普通话培训新成武培训

1、普通话培训新普通话培训新(成武培训成武培训)概 述 部 分普及共同语普及共同语 是爱国主义、民族凝聚力的具体表现；是爱国主义、民族凝聚力的具体表现； 是经济和社会发展的现实需要；是经济和社会发展的现实需要； 是任何一个工业化国家所必须完成的历是任何一个工业化国家所必须完成的历 史任务，史任务， 是一个国家文明程度的重要标志。是一个国家文明程度的重要标志。 20012001年年1 1月月1 1日起施行的日起施行的中华人民共和国国家通用中华人民共和国国家通用语言文字法语言文字法第十九条规定：第十九条规定： “凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普

2、通话的能力。员应当具备说普通话的能力。” “以普通话作为工作语言的以普通话作为工作语言的播音员、节目主持播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准，对尚通话水平应当分别达到国家规定的等级标准，对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别视情况未达到国家规定的普通话等级标准的，分别视情况进行培训。进行培训。”各类人员应达到的普通话水平等级标准各类人员应达到的普通话水平等级标准：学学 校校 各级各类学校教师，师范院校毕业生，非师各级各类学校教师，师范院校毕业生，非师范院校的及口语表达密切相关专业的毕业

3、生，应达范院校的及口语表达密切相关专业的毕业生，应达到二级及以上水平；教授普通话语音、口语课的教到二级及以上水平；教授普通话语音、口语课的教师，应达到一级乙等及以上水平；语文教师应达到师，应达到一级乙等及以上水平；语文教师应达到二级甲等及以上水平。二级甲等及以上水平。 党政机关、新闻媒体、公共服务行业都有其党政机关、新闻媒体、公共服务行业都有其各自的等级标准各自的等级标准坚持以城市为中心，以学校为基础，以党坚持以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为表率，以公政机关为龙头，以新闻媒体为表率，以公共服务行业为窗口。全力开拓语言文字工共服务行业为窗口。全力开拓语言文字工作的新局面

4、。作的新局面。普及普通话是形势发展的需要，是时代的要普及普通话是形势发展的需要，是时代的要求，也是日常工作的需要。求，也是日常工作的需要。 公务活动的需要公务活动的需要 提升个人形象提升个人形象 信息时代的要求信息时代的要求国家通用语言文字法规定:“国家推广普通话，推行规范汉字”“各民族有使用和发展自己语言文字的自由”一、北方语：习惯上称“官话”，以北京话为代表。 二、吴方言：被誉为“吴侬软语”，以苏州话为代表 三、湘方言：以长沙话为代表 四、赣方言：以南昌话为代表， 五、客家方言：以广东梅县话为代表 六、闽方言：闽北方言以福州话、 闽南方言厦门话为代表七、粤方言：以广州话为代表1955195

5、5年年1010月召开的月召开的“全国文字改革会议全国文字改革会议”、“现现代汉语规范问题学术会议代汉语规范问题学术会议”，首次确定了普通话首次确定了普通话的名称的名称。19561956年年2 2月月6 6日国务院发出日国务院发出关于推广普通话的指关于推广普通话的指示示首次公布普通话的定义首次公布普通话的定义. . 普通话是以普通话是以北京语音北京语音为标准音，以为标准音，以北方话北方话为基础方言，以为基础方言，以典范的现代白话文典范的现代白话文著作为语法著作为语法规范的现代汉民族共同语。规范的现代汉民族共同语。北京语音 语音标准北方话 词汇标准典范的现代白话文著作 语法标准普通话学习方法多多

6、听：中央人民广播电台、中国国家电视台听：中央人民广播电台、中国国家电视台播音员的普通话，还有一些语音专家、朗诵大播音员的普通话，还有一些语音专家、朗诵大家的普通话家的普通话 （最标准、规范）（最标准、规范）多多 说：日常多说，养成习惯。说：日常多说，养成习惯。多请教：规范的字典词典、相关老师多请教：规范的字典词典、相关老师抓重点：先解决主要问题。如一些系列性的语抓重点：先解决主要问题。如一些系列性的语音问题音问题 （如（如zh、ch、sh及及z、c、s不分；又如缺少儿不分；又如缺少儿化音等）化音等） 提高自己的提高自己的语音语音标准程度；标准程度； 提高自己的提高自己的朗读水平；朗读水平； 提

