四年级下册音乐教案110_第1页
四年级下册音乐教案110_第2页
四年级下册音乐教案110_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页四年级下册音乐教案小小少年 情感目的：通过学唱歌曲，以声传情，展现快乐和烦恼增加的少年， 技能目的：指导用欢快的音色，无忧无虑的演唱齐唱局部，用和谐的音色，激情的演唱合唱局部。知识目的：理解节奏弱起，附点节奏对表现音乐作用。教学重点：一感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。二歌曲中长音，附点节奏，弱起等要素。教学用具：多媒体 钢琴 教学过程：一回忆童年趣事。师导言：同学们从幼儿园到小学，从小学一年级到四年级，从幼儿到少年，你们能说一下，自己的童年趣事或者糗事，有个德国少年，他也有自己的少年往事，我们一起来听听。二欣赏英俊少年的主题曲，小小少年1有谁看过这个电影，它讲述的是怎样的一个故

2、事。哪位同学起来给大家讲讲 故事情节：有一个叫海因切的英俊少年，海因切自幼丧母，与在银行当职员的父亲卡尔相依为命，后来父亲因遭人诬陷坐牢，在女律师的帮助下，找到真正贪污犯，为父亲恢复声誉，一家人重新团聚曲。三学习歌曲。1老师带着学生有节奏的朗读歌词。2跟琴声默唱 3跟琴声原声演唱歌曲第一段。指出弱起小节。学生自己指出自己唱的缺乏的地方。在老师指导下加以改正。4学生有感情的演唱歌曲第一段 5学生自我评价演唱的如何，需要改良的地方。6复习力度记号 7分析p 歌曲，为歌曲添加力度记号，按照力度记号要求演唱歌曲。8学唱第二段歌曲。9演唱第一二段歌曲 10指名上来演唱歌曲 四学习歌谱 1演唱第一局部歌谱，老师范唱 2分析p 歌曲分为几个局部，演唱的歌曲是第一局部。3第一局部分为几个乐句，这几个乐句有什么相似和不同的地方。4解释变化重复，音高和节奏大致相似，只是在结尾处稍有变化，叫做变化重复。五创编节奏 1学生自己创编节奏为歌曲伴奏 2指学生上来用自己创编的节奏为歌曲伴奏。六聆听理查德克莱德曼，说说自己学了这首歌曲有什么收获。七总结我们也是小小少年，我们还有一首

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论