设备维护管理资源应用课件

1、慈利县零阳镇柳林完小慈利县零阳镇柳林完小 卓卓 勇勇“教学点数字教育资源全覆盖项目教学点数字教育资源全覆盖项目”骨干教师骨干教师培训培训 技术篇技术篇设备维护设备维护 管理管理 资源应用资源应用 “教学点数字教育资源全覆盖教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等项目是教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作之一九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作之一。目的是要促进农村基础教育的均衡发展，改善教学点。目的是要促进农村基础教育的均衡发展，改善教学点的办学条件，促进教学点开齐课、开好课，满足农村边的办学条件，促进教学点开齐课、开好课，满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的基本

2、要求。远地区适龄儿童就近接受良好教育的基本要求。我县实际情况：装备条件、师资力量、开课情况堪忧。我县实际情况：装备条件、师资力量、开课情况堪忧。项目建设目的 2012、2013两年，为农村义务教育学校布局调整两年，为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，并以县域为单位播放设备，配送优质数字教育资源，并以县域为单位、发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，、发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程

3、，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，更好服务农村边远育质量，促进义务教育均衡发展，更好服务农村边远地区适龄儿童就近接收良好教育的需要。地区适龄儿童就近接收良好教育的需要。项目建设目标 以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点建设可接收数字教育资源并利用资源开展教学的基建设可接收数字教育资源并利用资源开展教学的基本硬件设施，并通过卫星的传输方式，推送数字教本硬件设施，并通过卫星的传输方式，推送数字教育资源至各教学点。有条件的地区，可在中央支持育资源至各教学点。有条件的地区，可在中央支持的基础上进一步增加投入，提高设备和资源应用水的基础上进一步增加

4、投入，提高设备和资源应用水平。具备网络接入条件的还应配备摄像头，利用网平。具备网络接入条件的还应配备摄像头，利用网络建立亲子热线，满足教学点留守儿童与外出打工络建立亲子热线，满足教学点留守儿童与外出打工父母的交流需要。父母的交流需要。 项目建设内容项目建设内容 一、项目设备维护一、项目设备维护 二、项目设备管理二、项目设备管理 三、设备资源应用三、设备资源应用项目设备维护项目设备维护一、项目设备维护一、项目设备维护项目设备维护1、卫星天线的维护、卫星天线的维护2、防雷系统的维护、防雷系统的维护3、电视机的维护、电视机的维护4、计算机的维护、计算机的维护卫星天线的维护卫星天线的维护 （1）从天线

5、的底座向上依次检查连接件是否有变形、螺丝是否松动和锈蚀。连接件变形一般是由暴风强烈吹刮天线或者人为破坏造成的，这时会出现无法正常接收信号的故障，调校天线的方向后，虽然能够正常接收，但会留下隐患，因此必须加固或更换变形的连接件。 螺丝锈蚀后要及时处理，以免锈死造成无法调校的状况。 下面介绍一个小经验：找几个能恰好套住螺丝的饮料瓶盖，内装适量的黄润滑脂油（半量以上，不要装满）扣在螺丝帽上，向内推压，待油脂刚挤出为好。这种方法非常经济，而且除锈、防锈的效果十分显著。 （2）检查高频头与馈线的连接。高频头的作用是将天线聚焦的信号放大、变频后通过馈线传输到接收机。高频头与馈线是电气连接，馈线既要为高频头

6、传输工作电压，还要把高频头处理的信号传送出去，如果馈线老化和芯头氧化，都会造成接收故障。检查的方法是旋松连接高频头的螺丝，拔下馈线头，查看接头芯线（铜线）氧化程度，正常颜色应为亮黄色，如出现褐色或绿色，可以用细砂纸打磨芯线至正常颜色。馈线老化形成的裂口会使雨水渗透到线芯内造成信号短路，应逐段从不同角度检查馈线的老化程度，小面积的破损可以用防水胶布缠裹，如出现多处破损，就要更换馈线。检查结后，重新连接高频头，用防水胶布自低端向高端缠绕接头才能更好的防止漏水。（1）检查避雷针的接地是否牢固，引线是否有断裂和虚焊现象。因为雷电有尖端放电的特性，避雷设备接地不良或断路，“避雷针”会变成设备的“引雷器”

