诗词赏析复习

1、1.知道赏析的几个角度知道赏析的几个角度2.掌握复习方法掌握复习方法3.学会诗词赏析的答题思路学会诗词赏析的答题思路长垣县武邱乡中心学校长垣县武邱乡中心学校 李方正李方正学习目标学习目标赏析流程赏析流程诗词皆为语言的精华、篇篇浓缩了作者情感析情感析情感赏魅力赏魅力释文意释文意情作切入点情作切入点游山西村（游山西村（2008年河南省中招语文试题）年河南省中招语文试题）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许

2、闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20请概括诗人游山西村时的所见所闻。（请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）分） （意思对即可意思对即可） 21“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分分意思对即可意思对即可）江城子江城子 密州出猎密州出猎（ 2009年河南省中招语文）年河南省中招语文） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓

3、微霜，又何妨！持节云中，太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 20.请用自己的话描述请用自己的话描述“千骑卷平冈千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。所展现的狩猎场面。(2分分) (意思对即意思对即可可) 21在下阙作者运用两个典故，表这了怎样的在下阙作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情思想感情?(2分分) (意思对即可意思对即可。) 次北固山下（次北固山下（2007年河南省中招语文试题）年河南省中招语文试题）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。潮平

4、两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。23这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情感情？(2分分) 24“海日生残夜，江春人旧年海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。赏析。(答出其中一点，答出其中一点，言之成理即可言之成理即可。2分分) 看试题，找规律看试题，找规律1.材料来源（课内、材料来源（课内、课外）；课外）；2.分数布局（总分、分数布局（总分、小分）；小分）；3.答案

5、要求（精确、答案要求（精确、大概）；大概）；4.赏析角度指向（明赏析角度指向（明确、不定）；确、不定）；5.主要考察知识点；主要考察知识点；明确中考要求明确中考要求1、材料来源都是课内。、材料来源都是课内。共同点总结共同点总结2、都是两题，每题、都是两题，每题2分，共分，共4分。分。3、答案要求都是意思对即可。、答案要求都是意思对即可。4、一般有明确的赏析角度。、一般有明确的赏析角度。材料来源、分数布局、答案要求、材料来源、分数布局、答案要求、 赏析角度明确性、考察知识点赏析角度明确性、考察知识点5 5、主要考察知识点为内容和情感、主要考察知识点为内容和情感省教研室考情反馈省教研室考情反馈 1

6、.试题主要考察对内容的理试题主要考察对内容的理解和对作者思想感情的把握，解和对作者思想感情的把握，难难度不大。度不大。（要求不高）（要求不高） 2.学生对重点诗句的赏析理学生对重点诗句的赏析理解不准确，解不准确，失分较多失分较多。考点归类考点归类内容内容、情感情感、修辞、名句、炼字等、修辞、名句、炼字等江城子江城子 密州出猎密州出猎（ 2009年河南省中招语文）年河南省中招语文） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，太守，亲射虎，看孙郎。酒

7、酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 20.请用自己的话描述请用自己的话描述“千骑卷平冈千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。所展现的狩猎场面。(2分分) (意思对即意思对即可可) 21在下阙作者运用两个典故，表这了怎样的在下阙作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情思想感情?(2分分) (意思对即可意思对即可。) 游山西村（游山西村（2008年河南省中招语文试题）年河南省中招语文试题）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20请概括诗人游山西村时的所见所闻。（请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）分） （意思对即可意思对即可） 21“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分分意思对即可意思对即可）次北固山下（次北固山下（2007年河南省中招语文试题）年河南省中招语文试题）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水

9、前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。23这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情感情？(2分分) 24“海日生残夜，江春人旧年海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。赏析。(答出其中一点，答出其中一点，言之成理即可言之成理即可。2分分)归纳整理法归纳整理法篇目：水调歌头篇目：水调歌头（明月几时有）（明月几时有） 苏轼苏轼作者概况作者概况人生经历人生经历 出身官宦之家，