7、高自己的提高自己的语言表达能力。语言表达能力。三、答题要求第一题第一题 读单音节字词读单音节字词 蹦蹦 耍耍 德德 扰扰 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 丝丝 炯炯 粗粗 袄袄 翁翁 癣癣 儿儿 履履 告告 筒筒 猫猫 囊囊 驯驯 辱辱 碟碟 栓栓 来来 顶顶 墩墩 忙忙 哀哀 霎霎 果果 憋憋 捺捺 装装 群群 精精 唇唇 亮亮 馆馆 符符 肉肉 梯梯 船船 溺溺 北北 剖剖 民民 邀邀 旷旷 暖暖 快快 酒酒 除除 缺缺 杂杂 搜搜 税税 脾脾 锋锋 日日 贼贼 孔孔 哲哲 许许 尘尘 谓谓 忍忍 填填 颇颇 残残 涧涧 穷穷 歪歪 雅雅 捉捉 凑凑 怎怎 虾虾 冷冷 躬躬 莫莫 虽虽 绢绢

8、 挖挖 伙伙 聘聘 英英 条条 笨笨 敛敛 墙墙 岳岳 黑黑 巨巨 凡凡 自自 毁毁 郑郑 浑浑记忆记忆参参 才才 采采 草草 策策 测测 曾曾 层层 次次 从从 族族 村村 存存 错错 三三 散散 色色 思思 司司 丝丝 斯斯 死死 四四 似似 送送 苏苏 素素 诉诉 酸酸 算算 随随 损损 所所特别提醒1.平舌音 2.避免尖音 3.声母要咬紧字头。 咬字不紧，发音模糊算缺陷，要扣分 例如 ：蹦蹦 耍耍 德德 扰扰 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 丝丝 单韵母（10个）：aoei -i（前）、 -i（后） u (ie e) er 复韵母（13个）：aieiaoouiaie ua uoeuaiu

9、eiiaoiou 鼻韵母（16）个： 前鼻音（8个）：anianuanan enuen inn 后鼻音（8个）：angianguang engueng ingongiong ai： 开、海、来、开、海、来、买卖买卖 ei： 黑、累、没、蓓蕾黑、累、没、蓓蕾 ao： 凹、跑、到、报道凹、跑、到、报道 ou： 狗、猴、愁、口头狗、猴、愁、口头特特 别别 提提 醒醒1 1复韵母不要发成单韵母复韵母不要发成单韵母2 2前、后鼻韵母要发音到位前、后鼻韵母要发音到位 3 3ieie、e e发音发音4 . o 不要发成不要发成 e 声调：指音节发音时的高低升降。 声调的实际读法即调值，一般用五度标记法来标记

10、。 例如：国、原、糖、频、仍例如：国、原、糖、频、仍 例如：寝、拟、矩、尺、颈例如：寝、拟、矩、尺、颈上声注意：不要发成上声注意：不要发成211或或2143声声 调调 易易 错错 的的 字字1阴平敷敷 溪 帆 芳 捞 峰 锋 蜂 他 哥 侵 刊 珍 芬 冈 羹 臧 疵 膏（石膏） 纤（纤维）菌（细菌） 阿（阿胶） 冠（衣冠） 相（相互）供（供给） 2阳平邮 蒲 雏 儒 瞿 裁 题 狐 桅 维 唯 潜 防 妨 偿 仍 铭 宜 棱3上声且 沼 呕 惨 顷 椭 储 抚 矩 岂 拟 辅 属 享 枕 碾 馁 靡 侈 企 纬 颈 黍 处（相处）4去声互 蔗 赴 戍 既 妇 鲍 较 召 购 倡 赠 桦 讣

11、附 递 隧 邃 耗 榨 阜 腕 绕 及（参及） 晕（晕车） 薄（薄荷） 漂（漂亮） 混（混乱） 吐（呕吐）声调练习花红柳绿 风调雨顺 心直口快瓜田李下 三足鼎立 高朋满座呼朋引伴 中流砥柱 花团锦簇特特 别别 提提 醒醒 1声调音程不要太短声调音程不要太短 百、好百、好 ; 奋奋 2上声发音要到位上声发音要到位 3阳平不要读成上声阳平不要读成上声第一题第一题 读单音节字词读单音节字词 蹦蹦 耍耍 德德 扰扰 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 丝丝 炯炯 粗粗 袄袄 翁翁 癣癣 儿儿 履履 告告 筒筒 猫猫 囊囊 驯驯 辱辱 碟碟 栓栓 来来 顶顶 墩墩 忙忙 哀哀 霎霎 果果 憋憋 捺捺 装装 群

