第八章第三节.摩擦力

1、第三节、第三节、 摩擦力摩擦力动手做一做动手做一做感受摩擦力感受摩擦力1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面对桌面静止静止。2将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面掌相对于桌面滑动滑动。3用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（一、摩擦力（f） 1两个互相接触的物体，当它们做两个互相接触的物体，当它

2、们做相对运动相对运动时，时，在在接触面接触面上会产生一种上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这个力的力，这个力叫滑动叫滑动摩擦力摩擦力。c. .接触面不光滑接触面不光滑 2摩擦力产生条件摩擦力产生条件a. .两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b. .有有相对运动相对运动或或相对运动相对运动的趋势的趋势3摩擦力的方向：摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反与相对运动或相对运动趋势方向相反摩擦力的种类摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势如果两个物体之间只有相对运动趋势 静摩擦力静摩擦力一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦

3、力滑动摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦滚动摩擦力滚动摩擦力推力静摩擦静摩擦力力生活中的摩擦生活中的摩擦1.1.用铅笔写字时用铅笔写字时, ,铅笔尖与纸之间的摩擦铅笔尖与纸之间的摩擦2.2.用小刀削铅笔时用小刀削铅笔时, ,铅笔与小刀之间的摩擦铅笔与小刀之间的摩擦3.3.用黑板擦擦黑板时用黑板擦擦黑板时, ,黑板擦与黑板之间的摩擦黑板擦与黑板之间的摩擦4.4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的摩擦摩擦想想议议想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？

4、杯子受竖直向下的杯子受竖直向下的重力，杯子静止，重力，杯子静止，根据二力平衡条件，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手杯子还受到一个手施加的竖直向上的施加的竖直向上的力，这个力就是力，这个力就是摩摩擦力擦力。实验实验测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计测量原理测量原理二力平衡二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀木块，使它沿木板做匀速直线运动。速直线运动。测量结果测量结果f = N由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。推起来越费力；地

5、面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度粗糙程度有关。有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。猜想。实验实验研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素猜猜 想想滑动摩擦力大小可能与：滑动摩擦力大小可能与：物重；物重；接触面所受压力；接触面所受压力；接触面粗糙程度；接触面粗糙程度；物体运动的速度；物体运动的速度；接触面面积的大小；接触面面积的大小；实验方法实验方法控制变量法控制变量法弹簧测力计、带挂钩的木块、砝弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不

6、同的长木板。码、粗糙程度不同的长木板。实验器材实验器材实验设计实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验表格实验表格（自行设计，实验后交流）（自行设计，实验后交流）实验结论实验结论滑动摩擦力大小与滑动摩擦力大小与压力压力和和接触面接触面粗糙程度有关粗糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。a.由1、2两次实验可得出什么结论： _b.由2、3两次实验可得出什么结论： _接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。压力

7、相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。数据分析影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。传送带传送带拔河拔河增大摩擦的

8、方法：增大摩擦的方法：增大压力增大压力增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度涂防滑粉涂防滑粉瓶子盖瓶子盖自行车车闸自行车车闸很多时候摩擦又是有害的很多时候摩擦又是有害的巨石下垫圆木巨石下垫圆木加润滑油加润滑油气垫船气垫船减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：1 1、减小压力、减小压力2 2、减小接触面粗糙程度、减小接触面粗糙程度3 3、用滚动代替滑动、用滚动代替滑动4 4、使两个相互接触的表面隔开、使两个相互接触的表面隔开1.1.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（摩擦力，下列说法正确的是（ ） A A在柏油路面和冰

9、面上测得的摩擦力都相同在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同D D2.2.关于摩擦力，下列说法中不正确的是关于摩擦力，下列说法中不正确的是 ( )( ) A. A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 B.B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦

10、力两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力 C.C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 D D只有接触才有可能产生摩擦只有接触才有可能产生摩擦3. 3. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）B B 4.4.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的下列关于摩擦力的利弊，说法正确的( )( )A.A.机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B.B.皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C.C.骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫

11、无益处骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D.D.人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 A A5.下列做法属于减小摩擦的是下列做法属于减小摩擦的是( )A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落从杠上滑落 6.6.用手握住重用手握住重15N15N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为上，此时手的握力为30N30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力瓶子受到手竖直向上的摩擦力为为 N N；若使手的握力增加为若使手的握力增加为35N35N，瓶子受到手的瓶子受到手的摩擦力大小为摩擦力大小为 N N 1515 7.质量为质量为50kg的物体，在的物体，在200N的水平拉力的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是物体受到的