揭开货币神秘面纱(第三课时)

1、第三课时第三课时内容：、教材内容：、教材6P86P8（小字）（小字）、导学、导学案案一、一、自学自学导学案要求：导学案要求：1 1、全品知识全品知识点三。点三。2 2、探、探究究点三。点三。 温故知新温故知新1. 1. 货币的含义及本质3. 3. 货币的两个基本职能2.2.价格与价值的关系价格与价值的关系货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价物。品。其本质是一般等价物。价值尺度、流通手段价值尺度、流通手段以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A.A.一件衣服标价一件衣服标价10010

2、0元元B.B.小王用小王用5 5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C.C.老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖D.D.世界银行向发展中国家贷款世界银行向发展中国家贷款F.F.企业财务人员向工人发放工资企业财务人员向工人发放工资G.G.马关条约马关条约规定，清政府向日本赔偿规定，清政府向日本赔偿军费军费2 2亿两白银亿两白银随手练：随手练：二、互学、展学二、互学、展学提纲提纲： 、纸币的产生及含义、纸币的产生及含义 2 2、纸币的发行、纸币的发行提示：结合教材和提示：结合教材和全品导学案的相关知识解决全品导学案的相关知识解决思考：思考：作为流通手段的货币，其形态大作为流通手段的货币，其形态

3、大致经历了几次变化？致经历了几次变化？1、纸币的产生及其含义纸币的产生及其含义（1）纸币的产生）纸币的产生三、点拨三、点拨金银条块金银条块铸铸 币币纸币纸币(电子货币电子货币) 成本低，比金属货币更容易保管、携带、运输成本低，比金属货币更容易保管、携带、运输纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的（价值符号）。如果不是如果不是本国国家本国国家发行发行，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场不能流通。制造假，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场不能流通。制造假币的行为在各国家都是犯罪行为。币的行为在各国家都是犯罪行为。纸纸币是国家币是国家现在正在强制使用现在正在强制使用的。国家以前强制使用而现

4、在不再强制使的。国家以前强制使用而现在不再强制使用的纸币，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。用的纸币，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。纸币只是货币的一种价值符号，纸币只是货币的一种价值符号，没有价值。没有价值。（2）纸币的含义纸币的含义货币纸币区别含义货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的性质货币是商品，本身有价值纸币不是商品，本身没有价值联系纸币是商品流通发展到一定阶段的产物，是货币形态的演变 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 当前，纸币作为现行的货币，可以执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货

5、币等职能思考：有人说：“货币能够与一切商品相交换，所以 流通中的货币量越多越好” 这个说法对吗商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律越好，而是受客观规律货币流通规律货币流通规律支配的。支配的。流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数提示提示：纸纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。2、纸币的发纸币的发行（行（1）纸币发

6、行规律）纸币发行规律【合作探究】 有人认为，为提高人民的生活水平，我国应该多发行人民币。思考 这种观点对吗？为什么？货币与纸币知识点一重点突破探究点不对。国家有权发行人民币，但不能任意印发，人民币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。如果人民币发行量超过这个限度，就会引起人民币贬值，物价上涨。这样不仅不能增加财富，还会影响人民的生活和社会的经济秩序。3发行规律国家虽然有权发行纸币，但不可以任意发行纸币，纸币的发行既不是越多越好，也不是越少越好，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。重点突破通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩含义含义实质实质影响影响对策对策通通货货膨膨胀胀稳健的货

7、币政稳健的货币政策、从紧的财策、从紧的财政政策政政策【减少减少货币供应量货币供应量】通通货货紧紧缩缩宽松的货币的宽松的货币的政策、积极的政策、积极的财政政策财政政策【增增加货币供应量加货币供应量】会引起会引起纸币贬值、物价上涨纸币贬值、物价上涨，经，经济过热，影响人民经济生活和社济过热，影响人民经济生活和社会经济秩序会经济秩序会引起会引起物价持续下降，市场疲软，经济物价持续下降，市场疲软，经济衰退衰退：使企业利润率降低，影响企业投：使企业利润率降低，影响企业投资的积极性，工人失业，也会影响居民资的积极性，工人失业，也会影响居民的消费心理，对经济长远发展和人民群的消费心理，对经济长远发展和人民群