12、群 精精 唇唇 亮亮 馆馆 符符 肉肉 梯梯 船船 溺溺 北北 剖剖 民民 邀邀 旷旷 暖暖 快快 酒酒 除除 缺缺 杂杂 搜搜 税税 脾脾 锋锋 日日 贼贼 孔孔 哲哲 许许 尘尘 谓谓 忍忍 填填 颇颇 残残 涧涧 穷穷 歪歪 雅雅 捉捉 凑凑 怎怎 虾虾 冷冷 躬躬 莫莫 虽虽 绢绢 挖挖 伙伙 聘聘 英英 条条 笨笨 敛敛 墙墙 岳岳 黑黑 巨巨 凡凡 自自 毁毁 郑郑 浑浑一、读单音节字词（一、读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分，限时分，限时3.5分钟）分钟）蹦(bng) 耍(shu) 德德(d) 扰(ro) 直(zh) 返(fn) 凝凝(nng) 秋(qi) 淡(dn)

13、 丝(s) 炯(jing) 粗(c) 袄(o) 瓮瓮(wng) 癣癣(xun) 儿儿(r) 履(l) 告(go) 筒(tng) 猫(mo) 囊(nng) 驯(xn) 辱(r) 碟(di) 栓(shun) 来(li) 顶(dng) 墩(dn) 忙(mng) 哀(i) 霎(sh) 果(gu) 憋(bi) 捺(n) 装(zhung) 群(qn) 精(jng) 唇(chn) 亮(ling) 馆(gun) 符(f) 肉(ru) 梯(t) 船(chun) 溺(n) 北(bi) 剖剖(pu) 民(mn) 邀(yo) 旷(kung) 暖(nun) 快(kui) 酒(ji) 除(ch) 缺(qu) 杂(z) 搜

14、(su) 税(shu) 脾(p) 锋(fng) 日(r) 贼(zi) 孔(kng) 哲(zh) 许许(x) 尘(chn) 谓(wi) 忍(rn) 填(tin) 颇(p) 残(cn) 涧(jin) 穷(qing) 歪(wi) 雅(y) 捉(zhu) 凑(cu) 怎(zn) 虾(xi) 冷(lng) 躬(gng) 莫(m) 虽(su) 绢绢(jun) 挖(w) 伙(hu) 聘(pn) 英(yng) 条(tio) 笨(bn) 敛(lin) 墙(qing) 岳(yu) 黑(hi) 巨(j) 访(fng) 自(z) 毁(hu) 郑(zhng) 浑(hn)变变 调调上声变调 单独发音、或在词句末尾时，发音

15、为本音。 1上声+非上声（三声） 前面上声变半上 小说 许多 纺织 老师 几何 坦白 偶然 朗读 土地 小麦 感动 努力 2上声+上声（三声） 前面上声变阳平 水桶 表姐 粉笔 小组 友好 许久 理想 美好 反省 减少 简短 首脑 “一一”、“不不”的变调的变调 “一”、“不”单独发音、或在词句末尾时，发音为本音。1在去声（四声）前，发音为阳平（二声） 一道 一共 一律 一路 一味 一再 一次 不便 不屑 不对 不利 不在 不断 不必2在非去声（四声）前，发音为去声（四声） 一般 一天 一连 一时 一口 一举 不高 不多 不曾 不凡 不久 不远在词语或句子中，音节失去原有的调子，读得又轻又短，

