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文档简介

1、公元前4000年伊拉克的古代巴比伦石刻上记载了马头部性状在五个世代的遗传。遗传学:研究生物遗传和变异规律的科学。现代遗传学:研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的科学。 各类生物基因组结构与功能,基因组的核苷酸序列与生物学功能之间的关系。 基因的结构与功能,基因在染色体的定位与作图。 基因在世代之间的传递方式与规律。 基因变异的类型、规律及其分子机制。 基因转化为性状所需各种内外环境条件,即基因表达的规律及其控制的分子机制。 环境条件的改变是生物变异的根本原因; 用进废退学说;获得性状遗传学说。如长颈鹿、家鸡翅膀。广泛研究遗传变异与生物进化关系。 1859年发表“物种起源”著作,提出自

2、然选择和人工选择的进化学说,认为生物是由简单复杂、低级高级逐渐进化的。 承认获得性状遗传的一些论点,并提出“泛生论”假说。(1)祖先休眠芽球(隐性)(2)萌发的芽球(显性) 种质连续论:种质是世代连续不绝的; 支持选择理论; 否定后天获得性遗传:老鼠19代割尾巴试验。1866年发表植物杂交试验,提出了分离规律和独立分配规律;假定细胞中有它的物质基础“遗传因子”,认为遗传是受细胞里的遗传因子所控制的。1900年,三位动植物学家:德弗里斯(Hugo de Vires)柯伦斯(C.Correns)丘歇马克(E. Von Tschermak Seysenegg)在不同国家用多种植物进行了与孟德尔早期研

3、究相类似的杂交育种试验作出与孟德尔相似的解释证实孟德尔的遗传规律确认重大意义。1900年孟德尔遗传规律的被重新发现标志着遗传学的建立和开始发展孟德尔被公认为现代遗传学的创始人。1910年起将孟德尔遗传规律孟德尔定律。狄狄费里斯:费里斯:提出“突变学说”(1901-1903)(1901-1903):认为突变是生物进化因素。当时细胞学和胚胎学已有很大发展,对于细胞结构、有丝分裂、减数分裂、受精及细胞分裂过程中染色体动态都已比较了解。在魏斯曼“种质论”的基础上,使细胞学资料和孟德尔的遗传规律结合。这一历史时期、研究工作的主要特征是从个体水平细胞水平建立了染色体遗传学说。明确区别基因型和表现型;替代遗

4、传因子概念。基因学说主要内容: 种质(基因)是连续的遗传物质; 基因是染色体上的遗传单位,有很高稳定性能自我复制和发生变异; 在个体发育中,基因在一定条件下,控制着一定的代谢过程 体现出相应的遗传特性和特征表现; 生物进化 主要是基因及其突变等。这是对孟德尔遗传学说的重大发展,也是这一历史时期的巨大成就。1927年在果蝇用X 射线诱发突变1927年在玉米用X 射线诱发突变。两人证实了基因和染色体的突变不仅在自然情况下产生,且用X射线处理也会产生大量突变。这种用人工产生遗传变异的方法,使遗传学发展到一个新的阶段。利用秋水仙素诱导多倍体。1918年,发表了重要文献“根据孟德尔遗传假设的亲属间相关的

5、研究”成功运用多基因假设分析资料,首次将数量变异划分为各个分量,开创数量性状遗传研究的思想方法。1925年,首次提出了方差分析(ANOVA)方法, 为数量遗传学的发展奠定了基础。由于微生物遗传学和生化遗传学研究的广泛开展,使工作进入微观层次其主要特征是以微生物为研究对象,采用生化方法探索遗传物质的本质及其功能。1.2.3.2 卡斯佩森(Caspersson TO.)40年代初用定量细胞化学方法证明DNA存在于细胞核中。1.2.3.3 以后又有人证明: DNA是构成染色体的主要物质; 同种生物不同细胞中DNA的质与量恒定; 在性细胞中DNA的含量为体细胞的一半。1.2.3.4 艾弗里等(Aver

6、y O. T., 1944) 用纯化因子研究肺炎双球菌的转化实验中,证明遗传物质是DNA而不是蛋白质。1.2.3.5 赫尔希等(Hershey A. D., 1952)用同位素示踪法在研究噬菌体感染细菌的实验中,再次确认了DNA是遗传物质。至此,已为遗传物质的化学本质及基因的功能奠定了初步的理论基础。意义:意义: 为DNA分子结构、自我复制、相对稳定性和变性提出合理的解释; DNA是贮存和传递遗传信息的物质; 基因是DNA分子上的一个片断; 分子生物学诞生 将生物学各分支学科及相关的农学、医学的研究都推进到分子水平 是遗传学发展到分子遗传学的重要转折点。l由于上述成就,蛋白质生物合成的过程至6

7、0年代末也基本上搞清楚,验证了1958年克里克提出的“中心法则”。这一法则因1970年逆转录酶的发现而作了修正。l遗传密码的破译解决遗传信息本身的物质基础及含义的问题l“中心法则”解决遗传信息的传递途径和流向问题。分子遗传学取得的许多成就都是来自对原核生物的研究,在此基础上从70年代开始才逐渐开展研究真核生物。由于对细菌质粒和噬菌体,以及限制性核酸内切酶、人工分离和合成基因取得进展,1973年成功地实现DNA的体外重组人类开始进入按照需要设计并能动改造物种和创造新物种的新时代。解释生物进化原因,阐明生物进化的遗传机理;遗传学表明高等和低等生物所表现遗传规律相同;分子遗传学的发展,进而认识生命本质(DNA、蛋白质)。对农业科学起直接指导作用(丰富和更新

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