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文档简介
1、一、教师礼仪教师是天底下最光辉的职业。从不愿意当老师, ,到爱上教师这个职业。 第1页/共20页(一)教师仪容礼仪 教师仪容礼仪,主要是指教师的容貌。它主要包括面部、头部、颈部、手部等直接裸露在外的部分。修饰得当的仪容,看上去精神焕发、神采飞扬,具有自信与敬人的双重功效。所以,每一位教师都应注意自己仪容的修饰,给学生留下温文尔雅、亲切端庄的印象。 第2页/共20页教师发型 教师的头发要整齐、干净。发型的选择上,要注意与自己的脸形、体形、性别、年龄相适应。女教师的发型不要过于夸张,不要选用不自然颜色的染发,不要佩戴大型花哨的发饰;男教师的发型不要过短或过长。任何怪异新潮的发型都不适合教师职业。第
2、3页/共20页 女教师第4页/共20页教师的手 教师的双手犹如自己的“第二张名片”,教师在办公室伏案写字、在课堂板书、在课余辅导学生时都需要用手。所以,不论饭前便后、板书完毕、外出回来以及接触各种东西后,都应及时洗手。不得蓄长指甲,不要使用醒目的指甲油。女教师在夏季穿无袖上衣时,应先去腋毛。 第5页/共20页(二)教师仪表礼仪 教师在服装的选择上,要以身体条件为依据,根据自己的高矮、胖瘦、肤色深浅,选择不同质地、颜色和样式的衣服,以便扬长避短,通过服装起到一定的修饰作用。教师着装力求庄重、雅致、整洁,给学生德高望重、沉稳通达之感;青年教师着装则要鲜艳、活泼、随意一些,给学生以朝气蓬勃、充满活力
3、之感。 第6页/共20页女教师可以恰当地佩戴饰物, 女教师可以恰当地佩戴饰物,以达到衬托仪表、体现个性、展示内在气质和高雅品位的作用。佩戴饰物时,要少而精,使风格、外形、颜色、质地与服装相配,考虑场合和季节,并与个人的体形、发型、脸形、肤色及年龄协调一致。 第7页/共20页女教师第8页/共20页(三)教师教态礼仪 教态是教师在教学过程中的姿容、形态、风度等方面表现出来的整体的仪态。表现为教师的站立、走动、坐下等体态语,目光、视角、微笑等表情语以及指点、示意、评价等手势语。教师的教态自然、亲切、大方,动作协调,声情并茂,能使课堂教学更加生动形象,给学生更强的感染力。 第9页/共20页(四)授课文
4、明1、认真备课;2、准时上课;3、讲普通话。第10页/共20页(五)师生关系1、爱护学生;2、诲人不倦。第11页/共20页师生关系第12页/共20页(六)同事关系1、彼此尊重;2、互相帮助(世界史所)。第13页/共20页 二、学生礼仪 1 1、服饰礼仪: (1)(1)男生不留长发, ,不蓄胡子, ,不穿奇装异服; (2 2)女生 选择合适的发型, ,勤修剪指甲; 不佩戴过多的首饰。2 2、上课礼仪: :(1)(1)不迟到早退; (2)(2)认真听讲 ;(3)(3)讲究方式( (竹子的故事:圆;扁、方) ) 。3 3、同学礼仪:(1 1)互相尊重(互相学习,取长补短);(2 2)彼此关照(赵国平、陈杰)。 第14页/共20页3.宿舍礼仪(1)保持宿舍卫生(2)美化宿舍环境(3)不妨碍他人休息(4)尊重个人隐私(5)注意语言文明第15页/共20页4、食堂礼仪1.自觉排队2.勤俭就餐3.礼让座位4.文明进餐5.保持清洁第16页/共20页三、学校仪式三、学校仪式 学校举行的重要仪式有:开学典礼、毕业典礼和校庆典礼等。第17页/共20页四、西方学校礼仪(一)尊重老
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