2020资料级汉语言文学专业本科毕业论文选题指南

1、2014级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南选题要求：1、选题应符合培养目标的要求，具有一定的理论意义和实用价值，能达到综合训练的目的。 2、选题方向限制在本专业，尤其是本专业的专业基础课和必修课涉及的课题，不得选择非本专业的方向。4、选题必须以一人一题为原则，坚决杜绝同一位教师指导下的学生多人同题的现象。 5、选题不宜过大，难易程度要适当。特别提示：下列题目仅提供研究的某个方向，每位学生可以从下列题目中选择一个题目作为自己毕业论文的参考题目，论文题目必须在指导教师和学生充分讨论其目的、意义、解决的问题等基础上选定，千万不能一味照搬选题指南中的题目，尤其要注意“选题不宜过大，难易程度适当”

2、的问题。下列题目仅作参考，学生也可由在教师指导下自主选择题目。附：2011级汉语言文学本科专业毕业论文选题指南2011级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南（征求意见稿）文艺美学以马克思主义文学理论基石分析文学现象（可结合具体文学作品）以20世纪西方文学批评理论分析文学作品（有相当难度，慎选）将具体文学作品与文学活动的构成要素相结合进行论述将具体文学作品与文学的审美意识形态属性相结合进行论述将具体文学作品与文学的话语蕴藉属性相结合进行论述将具体文学作品与文学创造的主客体相结合进行论述将具体文学作品与文学创造的主客体关系相结合进行论述将具体文学作品与文学创造过程的相关理论（“艺术发现”与“陌生

3、化”作重点考虑）相结合进行论述将具体文学作品与文学创造的价值追求相结合进行论述将具体文学作品与现实型文学相结合进行论述将具体文学作品与理想型文学相结合进行论述将具体文学作品与象征型文学相结合进行论述将具体文学作品与文学典型相结合进行论述将具体文学作品与文学意境相结合进行论述将具体文学作品与文学意象相结合进行论述将具体叙事性文学作品与叙事理论相结合进行论述将具体抒情性文学作品与抒情理论相结合进行论述将具体文学作品与文学风格相结合进行论述结合当下消费时代的社会背景探讨文学消费将具体文学作品与文学接受过程的相关理论相结合进行论述审美现象的相关理论可作为论文写作的参考材料美学的诞生与学科性质的相关理论

4、可作为论文写作的参考知识点美学的学科定位与研究方法的相关理论可作为论文写作的参考知识点西方美学思想想发展线索的相关理论可作为论文写作的参考知识点中国古典美学思想发展线索的相关理论可作为论文写作的参考知识点中国现当代美学发展简况的相关理论可作为论文写作的参考知识点将具体文学作品与“悲剧”审美形态相结合进行论述将具体文学作品与“喜剧”审美形态相结合进行论述将具体文学作品与“崇高”审美形态相结合进行论述将具体文学作品与“优美”审美形态相结合进行论述将具体文学作品与“丑”审美形态相结合进行论述将具体文学作品与“荒诞”审美形态相结合进行论述从美学层面论述“中和”审美形态（不建议结合具体文学作品）从美学层

5、面论述“神妙”审美形态（不建议结合具体文学作品）从美学层面论述“气韵”审美形态（不建议结合具体文学作品）将中国古典诗词与“意境”审美形态相结合进行论述审美经验与文学创作审美经验与文学接受将美育理论与当下小学教育现状相结合进行论述将美育理论与当下中学教育现状相结合进行论述以马克思主义文学理论基石分析文学现象（可结合具体文学作品）以20世纪西方文学批评理论分析文学作品（有相当难度，慎选）将具体文学作品与文学活动的构成要素相结合进行论述将具体文学作品与文学的审美意识形态属性相结合进行论述中国古代文学先秦两汉作家作品研究（以某一作家作品为切入点）中国古代神话研究（以某一作品为切入点）诗经分类研究（以某

6、一点切入）有关诗经的民俗特征的问题世说新语研究先秦诸子文研究（以某一作家作品为切入点）屈原与楚辞研究有关屈原悲剧性格的问题屈原爱国忠君说、爱国不忠君说、忠君不爱国说三说评议屈原、司马迁等的人文品质对当前人文精神重塑的意义时代文化变迁对文人创作的影响史传散文研究方向史记与 汉书比较研究方向有关史记的诸多问题两汉散文研究有关秦汉思想演变对文学的影响问题汉赋的审美特性与文人心理问题有关汉代楚歌诗问题有关汉赋的浪漫性成因问题有关司马迁心理特征、悲剧意识等问题 有关陶渊明及其作品研究问题有关元散曲的诸多问题研究有关“三袁” 诸多问题研究有关唐宋名家词诸多问题研究有关魏晋南北朝文学研究从伦理学视角看中古文