16、就是轻声。它是音变的一种形式。 在普通话中，下列一些成分大多读轻声： 1、助词读轻声 结构助词 “的、地、得”（它的；蓦地；觉得） 动态助词“着、了、过”（看着；分开了；来过） 复数助词“们” 语气词“吧、吗、啊、呢” 2、有些名词的后缀读轻声 如：子、头、巴等 3方位词读轻声 如：家里、墙上、地下 4趋向动词读轻声 如：进来、出去、站起来 5叠音词第二个音节读轻声 如：哥哥、说说 6双音节单纯词第二个音节一般读轻声 如:玻璃、葡萄部部 分必分必 读读 轻轻 声声 字字包袱 包涵 裁缝 凑合 耽搁 耽误 动静 动弹 风筝 疯子 福气 骨头 故事 厚道 狐狸 规矩 闺女 精神 镜子 咳嗽 客气

17、骆驼 篱笆 里头 麻烦 麻利 盘算 盘子 你们 念叨 亲戚 勤快 热闹 收成 收拾 算计 事情 吓唬 先生 冤枉 应酬 柚子 招牌 折腾 琢磨枕头 稀罕 席子 实在 拾掇 交情 饺子 快活 筷子 儿儿 化化1.1.儿化和儿化韵儿化和儿化韵 er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能和其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。 er自成的音节很少，常见的有“耳、儿、而、二”等。 此外，erer常附在其它音节后边，使这个音节发生常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带变化，成为一个带卷舌动作卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的

18、韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语拼音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r” （er）。2 2儿化的作用：儿化的作用： 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。区别词性： 盖（动词）盖儿（名词）个（量词）个儿（名词）区别词义： 信（信件）信儿（消息） 末（最后）末儿（细碎的或呈粉状的东西）表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走表示细、小、轻、微的性状： 小鱼儿、门缝儿、一会儿、办点事儿 儿 化 练 习刀把儿 豆芽儿 大褂儿 唱歌儿 主角儿 火锅儿 抓阄儿 壶盖儿 老伴儿 心眼儿 肚脐儿 烟卷儿 打盹儿 手绢儿 没谱儿 小瓮儿 脖颈儿 梨核儿儿儿

19、 化化 练练 习习 号码儿 人家儿 雪花儿 粉末儿 大伙儿 小猫儿 填表儿 唱歌儿 眼珠儿 网兜儿 小妞儿 小孩儿 宝贝儿 石块儿 麦穗儿 被单儿 心眼儿 当官儿 手绢儿 赔本儿 口信儿 冰棍儿 合群儿 帮忙儿 模样儿 蛋黄儿 门缝儿 小瓶儿 小瓮儿 胡同儿小熊儿 玩意儿 写字儿 没事儿 树叶儿 木橛儿二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）损损坏(snhui) 昆虫(knchng) 兴奋(xngfn) 恶劣(li) 挂帅(gushui) 针鼻儿针鼻儿(zhnbr) 排斥(pich) 采采取(ciq) 利索利索(lsuo) 荒谬(hungmi) 少女(shon) 电磁波(di

20、ncb) 愿望(yunwng) 恰当(qidng) 若干(rugn) 加塞儿加塞儿(jisir) 浪费(lngfi) 苦衷(kzhng) 降(jing) 低(d) 夜(y)晚(wn) 小小(xio)熊儿熊儿(xingr)存(cn)留(li) 上(shng)午(w) 按(n)钮(ni) 佛教(fjio) 新娘(xnning) 逗乐儿逗乐儿(dulr) 全面(qunmin)包括(boku) 不不用(byng) 培养(piyng) 编纂(binzun) 扎实扎实(zhshi) 推测(tuc) 吵吵嘴(chozu) 均匀(jnyn)收成收成(shucheng) 然而(rnr) 满满口(mnku) 怪异

21、(guiy) 听话(tnghu)大学生(dxushng) 发(f)作(zu)侵(qn)略(lu) 钢(gng)铁(ti)孩子孩子(hizi) 光(gung) 荣(rng) 前(qin)仆(p)后(hu)继(j)使用普通话朗读书面作品的水平，测查读音使用普通话朗读书面作品的水平，测查读音 标准程度标准程度 重点测查音变、停连、语调以及重点测查音变、停连、语调以及流畅程度流畅程度 读完双斜线所在句（前读完双斜线所在句（前400400个音节）个音节）朗读注意点朗读注意点读音读音 ：1. 掌握多音字词的音义关系，据义定音。掌握多音字词的音义关系，据义定音。弄弄得得鞋袜又泥又湿了（鞋袜又泥又湿了（57号

