦查策略概述二、侦查策略的分类及其运用三、侦查策略实施的程序与基本要求第三部分：实训项目视频观摩及案例讨论目的：通过观看视频，结合案例讨论，使学生了解侦查策略的原理，能根据实际情况选择恰当的策略用于案件侦破，解决案件中的疑难问题。内容：几种常见侦查策略的运用。条件：相关案例视频资料，多媒体教室。组织：观看视频后，根据案情需要将学生分组进行讨论。作业：学生完成案例讨论分析报告。第四部分：思考与练习 1、先发型策略和后发型策略的运用条件有哪些不同？2、诱导型策略和利用性策略在运用时应注意什么问题？七、学时安排：侦查措施与策略课程教学内容学时分配表序号教学内容讲授学时实践学时备注1第一单元 调查访问2模拟调查访问训练22第二单元 摸底排队1模拟摸底排队训练13第三单元 侦查实验1实验某种工具在某种条件下是否能形成某种痕迹14第四单元 侦查辨认1一、对人和照片辨认二、对物品辨认15第五单元 搜查与扣押1一、室内场所搜查与扣押2二、室外场所搜查与扣押6第六单元 查询冻结1查询冻结文书制作17第七单元 追缉堵截1追缉、堵截模拟