2022年初中思想品德教育工作总结.doc

1、2022年初中思想品德教育工作总结2022年初中思想品德教育工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2022年初中思想品德教育工作总结 很快地，本学期又将完毕。这个学期我担任九年级 3、5班思想品德。可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学方案，使教学工作有方案，有_，有步骤地开展。同时在教诲处的领导下，立足如今，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。 在继续推进我校和谐课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的

2、效果。在阶段性工 作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、认真钻研教材和教法。 虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，理解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘方案，保证教学的顺利进展。 二、努力标准教学常规，进步教学质量 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的根底上，主要在以下几项工作中作了努力与进步： 1.认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前

3、，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料， 遇到不清楚的问题，及时请教相关老师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。 2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经历，我认为假如学生上课认真听的话，课后复习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同进步班级的成绩。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是稳固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作

4、业，并要求及时上交，及时修改，然后及时发现并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教诲处的带着下，推出了这一项 措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就根底知识对他们进展辅导。 三、缺乏之处还需改正 本学期，我在获得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方： 1在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待进步。 2总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。 3学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些缺乏，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己

5、这些缺乏改掉。我会不断努力，并虚心承受指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼。 第二篇：初中思想品德工作总结思想品德工作总结 本学期，担任思想品德教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有_，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。 认真备课。学期开场认真制定教学方案，注重研究中学政治教学理论，

6、认真备课和教学，积极参加教研组活动。在备课过程中不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。 作为政治课老师，为了把课上活，防止枯燥、机械，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学效果、教学质量，除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教

7、学任务。增强上课技能，进步教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高

8、尚的人格。虚心请教其他老师，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生“与“差生“的评判标准本身就有局限性和片面性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生

9、的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创

10、新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求进步自己的教学程度。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结经历，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼。我也相信有耕耘总会有收获。 第三篇：初中思想品德教学工作总结初中思想品德教学工作总教学工作总结 和耀光 本学期，我担任初中三个班的思想品德教学工作，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有_、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现将上学期的工作做如下总结： 一、认真备课 教学中，备课是一个

11、必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，由于所授班级较多，而且学生的根底又参差不齐，因此每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。 二、增强上课技能，进步教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。 为进步每节课的效果，教学质量，我注重研究教材，把握好根底、重点难点，结合身边事例，使知识通俗易懂，提升学生的学习兴趣和热情。通过小组合作学习，让学生自行解决才能范围的知识，培养学生自主学习才能，增强_精神。 三、认真修改作业，

12、布置作业有针对性，有层次性 我们的学生根底整体而言是不容乐观的，因此修改作业是一件很棘手的工作。针对练习册里题量过多，难度过深的缺乏，我始终坚持结合学生实际，自己出题的原那么，对学生的作业修改及时，认真分析p 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学

13、习萌发兴趣。 教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 第四篇：初中思想品德教学工作总结高平四中初中思想品德教学工作总结 本学期，老师们自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有_、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。按照初中思想政治课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活

14、中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。 一、认真备课 教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”因此，老师们都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课，不但备学生，而且备教材、备教法

15、。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，进步教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。 为进步每节课的效果，教学质量，老师们除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动

16、性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到

17、自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此，在教学工作中注意才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤勉，务实地工作，将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我们时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，

18、鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我们也相信有耕耘总会有收获。 第五篇：初中思想品德教学工作总结初中思想品德教学工作总结安康市初级中学张治岁 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有_、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任老师，能认真制定方案，注重研究教材，认真备课，积极参加教研组活动，上好公开课，并能经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和课堂效率。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一