7、，成为接收设备的“杀手”。（2）雷雨季节到来之前，检查接地点的土壤湿度。地面过于干燥会造成接地电阻过大，雷电泄放时间过长同样会损坏设备，因此，可根据干燥程度向两处接地点周围浇水，保证良好的接地电阻。（3）检查电流浪涌保护器的线路连接。雷电主要分为直击雷和感应雷。避雷针只能防直击雷，而无法防感应雷，故不要形成了避雷针就可以防止所有雷击的误区。电流浪涌保护器的作用是将电源线和馈线中感应雷或其他原因造成的超强电流及时泄放到地，以保护接收机和接收卡。电流浪涌保护器有电源、馈线的输入线和输出线，还有一条接地线，定期检查这几条线的接头，或发现锈蚀情况一定要及时处理。防雷系统的维护防雷系统的维护防潮、防尘、

8、防雷击：防潮、防尘、防雷击：保持机器工作环境的相对干燥，不要让水进入机体中；在不使用机器时，可以考虑使用防尘罩；为平板电视机及周边电器配置一款防雷击插座。散热：散热：大功率产生的高温可以看作是电视的头号大敌，所以在使用中要特别注意平板电视机的散热效果。屏幕灼伤：屏幕灼伤：长时间播放固定静止画面会使屏幕局部受到灼伤，须随时注意。清洁：清洁：定期为平板电视机的屏幕做清洁，保持屏幕表面光亮如新。电压：电压：有条件的情况下应为平板电视机提供独立的供电线路，或单独配置稳压电源。避免长时间工作：避免长时间工作：长时间不使用时最好关闭平板电视机，并拔掉电源插头。不擅自拆卸修理：不擅自拆卸修理：平板电视机背景

9、照明组件中的某些部件工作时带有约1000伏的高压，会对人体造成伤害，非专业人员不得拆卸修理。电视机的维护电视机的维护计算机的维护计算机的维护（ 1 ）系统安全漏洞补丁升级（）系统安全漏洞补丁升级（Windows update）Windows update 是Microsoft 提供的一个工具，专用于为 Windows 操作系统软件和基于 Windows 的硬件提供更新程序。更新程序可以解决已知的问题并可帮助修补已知的安全漏洞（操作界面见下图）。有网络的情况下应定期运行Windows update工具。（2）杀毒和防护）杀毒和防护 计算机必须安装杀毒软件； 定期对杀毒软件进行升级； 定期扫描磁盘

10、，查杀病毒（木马）； 对下载的文件先进行病毒扫描再使用； 外接磁盘（如U盘），在使用前先查毒再使用。 一旦系统遭到病毒破坏，就使用系统备份还原软 件对系统进行恢复。计算机的维护计算机的维护计算机的维护（3）系统备份、还原（）系统备份、还原（ghost） 一键一键GHOST 硬盘版硬盘版下载地址：下载地址：http:/ v2012.07.12”处于高亮状态，然后回车。系统还原（2）出现下图界面后，移动上下键使“2.一键恢复系统”处于高亮状态，然后回车。系统还原（3）出现下图界面后，执行“恢复”命令，系统还原到备份时的状态；执行“取消”命令，系统不还原。系统还原（4）系统恢复需要较长的时间，恢复完

11、成后程序会提示重新启动计算机。系统还原常见技术问题（1）及时注册： 批量注册 （教学点资源全覆盖注册表） 个别注册（电话、传真、QQ、短信等）（2）网络查询： 国家基础教育资源网之“远教IP资源接收常见问题” http:/ 中央电化教育馆网站之“教学点数字教育资源全覆盖项目资源接收常见问题” http:/ http:/设备维护中央电教馆技术支持电话QQ: 395385053531826377邮件： 短信：3810076778省教育技术中心技术服务团队电话QQ交流群号: 330284428邮件：技术支持项目设备维护项目（第一期工程）设备集

12、成商报修电话：中标集成商名称中标集成商名称项目负责人项目负责人/联系方式联系方式技术负责人技术负责人/联系方式联系方式湘计华湘计算机有限公司负责人：谢庭友电话800-8786-995手机郭卫民 宇:邮科技股份有限公司负责人：杨帆电话机时来 焕天信息有限公司负责人：周小泉电话：400-8877-660手机 宏环科技实业有限公司负责人

