声音是什么ppt课件

1、.mp3 1. 1.如何使一张纸如何使一张纸, ,一根橡皮筋一根橡皮筋, ,一个笔帽一个笔帽, ,一杯水一杯水发出声音发出声音? ? 2. 2.你能用几种方法呢你能用几种方法呢? ?酒杯1.flv1. 1.上述物体发声时与不发声上述物体发声时与不发声 时有什么不同时有什么不同? ?2. 2.物体发声时又有什么共同物体发声时又有什么共同 点呢点呢? ? 声音声音是由于是由于_产生的产生的 我们把我们把 _ 叫做叫做 声源声源物体振动物体振动正在发声的物体正在发声的物体哪些物体可以是声源哪些物体可以是声源?都可以是声源。都可以是声源。固体固体液体液体气体气体收录机是声源吗收录机是声源吗?1.固体能

2、传播声音吗固体能传播声音吗?2. 2.液体也能传播声音吗液体也能传播声音吗? ?3.3.气体也能传播气体也能传播声音声音吗吗? ?真空呢真空呢? ?1.声音可以在声音可以在:_, _,_中传播中传播.2.声音在真空中声音在真空中_ (填填“能能”,“不能不能”)传播传播.固体固体液体液体气体气体不能不能4. 4.声音产生及传播的条件声音产生及传播的条件: :_振动物体振动物体( (声源声源) )有传声物质（介质有传声物质（介质）3.3.声音的传播需要声音的传播需要: :_传声物质（介质传声物质（介质）1. 1.声音是一种波声音是一种波, ,我们把它我们把它叫做叫做_._.声波声波水波水波声音在

3、空气中的传播声音在空气中的传播2. 2.声波可以使其他物体振动声波可以使其他物体振动Shiy球.flv 3.声波能使物体振动声波能使物体振动,表明表明声具有声具有_,我们把这种我们把这种能量叫做能量叫做_.能量能量声能声能.flvSP.flv 太空中宇航员即使靠近说话太空中宇航员即使靠近说话也听不见也听不见,这是为什么这是为什么?那么宇航那么宇航员在太空中采用什么方式进行交员在太空中采用什么方式进行交流呢流呢? 通常情况下，声音在空气中的传播速通常情况下，声音在空气中的传播速度约为度约为: : 340m/s 声音在声音在固体固体和和液体液体中的传播速度比它在空中的传播速度比它在空气中的要气中的

4、要 大大V水水=1500m/sV钢钢=3500m/s 类型一: 声音是由于物体振动产生的 例1 在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生_而发声的；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过 _传入耳的。 例2 在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是 ( ) A一定是大钟的回声 B有余音说明大钟仍在振动 C是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动。振动振动空气空气B类型二类型二: 固体、液体、气体能够传声固体、液体、气体能够传声,真空不能传声真空不能传声例例3正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，

5、这时鱼接收到声波的主要途径是 （ ） A大地空气水鱼 B空气水一一鱼教学札记教学札记C大地水鱼 D水鱼训练学生观察思维、归纳总结能力。此题学生完成比较困难。训练学生观察思维、归纳总结能力。此题学生完成比较困难。 例例44 如图7所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉 股接触的乒乓球会_起来，这一现象既可以说明发声的物体在_，也能说明声音可以在_中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有_.若在月球表面上进行此实验，则_(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 _ . 类型三类型三: 声音的传播：声音在不同声音的传播：声音在不同的介质中传播速度不同的介质中传播速

6、度不同 例5 在影片铁道游击队中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车这是利用声音在铁轨中的传播速度 _声音在空气中的传播速度（填“大于”“小于”或“等于”）例例6请看下列声速表中几种物质的声速v(m/s) 空气（15）340 海水（25）1531 空气（25）346 铀（棒）3750 软木 500 大理 3810 煤油 1324 铝（棒）5000 蒸馏水 1497 铁（棒）5200分析上表你可以得出的结论有（至少写两个）：（1） _（2） _。（3） _。四、总结反思四、总结反思 拓展升华拓展升华 总结总结 1声音是由于物体的振动而产生的； 2固体、液体、气体能够传

7、声； 3声音的传播需要介质，真空不能传声。 4声音在空气中以声波形式传播，声具有能量。 5声音在空气中的传播速度是340m/s340m/s。 6. 声音可以传递信息和能量一般情况下固体传声速度比空气快一般情况下固体传声速度比空气快声音的传播速度与介质种类有关声音的传播速度与介质种类有关声音的传播速度与介质的温度有关声音的传播速度与介质的温度有关拓展拓展 1在图9中，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 _。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听 到的声音就大些。这一实验现象表明：_(3)如

8、果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到 声音了，这是由于_。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 _(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是： _。2阅读材料会会“跳动跳动”的声音声音不但会的声音声音不但会“爬行爬行”，而且会，而且会“跳跃跳跃”。1921年5月9日，前苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸，据调查，在半径70千米的范围内，人们清清楚楚地听到“轰隆、轰隆”的爆炸声，但是从半径70千米到160千米的范围内，人们却什么也没有听到，令人奇怪的是，从半径160千米半径一直到半径300千米的远方，人们又听到了爆炸的轰鸣声。这真是令人奇怪而有趣的事！声音怎么会“跳”过中间地带呢？原来声音有一种“怪癖”，它在空气中传播时，爱拣温度低的道路走。当遇到温度高的空气时，声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去。如果某一地区，地面附近的气温变化比较复杂，有的地方温度高，有的地方温度低，当声音经过这些地方时，就会一会儿拐向高空，一会儿又向下拐，这样上上下下，就形成了一种“跳动”现象。上面所说的现象就是爆炸声上下跳动产生的。有人总结了一条经验：平日听不见或听不清钟声，一旦突然听得很清楚，就预示着要下雨或者已经下雨了。因为这时空气湿度大，温度低，容易传播声音。请回答：（1）声音喜欢走什么样的介质？（2）简述由传声