说明方法完全解析

1、关于说明方法完全解析第一页，共26页幻灯片 常见说明方法(口诀) 列(数字)、举(例子)、下(定义) ， 分(类别)、作(比较)、打(比方) ， 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。 分析说明方法分析说明方法 为了把事物特征说清楚为了把事物特征说清楚, ,或者把事理阐述明白或者把事理阐述明白, ,必须采用相应的说明方法。常用必须采用相应的说明方法。常用的说明方法主要有以下几种的说明方法主要有以下几种: : 第二页，共26页幻灯片掌握说明方法掌握说明方法 (语言标志) 举例子：例如、比如、据说、譬如 列数据（字）：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别) 分

2、类别：一类（种）一类（种） （区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四） 作比较：也、而、相对于、较 下定义：科学、完整，判断句 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 打比方: 像、仿佛 引资料 : 引用，标记是引号。 列（画）图表 摹状貌等 第三页，共26页幻灯片举举 例例 子子 如：如：向沙漠进军向沙漠进军中举天山南北建立国营农场，不中举天山南北建立国营农场，不毛之地变绿洲的事例，说明了我们向沙漠进军取毛之地变绿洲的事例，说明了我们向沙漠进军取得的成绩。得的成绩。又如：又如：中国石拱桥中国石拱桥中举赵州桥、卢沟桥的例子来说中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。明中国石拱桥的特点。 举出典型

3、的事例来进行说明。就是列举一些有举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。第四页，共26页幻灯片列列 数数 字字数字说明有确数说明和约数说明两种。数字说明有确数说明和约数说明两种。如如: :赵州桥赵州桥中中“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米米”是运是运用确数来进行说明的用确数来进行说明的. .又如又如: :苏州园林苏州园林中中“苏州园林据说有一百多处，我到苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多处。过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说明的。就是运用约数来进行说明的。 从数量上运

4、用准确的数字来突出事物或事物的特征从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。的说明方法。第五页，共26页幻灯片作作 比比 较较如如苏州园林苏州园林第第9 9段中段中“苏州园林与北京的园林不同，苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘极少使用彩绘”。又如又如向沙漠进军向沙漠进军中第中第1212段中段中“三地日照时间长度三地日照时间长度的比较的比较”。 将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。，从而突出事物的特点。第六页，共26页幻灯片打打 比比 方方如：如：看云识天气看云识天气中把云的形态比喻成各种各样的中把云

5、的形态比喻成各种各样的事物，让人对云的形态有较清楚的了解。事物，让人对云的形态有较清楚的了解。又如：又如：中国石拱桥中国石拱桥中将石拱桥比喻成虹。让人对石中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形式优美拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形式优美这一特点。这一特点。 运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性理，增加文章的形象性和生动性第七页，共26页幻灯片分分 类类 别别如：如：向沙漠进军向沙漠进军中将风沙进攻的方式分为两类中将风沙进攻的方式分为两类，然后逐类进行说明。，然后逐类进行说明。 是根据事

6、物的形状、性质、成因、功用等方面是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。第八页，共26页幻灯片作作 诠诠 释释对事物或事理的对事物或事理的某些性质或特点某些性质或特点作适当的分析说明。作适当的分析说明。如如中国石拱桥中国石拱桥中介绍大拱的两肩上各有两个小拱中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。时，诠释了这样设计的作用（好处）。又如又如向沙漠进军向沙漠进军中第四段对中第四段对“游击战游击战”、“阵地战阵地战”的诠释。的诠释。第九页，共26页幻灯片下下 定定 义义如如“食物食物是一种能够构成躯

7、体和供应能量的物质是一种能够构成躯体和供应能量的物质”又如又如食物从何处来食物从何处来中对中对“自养自养”，“异养异养”的解释的解释。 就是用简洁明确的语言揭示出事物的就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性本质属性（通俗点说接近于解释概念）。通俗点说接近于解释概念）。第十页，共26页幻灯片摹摹 状状 貌貌如如中国石拱桥中国石拱桥中对卢沟桥上石狮子形态的描绘。中对卢沟桥上石狮子形态的描绘。又如又如苏州园林苏州园林中对古老藤萝的描绘。中对古老藤萝的描绘。 就是用生动形象的语言和修辞手法来具体描摹事就是用生动形象的语言和修辞手法来具体描摹事物的外貌，形态等来说明事物。物的外貌，形态等来说明事物。第

8、十一页，共26页幻灯片引引 用用引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。者的兴趣。引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。谚语、俗语、神话传说等。举例略。举例略。第十二页，共26页幻灯片列列 图图 表表借助表格、插图、照片等进行说明的方法。借助表格、插图、照片等进行说明的方法。如如万紫千红的花万紫千红的花中就运用了列图表说明的方法中就运用了列图表说明的方法。第十三页，共26页幻灯片 下定义 VS 作诠释 这两种方法都以通俗简洁的语言说明事物的特点，但它们

