高三一轮复习 学习使用万用表_第1页
高三一轮复习 学习使用万用表_第2页
高三一轮复习 学习使用万用表_第3页
高三一轮复习 学习使用万用表_第4页
高三一轮复习 学习使用万用表_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第第1页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 实验十练习使用多用电表实验十练习使用多用电表第第2页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 01主干回顾固基础第第3页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒

2、定电流 4. 二极管的单向导电性二极管的单向导电性(1)晶体二极管是由半导体材料制成的,它有两个晶体二极管是由半导体材料制成的,它有两个极,即正极和负极,它的符号如图甲所示极,即正极和负极,它的符号如图甲所示(2)晶体二极管具有单向导电性晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示符号上的箭头表示允许电流通过的方向允许电流通过的方向)当给二极管加正向电压时,它当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管加的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所示示第第4页页主干回顾固基础主干回

3、顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 (3)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡,红、黑表笔接到二将多用电表的选择开关拨到欧姆挡,红、黑表笔接到二极管的两极上,当黑表笔接极管的两极上,当黑表笔接“正正”极,红表笔接极,红表笔接“负负”极时,极时,电阻示数较小,反之电阻示数很大,由此可判断出二极管的电阻示数较小,反之电阻示数很大,由此可判断出二极管的正、负极正、负极第第5页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习

4、高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 【实验器材】【实验器材】多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻泡、二极管、定值电阻(大、中、小大、中、小)三个三个【实验过程】【实验过程】一、实验步骤一、实验步骤1. 观察多用电表的外形,认识选择开关对应的测量项目及观察多用电表的外形,认识选择开关对应的测量项目及量程量程2. 检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零刻度位检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零刻度位置若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零置若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零第第6页页主

5、干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 3. 将红、黑表笔分别插入将红、黑表笔分别插入“”“”“”插孔插孔4. 测小灯泡的电压和电流测小灯泡的电压和电流(1)按如图甲所示连好电路,将多用电表选择开关置于直流按如图甲所示连好电路,将多用电表选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压电压挡,测小灯泡两端的电压第第7页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理

6、第七章 恒定电流 (2)按如图乙所示连好电路,将选择开关置于直流电流挡,按如图乙所示连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测量通过小灯泡的电流测量通过小灯泡的电流5. 用多用电表测电阻的步骤用多用电表测电阻的步骤(1)调整定位螺丝,使指针指向电流的零刻度调整定位螺丝,使指针指向电流的零刻度(2)选择开关置于选择开关置于“”挡的挡的“1”,短接红、黑表笔,调节,短接红、黑表笔,调节欧姆调零旋钮,使指针指向电阻的零刻度,然后断开表笔,再欧姆调零旋钮,使指针指向电阻的零刻度,然后断开表笔,再使指针指向使指针指向刻度处刻度处 (3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻两端,读出将两表笔分别接触阻值为几

7、十欧的定值电阻两端,读出指示的电阻值,然后断开表笔,再与标定值进行比较指示的电阻值,然后断开表笔,再与标定值进行比较第第8页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 (4)选择开关改置选择开关改置“100”挡,重新进行欧姆调零挡,重新进行欧姆调零(5)再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端,读出再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端,读出指示的电阻值,然后断开表笔,与标定值进行比较指示的电阻值,然后断开表笔,与标定值进行比较(6)测量完毕,将选择开关置于交

8、流电压最高挡或测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡挡说明:说明:机械调零第一步,断开表笔调螺母指针指向机械调零第一步,断开表笔调螺母指针指向时,根据阻值来选挡短接表笔指零欧,测时双手勿触阻中时,根据阻值来选挡短接表笔指零欧,测时双手勿触阻中值附近去读数,测量阻值高精度勿忘得数乘倍率,用完拨回值附近去读数,测量阻值高精度勿忘得数乘倍率,用完拨回“OFF”挡挡第第9页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 6. 探索黑箱内的电学元件探索黑箱内的电学元

9、件判断目的判断目的 应用挡位应用挡位现象现象电源电源电压挡电压挡两接线柱正、反接时均无示数说明无电两接线柱正、反接时均无示数说明无电源源电阻电阻欧姆挡欧姆挡两接线柱正、反接时示数相同两接线柱正、反接时示数相同二极管二极管欧姆挡欧姆挡正接时示数很小,反接时示数很大正接时示数很小,反接时示数很大电容器电容器欧姆挡欧姆挡指针先指向某一小阻值,后逐渐增大到指针先指向某一小阻值,后逐渐增大到“”电感线圈电感线圈欧姆挡欧姆挡示数由示数由“”逐渐减小到某一较小固定逐渐减小到某一较小固定示数示数第第10页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高

