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文档简介
1、标点符号用法易错点分析一、问号。1.选择问一般只在句末用一个问号,分句中用逗号。例:是你去,还是我去?2.连续问要在每一个分句的后面都用问号。例:(1)谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位眼尖的女老师?(2)就在这里睡觉?怎么行呢?下山到竹林里睡是不可能的。3.有疑问词,没有疑问语气的句末不用问号。例:(1)为什么叫父子岩,就难懂了。(2)这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。4.疑问句主谓语倒置,问号放在句末。例:应该付您多少钱,先生?二、分号与逗号。1.并列分句的停顿,若分句较单一、简短,中间用逗号,反之用分号。例:(1)我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”
2、。(2)我也算游历过不少名山大川,却从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。(3)这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方躲起来。三、逗号与顿号。1.并列短语间用逗号,并列词语间用顿号。例:(1)树木姿态各异。如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。(2)囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。2.表约数的相邻整数之间不用顿号。例:(1)我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。(2)从前在家乡,七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。3.若所举的不是同一类,不能用顿号,
3、只能用逗号。例:我握过各种各样的手老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。四、引号和引文末了的点号的搭配。1.若是完整的照录别人的话,末了的标点放在引号之内。例:刘勰说得好:“句有可削,足见其疏,字不得减,乃知其密。”2.如果部分引用或虽全部引用,但只把引文作为自己话的一部分,则原文后面的点号删去,另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。例:(1)“后之视今,亦犹今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!(2)惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。(3)说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。(4)这又是一个“盒子里还有盒子
4、吗”一类的问题。五、“说”字后面标点的变化。主要原则是:“说”在语言前,用冒号;“说”在语言中,用逗号;“说”在语言后,用句号。例:(1)孔乙己说:“不多不多!多乎哉?不多也。”(2)“不多不多!”孔乙己说,“多乎哉?不多也。”(3)“不多不多!多乎哉?不多也。”孔乙己说。注意:必须是一个人所说的语言。六、省略号。1.表文中省略的部分;2.表话语的断断续续;3.表话未说完。省略号与“等”不能同时使用。例:(1)周团长留下这点儿炒面,他就爬进了水塘(2)一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。七、破折号。1.表解释说明;2.表意思的递进;3.表意思的转折;4.表语言的中断、延长。破折号与“
5、即”“就是”等词语都可以表示解释说明,两者不能同时使用。例:(1)什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳或所有三项每天的练习。(2)理智上,我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。(3)他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。(4)和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。八、括号。表示文中注释的部分。例:(1)被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称为花瓣)。(2)北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等(在总图上表现为钟的主体部分)。(3)毛泽东同志说:“理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。”(
6、毛泽东选集第五卷第297页)九、书名号和引号。引号表示引用的部分,表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。例:(1)他把这想法写信给电台“大众知音”,盼望能得到更多的知音。(2)下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。(3)突然飞来用法语演唱的马赛曲。(4)我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来。标点符号练习题1、使用标点符号有错误的是 ( )A、“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。” B、我们信它,因为它“是”;
7、不信它,因为它“非”。 C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。 D、哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。 2、标点使用有错误的是 ( )A、今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说:“诗人主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。”C、开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。D、人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死? 3、下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 ( )、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的? 、在中华
8、大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 、她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!” 4、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是 ( )、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人,学成回国只占29%;其中360名自费留学者,学成回国只有10人。 、参加国庆献礼的优秀影片:风暴青春之歌林则徐等,也将在各大城市放映。、人们也记得,米丘林进行植物杂交实验,被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”、这是老先生最得意的作品,是老
9、先生十多年的汗水不,是他毕生的心血!5、标点符号使用正确的一项是( ) A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇)。 B、文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协调,主体中内容的主次详略的安排要恰当。 C、“其辞脱口而出,无矫揉妆束之态,以其所见者真,所知者深也。”(王国维:人间词话) D、根据财政部统计,近几年来,每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。 6、标点符号使用正确的一项是( ) A、“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自庄子一养生主。 B