10、自幼多才多艺。后入朝为官，出身官宦之家，自幼多才多艺。后入朝为官，但仕途坎坷，多次起伏。爱民如子，心胸豁达。但仕途坎坷，多次起伏。爱民如子，心胸豁达。创作情景创作情景中秋月圆夜、大醉、思念七年未见的弟弟。中秋月圆夜、大醉、思念七年未见的弟弟。考点准备考点准备内容主题：内容主题：思念亲人，感悟人生，热爱生活思念亲人，感悟人生，热爱生活作者情感：作者情感：孤独、彷徨、抱怨、祝愿孤独、彷徨、抱怨、祝愿.写法技巧：写法技巧：即景抒情，由情入理即景抒情，由情入理语言修辞：语言修辞：“不应有恨不应有恨”拟人拟人精彩炼字：精彩炼字：名句品味：名句品味：“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”成名原因

11、成名原因 立意：大爱无疆立意：大爱无疆 易错字易错字 婵娟婵娟初中阶段共初中阶段共34篇篇 满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！河，朝天阙！赏析举例赏析举例【译文

12、】【译文】我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。 靖康两帝，至今仍被金人俘虏。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺靖康两帝，至今仍被金人俘虏。作为国家臣子的愤恨，何

13、时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。 知作者，定情感知作者，定情感一、前提准备一、前提准备1.人生经历人生经历 岳飞（11031142）字鹏举，河南汤阴人，南宋名将。幼年家贫，素有壮志，事母至孝事母至孝。 少年从军报国，组织岳家军多次大败金军，事国至忠事国至忠。后被投降派诬以莫须有的罪名害死于风波亭，时年39岁。2.当时情景当时情景 怒发冲冠，凭栏处

14、，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。啸，壮怀激烈。 囚困狱中，大雨过后，扶栏远眺。忆往昔峥嵘岁月，忧眼前外寇国贼，一腔忠愤如江河奔涌，禁不住仰天长啸 题型题型1、概括描述型概括描述型（把握内容）（把握内容）题型题型2、赏析主题（情感）型赏析主题（情感）型题型题型3、赏析语言型赏析语言型（1语言风格、语言风格、2修辞作用）修辞作用） （3重点句解析、重点句解析、4炼字品意）炼字品意）题型题型4、联系生活型联系生活型题型题型1、概括描述型概括描述型（把握内容）（把握内容）满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望处，潇潇雨歇

15、。抬望眼，仰天长啸，壮怀眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，莫等闲，白了少年头，空悲切！空悲切！ 靖康耻，犹未雪。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝头、收拾旧山河，朝天阙！天阙！1.用自己的语言描述“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的场景？答题思路答题思路：采用描写（叙述）的表达方式：采用描写（叙述）的表达方式+扣住要点语句扣住要点语句+扩展诗句。扩展诗句。 学生练习学生练习

16、1. 请用自己的话描述请用自己的话描述“千骑卷平冈千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。所展现的狩猎场面。(2分分)示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。冈。 (意思对即可。意思对即可。2分分) 一场大雨刚刚过后，我扶栏远眺，看乌云翻滚，一场大雨刚刚过后，我扶栏远眺，看乌云翻滚，忆戎马生涯，叹壮志难酬，不由得怒火冲天忆戎马生涯，叹壮志难酬，不由得怒火冲天2.用自己的话，描写用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画展示的画面。面。3.用自己的话还原用自己的话还原 “过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠过尽千帆

17、皆不是，斜晖脉脉水悠悠”所所表现的情景。表现的情景。题型题型2、赏析主题（情感）型赏析主题（情感）型满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，莫等闲，白了少年头，空悲切！空悲切！ 靖康耻，犹未雪。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝头、收拾旧山河，朝天阙！天阙！ 1.全词抒发

18、了作者怎样的思想感情？全词抒发了作者怎样的思想感情？ 答题思路答题思路：作品通过叙述（或描写）什么：作品通过叙述（或描写）什么事件（或景色），抒发了作者的什么感情？事件（或景色），抒发了作者的什么感情？学生练习：学生练习：1.山坡羊山坡羊 （潼关怀古）（潼关怀古）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。百姓苦；亡，百姓苦。 这首词表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种这首词表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？

19、感情？ 。 作品通过上阙回忆自己的人生往事和下阙对国事的作品通过上阙回忆自己的人生往事和下阙对国事的担忧，抒发了作者感叹人生苦短和对国家的赤胆忠心。担忧，抒发了作者感叹人生苦短和对国家的赤胆忠心。题型题型3、赏析语言型赏析语言型（1语言风格、语言风格、2修辞作用）修辞作用）满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，莫等闲，白了少年头，空悲切！空悲切！ 靖康耻，犹未雪。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾臣子恨，何时灭？驾