10、三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 【误差分析】【误差分析】1. 偶然误差偶然误差(1)欧姆表的欧姆表的表盘刻度不均匀表盘刻度不均匀,估读时易带来误差,估读时易带来误差(2)由于欧姆表刻度的非线性,由于欧姆表刻度的非线性,表头指针偏转过大或过小表头指针偏转过大或过小都都会使误差增大,因此要选用恰当挡位,使指针在中值附近会使误差增大,因此要选用恰当挡位,使指针在中值附近(3)读数时的读数时的观测观测易造成偶然误差,要垂直表盘正对指针读易造成偶然误差,要垂直表盘正对指针读数数第第11页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知

11、规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 2. 系统误差系统误差(1)电池用旧后,电动势会减小,内阻会变大电池用旧后,电动势会减小,内阻会变大,致使电阻测,致使电阻测量值偏大,要及时换电池量值偏大,要及时换电池(2)测电流、电压时,由于电表内阻的影响测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、,测得的电流、电压值均小于真实值电压值均小于真实值第第12页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 02典例突破知规律

12、第第13页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 考点考点3利用多用电表探索黑箱内的元件利用多用电表探索黑箱内的元件典例透析典例透析2012江苏高考江苏高考如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测学元件,小明使用多用电表对其进行探测第第14页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理

13、第七章 恒定电流 第第15页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 (1)在使用多用电表前,发现指针不在左边在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,刻度线处,应先调整图乙中多用电表的应先调整图乙中多用电表的_(选填选填“A”“B”或或“C”)(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存接点间是否存在电源时,一表笔接在电源时,一表笔接a,另一表笔应,另一表笔应_(选填选填“短暂短暂”或或“持续持续”)接接b,同

14、时观察指针偏转情况,同时观察指针偏转情况(3)在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至“1”挡,调挡,调节好多用电表,测量各接点间的阻值测量中发现,每对接点节好多用电表,测量各接点间的阻值测量中发现,每对接点间正反向阻值均相等,测量记录如下表两表笔分别接间正反向阻值均相等,测量记录如下表两表笔分别接a、b时,多用电表的示数如图乙所示时,多用电表的示数如图乙所示第第16页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 请将记录表补充完整,并

15、在黑箱图中画出一种可能的电路请将记录表补充完整,并在黑箱图中画出一种可能的电路.两表笔接的接点两表笔接的接点 多用电表的示数多用电表的示数a、b_a、c10.0 b、c15.0 第第17页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 尝试解答尝试解答(1)A (2)短暂短暂 (3)5 电路图见解析电路图见解析(1)此时应进行机械调零,要用调零定位螺丝此时应进行机械调零,要用调零定位螺丝A.(2)为防止损坏电表,要用试触法,故应短暂接触为防止损坏电表,要用试触法,故应短

16、暂接触(3)每对接点间正反向电阻阻值均相等,说明内部电路中没每对接点间正反向电阻阻值均相等,说明内部电路中没有二极管,只有三个相同阻值的电阻,结合串、并联电路的特有二极管,只有三个相同阻值的电阻,结合串、并联电路的特点,可以判断点,可以判断a、b接点的电阻为接点的电阻为5 ,可能的电路图如图:,可能的电路图如图:第第18页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 变式训练变式训练2012大纲全国卷大纲全国卷在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构在黑箱内有一由四个阻值相

17、同的电阻构成的串、并联电路,黑箱面板上有三个接线柱成的串、并联电路,黑箱面板上有三个接线柱1、2和和3.用欧姆表用欧姆表测得测得1、2接线柱之间的电阻为接线柱之间的电阻为1 ,2、3接线柱之间的电阻为接线柱之间的电阻为1.5 ,1、3接线柱之间的电阻为接线柱之间的电阻为2.5 .(1)在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式:在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式:第第19页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 (2)如果将如果将1、3接线柱用导线连接起来,接线柱用导线

18、连接起来,1、2接线柱之间的接线柱之间的电阻为电阻为_.解析:解析:(1)三次测量电阻不同,三个接线柱里电阻连接肯定三次测量电阻不同,三个接线柱里电阻连接肯定不是对称关系,电阻连接方式如图所示,每个电阻为不是对称关系,电阻连接方式如图所示,每个电阻为1 .第第20页页主干回顾固基础主干回顾固基础高考模拟提能训高考模拟提能训典例突破知规律典例突破知规律金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习 新课标新课标 物理物理第七章 恒定电流 (2)如果将如果将1、3接线柱用导线连接起来,接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的接线柱之间的电阻可等效为电阻可等效为1 电阻和电阻和1.5 电阻并联,阻值为电阻并联,阻值为0.6 .答案:答案:(1)如图所示如图所示(2)0.6补充练习1、如图所示为一黑箱装置,盒内有电源、电阻元如图所示为一黑箱装置,盒内有电源、电阻元件,件,a、b、c为黑箱的三个输出端为了探测黑为黑箱的三个输出端为了探测黑箱,某同学进行了以下几步测量:箱,某同学进行了以下几步测量:用多用电表的电阻档测量用多用电表的电阻档测量a、b间的电阻;间的电阻;用多用电表的电压档测量用多用电表的电压档测量a、c间的输出电压;间的输出电压;用多用电表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论