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1、第4页 共4页庖丁解牛阅读及答案庖丁解牛庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，奠不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会文惠君曰：嘻!善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对曰：臣之所好者道也，进乎技矣始臣之解牛之时，所见无非牛者;三年之后，未尝见全牛也方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎?良庖岁更刀，割也;族庖月更刀，折也今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃假设新发于硎彼节者有间，而刀刃者无厚;以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃假设新发于硎虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视

2、为止，行为迟，动刀甚微謋然已解，如土委地提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志善刀而藏之文惠君曰：善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉10.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项( )A.乃中经首之会 中：符合B.技盖至此乎 盖：何，怎样C.技经肯綮之未尝 技：技术D.如土委地 委：卸落11.以下各组句子中，加点的词的意义和用法一样的一组是( )A.足之所履，膝之所踦别其官属常惠等各置他所君子博学而日参省乎己因利乘便爱其子，择师而教之12.以下对原文有关内容的分析p 和概括，不正确的一项为哪一项( )A.本文选自庄子.养生主，庄子是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品B.庖丁解牛是

3、一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理，生动直观，使抽象的道境形象化C.文章先后用了三种反差鲜明的比照来进展说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的比照，一为庖丁与普通厨工的比照，一是将庖丁解牛与文惠君治国比照D.文章先写庖丁解牛的纯熟动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的道的讲解，以此说明主旨条理清楚，层次清楚13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分)(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行(3分)译文：(2)虽然，每至于族，吾见其难为(2分)译文：14.疱丁解牛的故事谈到依乎天理因其固然，它给我们怎样的启示?(2分)答：参考答案10.C：技，应为枝，支脉11.D，均为连词，表顺承;/A一是用在动词前，构成名词性短语，一是名词，处所;B，均为介词，一表比拟，比，一表对象，对;C均为动词，一是按照、顺着，一为乘着，趁着12.C：只有两种比照，将庖丁解牛与文惠君治国比照错13.译：(1)如今，我是以精神去接触(牛)而不用眼睛去看，(我的)视觉停顿了而精神在活动(2)即使这样，每当碰到筯

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