8、众的长远利益带来不利影响众的长远利益带来不利影响社会总需求社会总需求大于大于社会总社会总供给供给 社会总需社会总需求求小于小于社社会总供给会总供给 物价总物价总水平持水平持续上涨续上涨物价总物价总水平持水平持续下跌续下跌通货膨胀率通货膨胀率=纸币超发部分纸币超发部分实际需要货币量实际需要货币量纸币发行量纸币发行量实际需要货币量实际需要货币量 实际需要货币量实际需要货币量现价现价-原价原价原价原价=【简单记：通货膨胀率简单记：通货膨胀率= = 】（大数（大数- -小数）小数）小数小数纸币贬值率纸币贬值率=纸币超发部分纸币超发部分实际发行的纸币量实际发行的纸币量纸币发行量纸币发行量纸币发行量纸币发

9、行量-实际需要货币量实际需要货币量=现价现价-原价原价现价现价【简单记：货币贬值率简单记：货币贬值率= = 】 （大数（大数- -小数）小数）大大数数、货币、货币、纸币、纸币本质本质含义含义职能职能基本职能基本职能其他职能其他职能产生过程产生过程含义含义优点优点发行发行爱护人民币、电子货币爱护人民币、电子货币过多过多通货膨胀通货膨胀过少过少通货紧缩通货紧缩: :一般等价物一般等价物价值尺度价值尺度流通手段流通手段：贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币：国家国家发行的发行的强制强制使用的使用的价值符号（货币符号）价值符号（货币符号）：制作成本低，易保管、携带、运输等制作成本低

10、，易保管、携带、运输等：金银货币金银货币铸币铸币纸币纸币发展发展注意：注意：货币流通规律货币流通规律四、知识小结四、知识小结五、课堂练习五、课堂练习3某同学的作业中有这样一句话：纸币的发行量是由国家规某同学的作业中有这样一句话：纸币的发行量是由国家规 定的，发行量必然与流通定的，发行量必然与流通中实际需要的货币量相符。这句话中实际需要的货币量相符。这句话() A是正确的是正确的 B是错误的，错误有是错误的，错误有1处处 C是错误的，错误有是错误的，错误有2处处 D是错误的，错误有是错误的，错误有3处处4假设某国假设某国2015年的商品价格总额为年的商品价格总额为15万亿元，货币流通次数为万亿元

11、，货币流通次数为5次。次。 2016年该国的劳年该国的劳动生产率提高了动生产率提高了20%，货币流通次数提高，货币流通次数提高20%，价格与价值变化相一致，其他条件不，价格与价值变化相一致，其他条件不变，则变，则2016年该国流通中所需要的货币量为年该国流通中所需要的货币量为() A3万亿元万亿元 B2.5万亿元万亿元 C2.08万亿元万亿元 D3.6万亿万亿5假定某国在一年内，商品价格总额增长假定某国在一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加，货币流通次数增加20%，若纸币发行量，若纸币发行量不变，则该国不变，则该国1元纸币的购买力相当于原来元纸币的购买力相当于原来_元的购买力。该国

12、这一年中最可元的购买力。该国这一年中最可能出现的现象是能出现的现象是_。() A0.25投资增加投资增加 B1.25物价上涨物价上涨 C0.25投资减少投资减少 D1.25物价下跌物价下跌BBD一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱、商品、商品、货币、货币、纸币、纸币含义含义基本属性基本属性使用价值使用价值(有用性）有用性）价值价值产生产生本质本质含义含义职能职能基本职能基本职能其他职能其他职能产生过程产生过程含义含义优点优点发行发行爱护人民币、电子货币爱护人民币、电子货币过多过多通货膨胀通货膨胀过少过少通货紧缩通货紧缩商品是商品是使用价值使用价值和和价值价值的的统一体统一体: :一般等价物一般等价物：从从商品商品中分离出来中分离出来固定充当一般等价物固定