22、）轻声号）轻声de它可能还它可能还得得担当搬运负重的工作（担当搬运负重的工作（57号）号）dei心中便觉得有了心中便觉得有了着着落（落（17号）号）zhuo他也并不他也并不着着急（急（17号）号）zhao2. 要记住一些特殊的形声字的读音。要记住一些特殊的形声字的读音。它毫不它毫不悭悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人（22号）号）由于由于濒濒临大海（临大海（34号）号）两面奇峰对两面奇峰对峙峙着（着（38号）号）由于接受了老师的由于接受了老师的炽炽爱才勃发了生机（爱才勃发了生机（44号）号）3. 要记住一些生僻字的字。要记住一些生僻字的字。胸中要有丘胸中

23、要有丘壑壑（36号）号）那时候我们往往步那时候我们往往步履履匆匆（匆匆（40号）号）这块广这块广袤袤的土地面积为五百四十六万的土地面积为五百四十六万平方公里（平方公里（45）正正踟蹰踟蹰的时候（的时候（57号）号）4. 遵照普通话语音音变规律读准字音遵照普通话语音音变规律读准字音朗读注意点朗读注意点1. 1. 尊重原作。尊重原作。 正确表达作者的思想感情。正确表达作者的思想感情。2. 2. 注意克服停连不当、一字一顿、破句、卡壳等毛病。注意克服停连不当、一字一顿、破句、卡壳等毛病。 如：我打猎归来，沿着花园的林阴道走着。狗跑在我前边。如：我打猎归来，沿着花园的林阴道走着。狗跑在我前边。 （27

24、27号）号） 作品37号 一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。女作家挑了一朵花说：女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。看起来，你很高兴。”老太太面带微老太太面带微笑地说：笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢?”“”“对对烦恼，你倒真能看得开。烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到，老太女作家又说了一句。没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊：太的回答更令女作家大

25、吃一惊：“耶稣在星期五被钉上十字架耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。” “等待三天等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。 沈从文在沈从文在“文革文革”期间，陷入了非人的境地。可他毫不期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：在意，他在咸宁

26、时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里这里的荷花真好，你若来的荷花真好，你若来”身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。和对美好事物无限向往的生命情感。 由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向难，而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐

27、观、向上的心态中，快乐必然会上的心态中，快乐必然会占据你的每一天。占据你的每一天。 测查方式：测查方式：无文字凭借单向说话无文字凭借单向说话3 3分钟；分钟； 测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下， 说普通话的能力和所能达到的规范程度。说普通话的能力和所能达到的规范程度。 分值计算：总分分值计算：总分40分。分。普通话测试共普通话测试共30个说话题目：个说话题目： (新大纲新大纲)1我的愿望我的愿望 2我的学习生活我的学习生活3我尊敬的人我尊敬的人 4我喜爱的动物（植物）我喜爱的动物（植物）5童年的记忆童年的记忆 6我喜爱的职业我喜爱的职业7难

28、忘的旅行难忘的旅行 8我的朋友我的朋友9我喜爱的文学（或其他）艺术形式我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10谈谈卫生和健康谈谈卫生和健康11我的业余生活我的业余生活 12我喜欢的季节（或天气）我喜欢的季节（或天气）13学习普通话的体会学习普通话的体会 14谈谈服饰谈谈服饰15我的假日生活我的假日生活 16我的成长之路我的成长之路17谈谈科技发展及社会生活谈谈科技发展及社会生活 18我知道的风俗我知道的风俗19我和体育我和体育 20我的家乡我的家乡21谈谈美食谈谈美食 22我喜欢的节日我喜欢的节日23我所在的集体我所在的集体 24谈谈社会公德（或职业道德）谈谈社会公德（或职业道德）25谈谈个人修养谈谈个人修养 26我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜欢的明星（或其他知名人士）27我喜爱的书刊我喜爱的书刊 28谈谈对环境保护的认识谈谈对环境保护的认识29我向往的地方我向往的地方 30购物（消费）的感受购物（消费）的感受 说话的准备工作说话的准备工作一、审题一、审题 记叙描述类 议论评说 说明介绍类二、选材构思二、选材构思 列出说话的提纲、考虑构思的框架 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等 (使你的说话有条理，思考其中注意的语言问题)三、注意语音准确、词汇语法规范三、注意语音准确、词汇语法规范