九四初中九年级语文学科集体备课教案及研讨_第1页
九四初中九年级语文学科集体备课教案及研讨_第2页
九四初中九年级语文学科集体备课教案及研讨_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第5页 共5页九四初中 九年级 语文 学科集体备课教案及研讨九四初中九 年级语文学科集体备课教案及研讨主备人 田新梅 教学内容 醉翁亭记 课时 2 课时 参与 成员 王永华韩庆喜 教 学 目 标 1.熟读课文，掌握重点字词的意思，会译文重点2.感受文章美重点3.体会作者“与民同乐”的感情；感受作者旷达乐观的情怀。难点重难点 1.熟读课文，掌握重点字词的意思，会译文重点2.感受文章美重点3.体会作者“与民同乐”的感情；感受作者旷达乐观的情怀。难点学 法 学习方法：批注解读、小组合作，展示交流，师生互动，读写结合 个性修改教学过程第一课时 课前五分钟 默写沁园春.雪的上阙 一、激发兴趣，导入新课。

2、二、我知道作者！欧阳修-1007-1072，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。因支持范仲淹倡导改革当时弊政而被贬官滁州，但是他并没有因此抑郁消沉，而是寄情山水，与民同乐，写下了这篇记游佳作。链接：唐宋八大家-唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 、欧阳修、王安石、曾巩。三、我会朗读！1.听读：要求：听准字音，注意停顿，注意节奏和语气。2.小组读：要求：选你们最喜欢的一段朗读，并准备展示。3.读后交流：通过朗读，你发现这篇文章的语言有什么特点？ 四、我会翻译！林壑尤美深沟、坑谷 望之蔚然茂盛的样子。临于泉上者居高临下。醉翁之意情趣 林霏开弥漫的雾气。岩穴暝昏暗。

3、野芳发花儿。伛偻提携老人小孩。翻译以下句子。1.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。3.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。4.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。五、我会赏美！醉翁亭记是一篇千古传唱的美文，它美在哪里？你感知到了吗？ 阅读课文，请你以“通过朗读，我感受到了醉翁亭记的-美，-”的句式做赏析性说话。自主赏析-小组交流-班级展示第二课时 赏美探究：1.作者构思很巧妙，用一条感情线索贯穿全文，你能找到贯穿全文的感情主线吗？一个字2、2.作者在文中写了哪些“乐”？ 3.作者在文中写“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”你觉得真正让作者内心深处 “乐”的仅仅是山水吗？ 政通人和安居乐业 滁人游太守宴-太守醉众宾欢与民同乐 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”4.如何理解这个“醉”字？ 你认为“醉”与“乐”的是什么关系？ 六、我想试笔！1.发挥你的想象，扩写“野芳发而幽香”这幅山间春

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论