[中学教育]《养成好习惯》主题班会ppt课件

1、 现实上，胜利与失败的最大现实上，胜利与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启胜利的钥匙，坏习惯那惯是开启胜利的钥匙，坏习惯那么是一扇向失败敞开的门。么是一扇向失败敞开的门。 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种求，也是一种“养成教育，由于，日常养成教育，由于，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实践上就是在学习一种种范，学习它们，实践上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐渐养成好好习惯

2、，并且在学习的过程中逐渐养成好习惯。习惯。 所谓所谓“习惯是指长时间养成的不易改动习惯是指长时间养成的不易改动的行为动作、生活方式、社会风尚等等，的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯顾名思义，也就是良好的、使好习惯顾名思义，也就是良好的、使人受害的习惯。人受害的习惯。 下面为他们引见一下好习惯对人影响下面为他们引见一下好习惯对人影响 作为一名中学生要养成那些作为一名中学生要养成那些良好的习惯：良好的习惯： 一、良好的品德习惯：一、良好的品德习惯： 热爱班集体，维护公物；同热爱班集体，维护公物；同窗之间友好相处，相互协助；讲窗之间友好相处，相互协助；讲文明，有礼貌；遵守公共次序，文明，有

3、礼貌；遵守公共次序，遵守交通法规等。遵守交通法规等。 第一天要抽时间对第二天第一天要抽时间对第二天的课程进展预习，对要学什么的课程进展预习，对要学什么做到心中有数；做到心中有数； 每节课下课后，第一件每节课下课后，第一件就是预备好下一节课的课本、就是预备好下一节课的课本、笔记草稿本；笔记草稿本；1 1、课前要做哪些预备、课前要做哪些预备高效课堂高效课堂提高腔调；加重语气；提高腔调；加重语气；放慢速度；表情丰富；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。反复强调。2 2、课堂上如何把握重点、课堂上如何把握重点高效课堂高效课堂 重点要理清；难点不放过；疑重点要理清；

4、难点不放过；疑点做标志。点做标志。 1 1记纲要，掌握知识构造。记纲要，掌握知识构造。2 2记疑问，有待扫清妨碍。记疑问，有待扫清妨碍。3 3记补充，有利知识扩展。记补充，有利知识扩展。4 4记教师讲课的重点、难点。记教师讲课的重点、难点。5 5记教师的板书。记教师的板书。(6) (6) 记教师所画的图表，它往往是记教师所画的图表，它往往是 带有规律性的东西。带有规律性的东西。(7) (7) 记教师提出的观念和推导过程。记教师提出的观念和推导过程。(8) (8) 记教师讲课的思绪和思想方法。记教师讲课的思绪和思想方法。(9) (9) 记听课过程中本人头脑迸发出的思记听课过程中本人头脑迸发出的思

5、想火花想火花(10)(10)记学习困难的地方。记学习困难的地方。4. 4. 课堂上如何积极思索问题课堂上如何积极思索问题课堂是教师的课堂是教师的“教与学生的教与学生的“学的学的一致体一致体. . 课堂上要课堂上要: :积极思索教师提出的问题积极思索教师提出的问题; ;自动大胆说出本人的见解自动大胆说出本人的见解; ;谦虚接受同窗们的看法谦虚接受同窗们的看法. . 拿出一张白纸，对折成左右两拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上他已有的好习惯；边，在左边写上他已有的好习惯；右边写上他已存在的坏习惯，想想右边写上他已存在的坏习惯，想想他要如何加强好习惯，如何改动坏他要如何加强好习惯，如何改动坏习

6、惯。习惯。 同窗们，好的学习效果、好的学习成果从同窗们，好的学习效果、好的学习成果从培育良好行为习惯开场，这几乎是一个人培育良好行为习惯开场，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同窗们尽快养成好的人皆知的道理，希望同窗们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：诗人米斯特拉尔说：“许多需求的东西我许多需求的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在构成血液正在生成心智正在发育正在构成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能阐明天他的名字是今对学生我们不能阐明天他的名字是今天！天！ 那么，让我们从今天做起，从如今做起，那么，让我们从今天做起，从如今做起，从小事情做起，在生活和学习中培育本人从小事情做起，在生活和