20、长车，踏破贺兰山缺！长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝头、收拾旧山河，朝天阙！天阙！1.这首词在语言上有何特色这首词在语言上有何特色? “踏破贺兰山缺踏破贺兰山缺”一句用了一句用了什么修辞手法，有什么作用？什么修辞手法，有什么作用？答题思路答题思路：1.语言风格：（用一两个词语准确点出特语言风格：（用一两个词语准确点出特 色）色）+例子（特色语句）例子（特色语句）+析感情析感情 2. 修辞作用：明修辞修辞作用：明修辞+意境意境+谈好处谈好处学生练习：学生练习：1.李清照的武陵春（风住尘香花已尽）在语言上有何特色？李清照

21、的武陵春（风住尘香花已尽）在语言上有何特色？2.你如何在语言上评价辛弃疾的破阵子你如何在语言上评价辛弃疾的破阵子 （醉里挑灯看剑）？（醉里挑灯看剑）？3.李白的李白的行路难行路难中中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱用了什么修辞方用了什么修辞方法，有何好处？法，有何好处？4.龚自珍的龚自珍的己亥杂诗己亥杂诗中中 “落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”用了什么修辞用了什么修辞方法，有何作用？方法，有何作用？ 1. 作品语言激情豪迈。像作品语言激情豪迈。像“怒发冲冠、仰天长啸怒发冲冠、仰天长啸”等语等语句，通过激越的行为，充分表现了作者愤怒激昂

22、的内心情感。句，通过激越的行为，充分表现了作者愤怒激昂的内心情感。 2. “踏破贺兰山缺踏破贺兰山缺”一句用了夸张的修辞手法，用战一句用了夸张的修辞手法，用战车把山口踏平夸张壮举，充分表达了作者收复失地，荡车把山口踏平夸张壮举，充分表达了作者收复失地，荡平外寇的雄心壮志。平外寇的雄心壮志。题型题型3、赏析语言型赏析语言型（3重点句解析、重点句解析、4炼字品意）炼字品意）满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，莫等闲，

23、白了少年头，空悲切！空悲切！ 靖康耻，犹未雪。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝头、收拾旧山河，朝天阙！天阙！ 例题：谈谈你对例题：谈谈你对“怒发冲冠怒发冲冠”一句的理解？你认为一句的理解？你认为“臣子恨，何时灭臣子恨，何时灭”中的中的“灭灭”字用的好吗，为什么？字用的好吗，为什么？ 这句话是说这句话是说 “我满腔怒火不可扼，连头发也直立起来冲击帽子我满腔怒火不可扼，连头发也直立起来冲击帽子”。这句话在文中起到了设置悬念，开启下文的作用，同时也定下

24、了这首词这句话在文中起到了设置悬念，开启下文的作用，同时也定下了这首词的感情基调。的感情基调。 “灭灭”的本意是熄灭，在这句话中用来表达仇恨，自然让人联想起的本意是熄灭，在这句话中用来表达仇恨，自然让人联想起作者的仇恨之大，如熊熊烈火，表达巧妙形象。作者的仇恨之大，如熊熊烈火，表达巧妙形象。 重点句：重点句：1.试赏析杜牧试赏析杜牧泊秦淮泊秦淮中中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 一句的深意一句的深意。 2.如何理解王安石如何理解王安石登飞来峰登飞来峰中中 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层高层”一句，所包含的人生哲理。一句，所包含的人生

25、哲理。炼字炼字： 1.你认为你认为“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中哪一个词用得最中哪一个词用得最好？请说出理由。好？请说出理由。 2.你最欣赏你最欣赏 “造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。”的那一个字？为什么？的那一个字？为什么？答题思路答题思路：1. 重点句重点句：明意义明意义+思结构（在结构上所思结构（在结构上所起的作用）或虑主旨（对突出主旨所起的作用）起的作用）或虑主旨（对突出主旨所起的作用） 2.炼字炼字：释本意释本意+语境语境+作用作用题型题型4、联系生活型、联系生活型满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。土，八千里路云和月。莫等闲，白