感应电流产生条件新

1、磁感应强度磁感应强度B与与垂直垂直磁磁场方向的面积场方向的面积S的乘积的乘积.磁通量可用磁通量可用穿过穿过某一个某一个面的磁感线面的磁感线条数条数表示表示.“电能生磁”！“磁生电”？对称性的思考对称性的思考 1831年年11月月24日，法拉第向皇日，法拉第向皇家学会提交了一个报告，把这种家学会提交了一个报告，把这种由磁场产生电流的现象定名为由磁场产生电流的现象定名为电电磁感应磁感应，产生的电流叫做产生的电流叫做感应电感应电流。流。 第一部分第一部分 实验认知实验认知问题1： 如何才能在回路中产生感应电流？实验1重温初中时光重温初中时光G+ + N S实验操作实验操作实验现象（有无电流）实验现象

2、（有无电流）分析论证分析论证导体棒静止导体棒静止闭合电路包围的面积闭合电路包围的面积 时，电路中有电流产生；包围时，电路中有电流产生；包围的面积的面积 时，电路中无时，电路中无电流产生。电流产生。导体棒平行磁感线运动导体棒平行磁感线运动导体棒切割磁感线运动导体棒切割磁感线运动平行运动平行运动切割运动切割运动G+ +NN极插入极插入NN极抽出极抽出S S极插入极插入S S极抽出极抽出SNSN实验操作实验操作实验现象（有无电流）实验现象（有无电流）分析论证分析论证N极插入线圈极插入线圈线圈中的磁场线圈中的磁场 时，时，线圈中有感应电流；线圈中有感应电流；线圈中的磁场线圈中的磁场 时，时，线圈中无感

3、应电流线圈中无感应电流N极停在线圈中极停在线圈中N极从线圈中抽出极从线圈中抽出S极插入线圈极插入线圈S极停在线圈中极停在线圈中S极从线圈中抽出极从线圈中抽出电路相互独立！电路相互独立！实验实验3：模拟法拉第实验：模拟法拉第实验B B实验实验3：模拟法拉第实验模拟法拉第实验G+ +-实验操作实验操作实验现象实验现象（线圈（线圈B中有无电流）中有无电流）分析论证分析论证开关闭合瞬间开关闭合瞬间线圈线圈B中磁场中磁场 时，时，线圈线圈B中有感应电流；中有感应电流；磁场磁场 时，线圈时，线圈B中无感应电流中无感应电流开关断开瞬间开关断开瞬间开关保持闭合，滑动变开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动阻器滑片不

4、动开关保持闭合，迅速移开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片动滑动变阻器的滑片开关闭合开关闭合瞬间瞬间开关断开开关断开瞬间瞬间开关闭合，开关闭合，迅速移动迅速移动滑片滑片复原再做复原再做问题：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左问题：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？ 直观表现为：直观表现为：当穿过当穿过闭合回路闭合回路的的磁感线磁感线条数条数变化变化时时,就有感应电流产生。就有感应电流产生。只要穿过只要穿过闭合电路闭合电路的的磁通量变磁通量变化化,就有感应电流就有感应电流.结论：

5、结论：G电源电源1831年年, 法拉第的成功实验法拉第的成功实验第二部分 判断应用1 1( (课本课本P P7 7T T1 1）如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几）如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下，线框中是否产生感应电流？种情况下，线框中是否产生感应电流？（1 1）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动上下运动（图甲）（图甲）（2 2）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动左右运动（图乙）（图乙）（3 3）线框绕轴线）线框绕轴线ABAB转动转

6、动（图丙）（图丙）。没有没有没有没有有有例与练例与练2 2( (课本课本P8T2P8T2）如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑）如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩收缩时，其中是否时，其中是否有感应电流？为什么？有感应电流？为什么？例与练例与练有有3 3、( (课本课本P8T4P8T4）矩形线圈）矩形线圈ABCDABCD位于通电长直导线附近，线圈与导位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。在这个平面内，

7、线圈在这个平面内，线圈远离导线移动远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？时，线圈中有没有感应电流？线圈和导线都不动，线圈和导线都不动，当导线中的电流当导线中的电流I I逐渐增大或减小时逐渐增大或减小时，线圈，线圈中有没有感应电流？中有没有感应电流？如果矩形线框如果矩形线框上下运动上下运动呢？绕呢？绕ADAD轴轴转动转动呢？为什么？呢？为什么？（注意：长直导线中电流越大，它产生的磁场越强；离长直导线（注意：长直导线中电流越大，它产生的磁场越强；离长直导线越远，它的磁场越弱。）越远，它的磁场越弱。）例与练例与练研究v4.(4.(课本课本P8T5P8T5）把一个铜环放在匀强磁场中，使环）把一个铜环放

8、在匀强磁场中，使环的平面跟磁场的方向垂直（图的平面跟磁场的方向垂直（图4.2-124.2-12甲）。如果甲）。如果使环沿着磁场的方向移动的方向，铜环中是否有使环沿着磁场的方向移动的方向，铜环中是否有感应电流？为什么？如果磁场是不均匀的（图感应电流？为什么？如果磁场是不均匀的（图4.2-124.2-12乙），是否有感应电流？乙），是否有感应电流？为什么？为什么？ 没有没有有有5 5、( (课本课本P8T6P8T6）在一根铁棒在一根铁棒P P上套两个线圈上套两个线圈A A、B B，如果给线圈如果给线圈A A通以如图所示的甲、乙、丙、丁通以如图所示的甲、乙、丙、丁4 4种种电流，在电流，在t t1 1到到t t2 2这段时间内，哪种情况可以在线这段时间内，哪种情况可以在线圈圈B B中产生感应电流？为什么？中产生感应电流？为什么？例与练例与练乙、丙、丁乙、丙、丁小结：小结：1 1、利用磁场产生电流的现象叫、利用磁场产生电流的现象叫电磁电磁感应感应，产生的电流叫，产生的电流叫感应电流感应电流。 2 2、结论：无论用什么方法，只