《培训专员TTT》

1、编辑ppt1魅力讲师 之 呈现表达技巧编辑ppt2编辑ppt3 我叫（解释姓名，如画的语言） 属相是（用动物叫声和形态来表示） 我这个人（用一句话评价自己） 我愿意将我的爱好推荐给大家 它对大家有好处（讲述它的好处） 希望大家采取行动（讲述对大家的期望）I m f a l l i n g f o r y o u .编辑ppt4嗯，嗯，果园果园开门了开门了编辑ppt5 有效疏导紧张情绪，将压力转化成动力有效疏导紧张情绪，将压力转化成动力 提高口头语言和身体语言的表达能力，让提高口头语言和身体语言的表达能力，让你的呈现更能引人入胜你的呈现更能引人入胜 掌握语言感染力，让你的表达更能打动人掌握语言感

2、染力，让你的表达更能打动人编辑ppt6 第一节 培训的基本原理 第二节 有效控制紧张情绪 第三节 口头语言表达训练 第四节 身体语言表达训练 第五节 感染力训练编辑ppt7编辑ppt8培训的作用编辑ppt9编辑ppt10目标：记忆-理解-简单应用-综合应用-创新应用目标：理解-模仿-简单应用-熟练应用目标：接受-认同-行为转化-内化为价值观编辑ppt11未成年人教育 VS. 成人学习编辑ppt12区别区别编辑ppt13. .尽可能多地学习一些新东西尽可能多地学习一些新东西. .在学习中运用尽可能多的工具在学习中运用尽可能多的工具. .了解为什么要学习这项工作、任务或程序了解为什么要学习这项工作

3、、任务或程序. .要找出解决办法要找出解决办法. .亲身经历的情况，学起来就很容易学好亲身经历的情况，学起来就很容易学好. .有机会对所学的知识加以练习有机会对所学的知识加以练习. .有一个充满乐趣的学习环境有一个充满乐趣的学习环境. .对工作标准清楚地交流对工作标准清楚地交流. .想要别人承认我们的价值想要别人承认我们的价值编辑ppt14表达能力与技巧表达能力与技巧教学的热情和愿望教学的热情和愿望良好的身体素质良好的身体素质临场解决问题和组织能力临场解决问题和组织能力机智、灵活、幽默机智、灵活、幽默亲和力亲和力自信自信需求分析能力需求分析能力沟通能力沟通能力正直、诚实正直、诚实编辑ppt15

4、 （表达能力）是指有效地将培训内容进行传达的能力。是指促进学员理解课 程内容的能力，包括指导、引导和 激励学员等。编辑ppt16编辑ppt17 Authoritarian Authoritarian 权威型权威型完全控制课堂单向信息传递非常有限的学员参与编辑ppt18 Laissez-faireLaissez-faire放任自流型放任自流型有限的指导组织不力信息充足 编辑ppt19 Democratic Democratic 民主型民主型互动的学习气氛讲师与学员共同推动主题双向的信息传递学员的充分参与编辑ppt20编辑ppt21编辑ppt22编辑ppt23 过度紧张的症状过度紧张的症状 手和腿

5、发抖、腹部神经性抽搐、手和腿发抖、腹部神经性抽搐、 心跳加速、呼吸急促、手掌心冒冷汗、心跳加速、呼吸急促、手掌心冒冷汗、 说话不流利、大脑空白、口发干、说话不流利、大脑空白、口发干、 感觉痛苦、准确度下降、感觉痛苦、准确度下降、 编辑ppt24 挖掘紧张根源挖掘紧张根源失败经验遗留阴影失败经验遗留阴影猜臆未知结果猜臆未知结果准备不充分准备不充分不自信不自信编辑ppt25 控制紧张措施控制紧张措施 不自信不自信 对自己说对自己说“行行” 准备不充分准备不充分做好准备工作做好准备工作 猜臆未知结果猜臆未知结果放松心情向前看放松心情向前看 失败经验遗留阴影失败经验遗留阴影明确原因勇敢面对明确原因勇敢