13、：孙运辉电话800-8786-053手机焱坤目设备维护项目（第一期工程）设备厂商报修电话：产品名称产品名称售后电话售后电话技术负责人技术负责人/联系方式联系方式方正电脑400-7701-000尹 文方电脑400-610-5888凌 浩CL液晶电视机400-812-3456张 纳线部分（航天卫通 科小辉华永新电视接收国辉：010-

14、62770877转6667飞虹电视接收吉斌雷部分（雷立行 英备管理二、项目设备管理二、项目设备管理 1、设备管理、设备管理 2、项目资料建设、项目资料建设 “教学点数字教育资源全覆盖”项目设备是学校辅助教学和教学研究活动的重要设施，使用过程中须遵守国家法律法规，任何人不得发表或传播反动的、不健康的信息。设备管理设备管理设备管理 教学点设备使用老师负责 “教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的全面管理工作。如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报。 使用设备应规范操作，课前检查设备的完

15、好情况，课后及时关闭设备，杜绝设备损坏及浪费用电现象；教师不得修改系统的各种设置，不得随意安装和卸载软件；不得在计算机上使用感染病毒的U盘等存储设备。设备管理设备管理 加强对学生的教育，严禁学生私自使用设备，严防人为造成的损坏设备行为发生。 设备放置教室要搞好环境卫生，及时清理灰尘，打扫卫生前应先洒水，保持设备的干净整洁。设备管理 高度重视并采取有效措施做好“教学点数字教育资源全覆盖”设备的防盗、防火、防尘、防潮、防雷等安全防护工作，确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的，将层层追究责任；因违反操作规程而造成的设备损坏，应照价赔偿。设备管理 学校加强管理，定期检查，将“教学点数字教育资源全

16、覆盖”检查评比列入常规检查内容。设备管理 使用过程中，若设备出现故障应立即停用，并报请学校管理员及时检修，教师不得擅自拆解，私自处理，检修时写好检修记录并存档。 注意事项 在维护设备时，不能在带电的情况下插拔任何与设备主机、外部设备相连的部件、插头、板卡等。 授课教师使用设备必须严格按照操作规程进行操作，不能因违反操作规程导致设备损坏。注意事项 在设备运行过程中，不能频繁地关闭和打开电源，不得随意移动、振动设备。如果电脑出现死机，应采用系统热启动和系统复位方式。如果必须关闭电脑电源，也需要至少关机30秒后再重新开启电脑电源。 雷雨天气不得使用“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备，要注意及时切断

17、总电源。注意事项 做好防尘工作，注意环境清洁，及时清除设备上的灰尘等杂物，除尘时一定要拔掉电源，注意安全。在收看节目时，设备表面上不要覆盖防尘布及其它物品，以免影响设备的正常散热。 注意事项注意事项 设备清洁不能使用有机溶剂，只能使用中性洗涤剂或清水擦拭。清洁机身时，要严防液体流入设备内。擦拭荧光屏（电视机、计算机屏幕）时，宜用细软的绒布或药棉蘸酒精少许（也可采用专业用电脑清洁套件），从屏幕中心开始向四周擦拭。注意事项 遇异常情况（如：火、水等）时，要及时做好设备的保护，必要时将设备转移至安全地带。 不得私自拆装设备；要明记设备正常使用状态下的设置参数及连接线的插入位置。长时间若不用遥控器，应

18、取出里面的电池，以免腐烂，损坏内部电路； 关于卫星接收的各种设备（包括接收机、计算机、馈线、接头）能不移动的最好不移动。 设备固定后要防止人为造成线缆或设备的损坏。 要有专人进行设备的维护，注意搬动设备时轻抬轻放，保持设备的稳定工作状态。注意在加电状态下不可移动设备。 各种线缆不能用力拉抻，不能打结，绕死弯，接头处不要用力旋拧。 定期进行设备的调试，对出现的问题及时了解并解决。注意事项项目资料建设项目资料建设项目资料建设项目资料建设项目资料建设项目资料建设1、“教学点数字教育资源全覆盖教学点数字教育资源全覆盖”项目的卫星资源播出时项目的卫星资源播出时间安排间安排 新学期的资源自新学期的资源自2

