小学五年学生评语

1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学五年学生评语 2.一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的 表现，努力吧！ 3.你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，热爱学习、成绩较好，积极参加班级各项活动,看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改掉贪玩的坏习惯，那么你一定能当“三好”学生。 4.最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手

2、回答问题，成为一个“智勇双全”的女孩子，是你努力的方向，也是老师希望看到的。 5.一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“优秀学生”。 6.你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩较好。今后思维要活一点，各方面严格要求自己，你将更上一层楼。 7.这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真

3、，成绩优秀,大胆主动开展工作，是老师的得力助手，同学们学习的榜样。希今后继续保持。 8.一年来，你总是文文静静。你那工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪，热心助人，上课开动脑筋，大胆举手发言，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。希望你大胆工作，成为一个出色的小干部。 9.活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，积极参加体育活动，关心集体。可是不够自觉，贪玩，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。 小学五年学生评语 篇2 ×××：你性格比较内向，但你诚实守纪，做事认真，老师多么希望你能主动求知，上课积极发言，给自已不断充实

4、的机会；并在写字方面再下苦功，背诵朗读声音再响亮些，那就更好了。 ×××：你话虽不多，却比较聪明，有时你很听话，知道严格要求自已，专心听讲，可有时你又特别顽皮，趁老师不注意时做一些小动作，课后活动量较大。如果你把那股聪明、机灵劲全用到学习上，那么你定会成优秀的学生，你有这个信心吗？  ×××：你性格比较内向，上课发言较少，对一些抄写作业完成的较好，喜爱文体活动，同学之间团结，由于思维较慢，对学过的知识不巩固，做练习正确率不太高，望下学期在学习上狠下功夫，相信你会进步的。 ×××：或许你有些调皮，

5、有些松劲，有时常挨批评，可在老师的心目中，一直认为你是个比较聪明的孩子，学习靠的是认真，如果你静下心来，认真思考，勤奋学习，你也可以成为一名好学生，你愿意试一试吗？ ×××：你是个非常懂事的小女孩，脑子反应较快，学习态度端正，各科作业认真对待，字迹清楚，正确率较高，平时热爱劳动，团结同学，小组长工作认真负责，能认真做好老师布置的每一件事。如果你上课发言再积极一些，那就更完美了。 ×××：你的性格越来越活泼，老师一直为你有很强的学习积极性而高兴，老师布置的作业你总能一丝不苟地完成，凡要求背诵的课文你总能抢先完成。如果你的字写的再漂亮一些

6、，那就更好了。 小学五年学生评语 篇3 本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。 你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？ 撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主

7、要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！ 老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。 老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。 小学五年学生评语

8、篇4 覃涛，本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。 你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗? 莫谢宝同学，撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己

9、，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生! 珊珊同学，老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。 小学五年学生评语 篇5 杨涛：你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到

10、的，是吗？ 周正：撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！ 老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。 老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的