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文档简介

1、?语文教案地震中的父与子?教学目标：1有感情地朗读课文。2读懂课文 ,使学生受到父子亲情的感染 ,受到“爱别人以及做人应有责任感的教育。 教学重点、难点： 课文讲了一件什么事 ,通过这件事怎样表达出父亲对儿子的爱。 教学过程： 一、导入新课 上节课我们学习了?秋天的思念? ,体验到了母亲对孩子无私的爱 ,今天 ,我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱父亲的爱。 板书课题：地震中的父与子 二、初读课文1读通课文 ,注意读音。2再读课文 ,思考：这篇课文写了一件什么事？这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后 ,一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。 三、小组自学课文1理清课文脉络

2、。2课文结尾说这对父子了不起 ,为什么这样说？谈谈你的看法。思考课文应该分成几大段？每一段主要写的是什么？四、讨论交流1课文结构：第一段1美国洛杉矶发生大地震 ,人们受到了伤害。第二段223一位父亲去儿子的学校 ,历尽千辛万苦 ,终于把儿子及其同学救了出来。第三段24父子紧紧拥抱在一起。2读文章的第223自然段 ,具体答复刚刚提出的问题 ,找出重点的词。父亲了不起是因为：坚决、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪 儿子了不起是因为：不要害怕 ,我不怕藏 板书 3通读全文 ,加深理解课文内容 ,体会课文的中心思想。 1这篇课文告诉了我们什么？父爱是伟大的、无私的 ,它无处不在 2学生参照

3、板书 ,逐步思考 ,独立概括中心思想。五、联系实际谈谈自己的感受1结合生活实例 ,教育学生学会关心别人 ,尤其是父母。2了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。3做一些力所能及的回报父母恩情的事。教案点评：本课通过教学最终要让学生深知为人父母 ,最疼爱的是自己的子女 ,而作为子女 ,最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在根本独立学习了?秋天的思念?之后 ,这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文 ,弄清课文讲了一件什么事 ,通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际 ,所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受的教学环节 ,让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期 ,做一些力所

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