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文档简介

1、第3页 共3页社会、思品教研组校本研训方案一、指导思想我们将以“基于小班化课堂教学有效学习的变革工程”为中心，认真学习施行义务教育法，以“继承好传统，实现新开展，办人民满意的教育”为准绳，结实树立四个质量意识，开展教研组的工作。认真总结上学期教研工作的成效，深化研究存在的问题，广泛开展校本教研的理论探究，引导老师反思小班化教学现状，研究解决施行中的.问题，主动参与课程改革；引导老师增强课程意识，用好教材，进步学生课堂学习的有效性，促进小班化教学质量的进步。建立健全校本教研制度，鼓励广阔老师在教学中研究，在研究中教学，改善工作方式，进步专业程度。二、工作重点1、坚持“在小班化情境下促进学生全面开

2、展和终身开展”的教研工作方向，领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强思品教学和社会教学的针对性，突出其教育功能。2、实在开展有效的教研活动，努力把教研组建立成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度，为科学合理地组织小班化课堂教学打下良好根底。积极参与县、学区组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课，以促进老师参与本学科的教学研究。3、以“减负增效”为追求积极推进促进有效学习的课堂变革。4、以老师素养提升为宗旨，开展“一师一优课、一课一名师”活动，不断进步教研活动中解决问题的才能。三、详细工作安排：时间主要活动3.6-11集体备课主题：小班化教学之历史与社会综合探究课文本解读 主备：吴_3.19-25公开课主题：基于小班化条件下的有效教学 主讲：叶_ )观课议课主题：基于小班化条件下的有效教学 主评：王_)4.2-8教学技能比赛小班化教学背景下的历史与社会、思想品德老师说课比赛 参与者：本组成员4.16-22集体备课主题：在小班化教学之如何利用好历史与社会课程资 主备：陈_5.7-13公开课主题：基于小班化条件下的

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