19、013年年8月月19日（星期一）开始播出第日（星期一）开始播出第一期，周末为重播时间。现在调整为每周二播出，每周四一期，周末为重播时间。现在调整为每周二播出，每周四重播，请各学校注意接收。重播，请各学校注意接收。2、由于一些原因不能接收资源的，可以到能上互联网的电、由于一些原因不能接收资源的，可以到能上互联网的电脑上下载，网址：脑上下载，网址：9/cms/ ，网站资源，网站资源在首页上推荐适合当周使用的资源，在在首页上推荐适合当周使用的资源，在“课程资源课程资源”栏目栏目中以单元为单位提供下载和在线浏览。中以单元为单位提供下载和在线浏览。教学点资源播出计划和

20、相关问题教学点资源播出计划和相关问题三、设备应用电视接收电视接收 IPIP数据接收数据接收资源网址1：9/cms/kczyywy/index.jhtml网络下载栏目设置： 教师上课教师上课：教师可以根据指导步骤依次来进行教学，或者通过菜单选择部分环节来开展教学学生自学学生自学：满足在没有教师情况下学生自己学习的需求。学生可以选择知识欠缺的环节进行重点反复学习拓展拓展资源资源：供教师课前参考、备课使用，常见问题中提供的教师教学中容易出现的问题或是学生易错的问题学科名称学科名称课题名称课题名称教师上课栏目按钮教师上课栏目按钮学生自学栏目按钮学生自学栏目按钮拓展资

21、源栏目按钮拓展资源栏目按钮单元及课题名称单元及课题名称点击进入点击进入教师上课栏目： 资源内容资源内容: : 通过有经验的专家、学科教师进行教学设计，将多媒体素材（课件、动画、音视频等）组织成1节完整的课 设计目的: 帮助教师完成教学任务 具体环节：依据每个学科特点和不同课时的需要设置不同的子栏目，如情景导入、范读课文、学习字词、能力反馈、课堂操练、拓展延伸等。教师在教学时可以自由选择不同环节进行教学。 具体环节（如情具体环节（如情景导入、范读课景导入、范读课文、学习字词、文、学习字词、能力反馈、课堂能力反馈、课堂操练、拓展延操练、拓展延伸），依据每一伸），依据每一学科不同课时的学科不同课时的

22、需要设置，不同需要设置，不同环节之间可自由环节之间可自由选择。选择。学生自学栏目:资源内容资源内容: : 1.跟我学（以人教社“小班教学”视频为主，有些课可能是以同类视频替代); 2.学生练习。设计目的设计目的: : 在没有教师或者教师作为辅导者情况下帮助学生完成学习和进行课堂学习。具体环节：依据每个学科特点和不同课时的需要来设置，不同环节之间可自由选择。（如跟我学、跟我练、练一练、做一做等。拓展资源栏目：资源内容资源内容: : 1.教学设计 2.教学案例（优秀教师课堂实录） 3.常见问题设计目的设计目的: : 作为辅助材料，供教师观摩、参考。设计原则设计原则: : 1.课堂实录具有示范性。

23、2.教学设计提供可下载的word文档，便于教师编辑使用。 设计原则： 1.突出重点，首先解决教学点开齐课问题； 2.教学目标和学习目标准确、清晰，可操作、可检测； 3.注重学生参与和互动，强调活动性和趣味性，引发学生思考； 4.贴近农村学生生活，既要体现学生生活特点，又要高于生活，有助开阔学生眼界。 5.注意知识的政治性、科学性，描述文字准确、清晰； 6.教师授课使用的指导语统一置顶，教师操作的提示统一置底具体环节，依具体环节，依据教师个人教据教师个人教学设计自由选学设计自由选择择教教师师导导语语教师操作的提示置底教师操作的提示置底教学图片素教学图片素材，点击可材，点击可以放大观看以放大观看教学音频素材，点击相应按钮教学音频素材，点击相应按钮可控制音频播放可控制音频播放教师导语教师导语教学动画素材，点教学动画素材，点击全屏播放可全屏击全屏播放可全屏观看观看flash 动画，动画，点击全屏播点击全屏播放按钮，可放按钮，可全屏播放全屏播放教师操教师操作的提作的提示置底示置底教学音频素材，点击相应按钮教学音频素材，点击相应按钮可控制音频播放可控制音频播放1