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文档简介

1、会计学1第一页，共24页。标志标志(biozh)设设计计第1页/共24页第二页，共24页。一、什么(shn me)是标志？ 标志是一种(y zhn)具有象征意义和一定内涵的视觉符号。找一找： 教室里的标志有哪些？第2页/共24页第三页，共24页。第3页/共24页第四页，共24页。公共公共(gnggng)标志标志企业企业(qy)标志标志商品商品(shngpn)标志标志协会标志协会标志游戏游戏：第4页/共24页第五页，共24页。商品商品(shngpn)标志标志公共公共(gnggng)标志标志协会标志协会标志企业标志企业标志标志分类标志分类第5页/共24页第六页，共24页。第6页/共24页第七页，共

2、24页。欣赏(xnshng)标志，谁都能识别？标志(biozh)设计第7页/共24页第八页，共24页。标志(biozh)设计讨论：这些标志分别(fnbi)用了三种不同的表现形式，试归纳！第8页/共24页第九页，共24页。图形(txng)表现 欣赏标志(biozh)，归纳设计表现方法：标志(biozh)设计数字表现 文字表现第9页/共24页第十页，共24页。第10页/共24页第十一页，共24页。第11页/共24页第十二页，共24页。第12页/共24页第十三页，共24页。第13页/共24页第十四页，共24页。15一个一个(y )(y )好的标志必须有以下特点：好的标志必须有以下特点：1.1.简洁明

3、了，便于识别记忆。简洁明了，便于识别记忆。2.2.定位准确，内涵深刻。定位准确，内涵深刻。3.3.新颖独特，造型优美。新颖独特，造型优美。4.4.具有较长的时效性与广泛的适用范围。具有较长的时效性与广泛的适用范围。 标志标志(biozh)的设计的设计原则原则第14页/共24页第十五页，共24页。第15页/共24页第十六页，共24页。下节工具(gngj)：铅笔、橡皮、水彩笔第16页/共24页第十七页，共24页。某中学某中学(zhngxu)二班二班第17页/共24页第十八页，共24页。n 3）地下蓝色线条象征海上一 叶扁舟，黄色代表帆，象征着扬帆起航。n 4）整体组合在一起就是一个24，代表我们24班学生，同时寓意着我们一起乘风破浪，扬帆起航！第18页/共24页第十九页，共24页。第19页/共24页第二十页，共24页。第20页/共24页第二十一页，共24页。接龙(ji lng)比拼由班徽你想到了：学生、老师、班级、班规、纪律、知识(zh shi)、班级名称、团体 由运动会你想到了：奔跑的人、球、终点(zhngdin)飘带、跨栏、跑道、绳、火炬、枪、奖杯、领奖台、起跑、沙坑、豹、跑鞋、汗水、阳光伙伴绑带、擦汗、水瓶、接力棒、体育、加油、胜利、握手、庆贺手势、杆、看台班徽代表的精神：团结、合作、互助、认真、向上、善良、坚强、

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