6、面对编辑ppt26 SOFTENSOFTEN（使轻松）原则（使轻松）原则（点头）（点头）（眼神交流）（眼神交流）（接触）（接触）（身体向前）（身体向前）（开放心灵（开放心灵/ /张开双臂）张开双臂）（微笑）（微笑）编辑ppt27事前演练事前演练身体活动有助于缓解紧张身体活动有助于缓解紧张等待开始时，做些适当练习等待开始时，做些适当练习快步走到台前，展示自信快步走到台前，展示自信深呼吸，大声讲话深呼吸，大声讲话自信的举动，可见的成功自信的举动，可见的成功n 有效疏导利用紧张，化为动力有效疏导利用紧张，化为动力编辑ppt28现在我要行动现在我要行动我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能

7、达到。一切的一切毫无意义除非我们付诸行动。现在我要行动。现在我要行动。拖延使我裹足不前，它来自恐惧。现在我从所有勇敢的心灵深处，体会到这一秘密。我知道，想克服恐惧，必须毫不犹豫，起而行动，唯有如此，心中的慌乱方得以平定。现在我知道，行动会使洪水猛兽般的恐惧，变成定海神针般的沉着。现在我要行动。现在我要行动。我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就付诸行动吧！即使我的行为不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实，但没有行动，所有的果实都无法收获。现在我要行动。现在我要行动。立即行动、立即行动、立即行动。从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重

8、复这句话，直到象呼吸一样，成为习惯，象眨眼一般，成为本能。有了这句话，我就能调整自己的情绪，迎接失败者避而远之的每一次挑战。现在我要行动。现在我要行动。现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日，我并不懒惰。明日是弃恶从善的日子，我并不邪恶。明日是弱者变强者的日子，我并不软弱。明日是失败者借口成功的日子，我并没有失败。现在我要行动。现在我要行动。我是雄狮，我是苍鹰，饥即食，渴即饮。除非行动，否则死路一条。我发布命令。我要服从自己的命令。从现在，从这里，从我开始，行动！行动！行动！编辑ppt29编辑ppt30编辑ppt31编辑ppt32编辑ppt33编辑ppt34编辑ppt35编辑ppt36 编辑

9、ppt37之前应稍停 语调与文字意思所代表的感情配合。 在开始讲话时，应该用几个一般的字词开始，避免重要的字词放在最前面 最重要的字词，可以重复一次。 需学员思考、搜查内心感受时，把语调放低、放慢；需学员激昂时，把语调提高加力。编辑ppt38这是一百万？（啊？好吓人哟！）吃惊这是一百万？（别吓人了！） 轻蔑这是一百万？（糟） 后悔这是一百万？（好高兴啊！） 喜悦这是一百万？（真稀奇） 好奇这是一百万？（开玩笑） 疑问编辑ppt39我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱

10、。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。我我 没没 说说 她她 偷偷 了了 我我 的的 钱。钱。编辑ppt40编辑ppt41 快慢速度调节恰当能产生非常好的效果快慢速度调节恰当能产生非常好的效果快：快： 制造兴趣、煽动情绪制造兴趣、煽动情绪慢：慢： 强调重点、强化记忆强调重点、强化记忆停顿：语法停顿、逻辑停顿和心理停顿停顿：语法停顿、逻辑停顿和心理停顿编辑ppt42编辑ppt43训练要求：训练要求：声韵调准确，

11、并符合语调的要求。发声状态、气息、口腔、共鸣要有一定控制能力。为了适应不同内容的要求，声音要有弹性的变化。深入理解内容，加强感受，要做到有感而发，用情真实、自然，表达流畅。1. 要以情带声，以声传情，声情并茂。发挥你声音的魅力发挥你声音的魅力编辑ppt44编辑ppt45编辑ppt46 编辑ppt47编辑ppt48实战演习一实战演习一编辑ppt49编辑ppt50编辑ppt51编辑ppt52编辑ppt53头发整齐头发整齐领带平整领带平整西服整齐、西服整齐、干净干净裤子熨平裤子熨平折痕明显折痕明显鞋子干净鞋子干净适合适合编辑ppt54编辑ppt55背对大家，扭头讲话，讲师很累，对学员也 不够尊重书写板上 的字要大 而清晰， 让学员 一目了然编辑ppt58编辑ppt59编辑ppt60面部表情面部表情是发生在颈部以上的是发生在颈部以上的 各部位的情感体验的各部位的情感体验的 反应反应要求：要求：表情丰富表情丰富编辑ppt61眼神交流的重要性眼神交流的重要性人际间最能传神的人际间最能传神的 非语言交流非语言交流编辑ppt62编辑ppt64编