7、学诸多文学现象等问题有关古代作家研究（某一方面、某一类型）作品研究（某一方面、某一类型，如诗歌意象等）唐宋文学研究（以某一作家作品为切入点）元代文学研究（以某一作家作品为切入点）明清小说研究（以某一作家作品为切入点）有关王维桃源行比较研究问题有关王昌龄七绝综述问题有关李白婚姻事迹之文学考证问题有关杜甫入川事迹之文学考证问题有关李商隐无题诗女性形象研究问题有关韦庄秦妇吟的女性形象研究问题有关唐传奇某篇之文学史影响问题有关王安石“荆公体”初探问题有关陈与义诗歌与江西诗派之变异问题有关陆游闲适诗之文士情怀问题有关陆游爱国诗篇之家国思想略论问题有关杨万里诗歌艺术之诙谐问题有关范成大四时田园杂兴之宋代农

8、村生活问题有关文天祥正气歌之儒家思想溯源问题有关纪晓岚阅微草堂笔记研究有关纳兰性德词研究有关明清小说、戏曲的诸多问题晚唐五代词研究、宋词研究（以某一作家作品为切入点）中国现当代文学中国新诗的现代性探索（以某一作家作品为切入点）现当代文学流派研究文学与地域（民族）的互动关系阿来与尘埃落定贾平凹寻根创作论 ；乡土文学研究对中国现当代具体作家作品的研究从审美角度比较研究作家作品四川现当代作家研究关于近些年文学商业化的思考现代传播手段对文学的影响；对当下网络文学的思考外国文学有关俄狄浦斯王与古希腊命运观问题有关莎士比亚喜剧中的女性形象问题有关哈姆雷特和莎士比亚的问题有关威尼斯商人的喜剧手法问题有关奥瑟

9、罗悲剧问题有关神曲中的象征手法问题有关莫里哀戏剧的平民化倾向问题有关伪君子与古典主义“三一律”问题有关浮士德的人生追求问题有关浮士德与靡非斯特的辩证关系问题雨果的“美丑对照原则”理论及创作实践有关“拜伦式英雄”问题有关波德莱尔诗歌的象征艺术问题有关红与黑与个人奋斗问题有关于连形象问题有关巴尔扎克人间喜剧中的“金钱”主题问题有关安娜卡列尼娜与繁漪之比较问题有关托尔斯泰的农村问题有关托尔斯泰的女性观问题有关托尔斯泰笔下的忏悔贵族形象问题有关契诃夫短篇小说艺术问题有关简爱与女性尊严问题有关等待戈多的荒诞派戏剧特征问题有关悲剧英雄：论老人与海中的老人形象问题有关川端康成笔下的女性形象问题有关川端康成小

10、说的审美追求问题语言学现代汉语规范化问题研究（语音、词汇、语法某一方面的问题）有关中小学语文教学中的语音（词汇、语法）教学问题有关近年来高考语文试卷中的语法问题研究某地方言与普通话对比研究（可以从语音、词汇、语法某个方面）有关网络用语问题从汉文化透视汉字从社会心态透视流行语网络小说语言现象分析“熟语”在汉语表达中的作用问题新词新语研究现代汉语句式研究（选择某些有特点的句式）现代汉语中近年出现的新词分析汉字教学方法研究 训诂学与中学语文教学对词义转移的分类考察古代汉语单句（或复句）研究对确认古汉语中词的同义关系（或其他关系）的看法段玉裁说文解字注对词义引申的分析以义为单位，给一部先秦文献（或其中

11、的一部分）作词表某方言中的存古现象学习音韵学的心得体会古籍注释语言研究词汇研究中的“反推”现象某一词汇演变史江永“女书”的形体结构研究说文省声研究汉字的音义联系问题中学教材文言文的注释某部小说中某一语言现象（如修辞格运用）分析XX方言中存古现象（语音、词汇、语法）研究四川话中的XX研究（语气词、重叠词、状态形容词；被动句、正反问句、动补式、称谓词等）四川口语艺术调查（歌谣、口头文学、言子词）XX方言中的名物词研究甘孜地区语言使用状况调查以XX村为例甘孜藏族儿童汉语普通话水平调查民族语言与汉语比较（选某一民族语，从某一方面入手）网络语言中的“记音字”研究短信类、流行歌曲类语言研究大学生校园（民族学生家庭）语码转换调查学科教学法创新教育与中学语文教学论语文教学对个体学生的关注语文学习兴趣研究及对策思考新课程教学对语文教师素质的要求有关多媒体课件对语文课堂的优化问题中学文言文教学中应注意的问题（中学文言文教学方法谈）新时期语文教师的角色转换问题农村（山区）语文课程资源的开发与延用语文考试方式的改进农村（山区或少数民族地区）学生语文课外阅读情况调查口语交际的现状分析语文考试中口试的必要性提高语文教学艺术的途径作文命题研究怎样分析和处理语文教材作文讲评与评改文言文教学与传统文化教育的关系语