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1、第3页 共3页人教版英语七年级下册Unit9SectionB2aUnit 9 What does he look like? Section B 2a-2c 一、 教学目的:1.知识目的:3) 能掌握描绘人物相貌的词组和句型。2.技能目的:根据外貌特征描绘,画出人像。3.情感态度价值观目的:1帮助学生正确表述人物的相貌,并设计自己的样子。2教诲学生不能以貌取人。二、教学重难点 正确、纯熟地描绘人物相貌。三、教学过程 .情景导学 1.Who does best? Review the words and phrases about describing people learned before
2、.2.Show some photos for students.Ask them to describe the person in each photo.自学展示 1.Students describe the people by themselves.2.According to the picture of famous people, students say the words to describe them.( thin-heavy, tall-short, long-straight, etc.) .合作探究 1.Students work in pairs to read
3、the new words according to the phoic symbol. 2.Let students read the new words loudly and teacher correct their wrong pronounce.3.Fasting reading Ask students to read the passage quickly and do the T/F e_ercise.精讲梳理 1.E_plaining the passage from the following question. 1)What does Joe Brown do? 2) H
4、ow does Joe Brown do his job? 3) Is Joe Browns job difficult? 4) Why does Joe Browns job difficult? 2.draw a picture of 给.画像 3.They tell him what the criminal looks like.讲解宾语从句4.Each和every的区别 5.inthe same way 一样的方式,同时讲解way的其他用法 6.Different的副词和名词形式 7.One.another和one.the other的区别 8.细读完全文之后再请同学们着重看到文中6个指示代词,仔细推敲其指示的含义。.稳固达标 1.Read the article again and write what the words in bold refer to.He it him this they He 2.Students discuss with their
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