9、的表现形式、说明概念的严密程度有区别。 从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。 从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。 说明方法的辨析说明方法的辨析 二者的区别可用图示表示。二者的区别可用图示表示。 下定义：甲是乙，乙是甲；下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙是甲。作诠释：甲是乙，乙是甲。第十四页，共26页幻灯片 a统

10、筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义） b激光是一种颜色单纯的光。（作诠释） c另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）例题解析例题解析 a a、b b两句都是判断句两句都是判断句，a a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。b b句句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种颜色单纯的光一种颜色单纯的光就是激光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有

11、，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光颜色单纯的光”都是激光。都是激光。c c句不是判断句句不是判断句，说明内容没有解说，说明内容没有解说“异养异养”的本质特征，只说明部的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。分范围，因而是作诠释。第十五页，共26页幻灯片 作比较 VS 打比方说明方法的辨析说明方法的辨析 这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。构成方式和作用不同。 作比较构成的基础是作比较构成的基础是比较点比较点，在同一个比较点上，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是鉴别事物；打比方构成的基础是相似点相似点，通过

12、两者共同，通过两者共同的相似来联系两事物。的相似来联系两事物。 第十六页，共26页幻灯片 a蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方） b别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较） a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在对待“食物”上比较，构成比较说明。例题解析例题解析 一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。作作比较比较常常通过常常通过叙述或说明叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示

13、出来；而别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方打比方则是通过则是通过描写描写的方式的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。了解被说明对象的特征。第十七页，共26页幻灯片 在具体说明中，多种说明方法常常综合、交叉运用，阅读时要注意区分。例如花儿为什么这样红一文，在比较说明了自然选择进程缓慢，人工选择大大加快了它的进程后说“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”。这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法，说明自然选择进程缓慢，而人工

14、选择加快了花的演变进程；从这个例子本身来看，采用了作比较的方法，通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说明了花的演变过程。由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排斥的。说明方法的辨析说明方法的辨析 第十八页，共26页幻灯片举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。 打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。 列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。考点：说明方法的作用考点：

15、说明方法的作用 第十九页，共26页幻灯片 作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地 位、影响、成因、结构等）。 下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 列图表：能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较、理解。 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。考点：说明方法的作用考点：说明方法的作用第二十页，共26页幻灯片练一练练一练下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中米，中部略窄，宽部

16、略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞说它是唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特制造奇特，人不知其所以为，人不知其所以为”。这座桥的特点是：。这座桥的特点是：（一）全桥一）全桥只有一个大拱只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐谐唐朝的张唐朝的张鷟鷟说，远望这座桥就像说，远望这座桥就像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧

17、虹饮涧”。列数据列数据 引资料引资料 打比方打比方 分类别分类别 作诠释作诠释第二十一页，共26页幻灯片练一练练一练 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着

18、前进，有时也连蹦带跳。总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？举例子举例子 打比方打比方 作比较作比较 摹状貌摹状貌第二十二页，共26页幻灯片太和殿俗称金銮殿，高太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，是故宫最大多平方米，是故宫最大的殿堂。的殿堂。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥如福建漳州的江东桥 按屏的建造材

19、料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏屏 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。栏杆大多漆广漆。 练一练练一练下面这些句子运用了哪些说明方法？下面这些句子运用了哪些说明方法？第二十三页，共26页幻灯片练一练练一练 早在早在1860年至年至1890年，年，美国由于不合理的过度开发西部处美国由于不合理的过度开发西部处女地女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲

20、目垦茺导致发生了万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长很快就发展成一条长2400千米、宽千米、宽1500千米、高千米、高3千米的一个巨千米的一个巨大黄色尘土带，连续大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达含尘量每立方公里高达40吨吨左右左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地这一年美国毁掉耕地4500亩，亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大万农

21、民倾家荡产，逃离了西部大平原。平原。1.举例子举例子：用美国：用美国1934年发生的沙尘暴通俗易懂的说明了沙年发生的沙尘暴通俗易懂的说明了沙尘暴的严重危害。尘暴的严重危害。2.列数字列数字：运用数字具体说明美国：运用数字具体说明美国1934年发生的沙尘暴给人们带年发生的沙尘暴给人们带来的危害之大，体现了说明文语言的准确性。来的危害之大，体现了说明文语言的准确性。3. 不能删掉不能删掉，“左右左右”表示估计，删掉后就成了表示估计，删掉后就成了“每立方每立方公里高达公里高达40吨吨”与事实不符，体现了说明文语言的准确性。与事实不符，体现了说明文语言的准确性。第二十四页，共26页幻灯片练一练练一练 “生命在于运动生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则，