10、、鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的挽歌。 C、1933年至1934年之间,鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿,攻击时弊。 D、前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 7、下列句中标点符号使用正确的一句是( ) A、昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B、在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C、毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的
11、准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔白石诗说) D、你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。8、选出标点符号使用无误的一项 ( )A、我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。 B、他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。 9、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是( ) A、是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基
12、础学科(文、史、哲)教育中一个值得重视的问题。 B、电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中,引起许多观众的疑惑:水浒传的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个罗贯中? C、“说得好”!陈毅满意地挥了一下手,回转过身子,把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业,赶超日本,要靠你们这一代喽!” D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 10、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是( ) A、但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢,是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?B、他喊了一声:“跟我来”!就向前冲锋。 C、去上海,还是去南京,
13、我们暂时还没有决定。 D、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。11、下面四句话中,标点符号用错的一句是( ) A、比如讲“芦柴棒”吧,她的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体:“让她揩点油吧?骷髅一样,摸着她的骨头会做恶梦!” B、这里有龙、凤、狮、虎,有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。 C、如果内容的充实,不与技巧并进,是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”(鲁迅) D、他们分明的感到:天下已经没有自己的份,现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。 12、标点符号使用
14、错误的一项是( ) A、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么,什么是散文的“形”与“神”呢?“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢?B、“骗子的行当”,鲁迅先生说,“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼,不过自己吃了神异经里说的讹兽的肉,从此非说谎不可。” C、“流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D、有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。 数字型病句:在语言表达中,我们常会运用到数字。在运用的过程中,由于没有数字表述经验和语法逻辑意识,因此出现了不少语病。现在我们集中示例如下,以期引起大家的重视:
15、 看到数字要考虑下面几个问题:(1)降低不能搭配倍数,只能用分数 A产量降低了三倍。(产量降低了百分之三十) B工厂实行生产责任制以后,效率有了显著提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。C第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。(“低一倍多”错,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。)(2)有无歧义现象 A 三个学校的领导 B几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。(“一批省市领导”歧义)C今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图
16、书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。(“全国几十个报社的编辑记者”) D我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(许多学校老师和同学”有歧义)(3)是否矛盾,是否有重复杂糅 “大约” 不能搭配“左右 上下”等;(重复) “将近 不过 最多 至少 ”只能搭配具体数字,不搭配 “以下 之上 左右 上下 ” 等(矛盾)将近500人左右最多500人上下至少500人以上大约15块左右A 国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元
17、左右 。B 海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。 句式杂糅;D“大约”与“多”重复。(4)平均数不能与每个搭配,不能用概数。 (平均数前后不能加上“左右”“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”等词) A 这种蝴蝶和候鸟一样,冬天都飞往南方,夏天又飞向北方,每天平均飞行大约四十公里以上。(句中"大约"、"以上"应去掉一个以使句意明确) B 从化温泉位于流溪河山涧河岩地带,周围群山环抱,海拨平均高度100米至300米.应改为:海拨高度从100米至300米不等。 C 90个有
18、特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。(5)数字的增减倍数是否算错;特别注意“提高了” “增加了” 与“增加到” “ 提高到” 的区别。 1、空调的年销量由1990年的2000台猛增加到6000台,增长了三倍。 2、表示增加。“增加了”“增长了”“提高了”“上升了”不包括底数,只指净增数;“增加到”“增长到”“提高到”“上升到”包括底数,指总数。原来是5,现在是10,可以说成“增加了一倍”“”“增加到两倍”“增加到200”或“增加到10”。 3、表示减少。“减少了”“降低了”“下降了”指差额;“减少到”“降低到”“下降到”指余额。例如,原来是10,现在是7,可以说成“减少了30”“减少了3”“减少到70”“减少到7”。这个厂的汽车产量去年只有5000辆,今年猛增到150
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