高三物理复习二选择题实验题PPT课件

1、1 考试大纲考试大纲 以能力测试为主导，考查考生对所以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。试题要重视对考生科学际问题的能力。试题要重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，以利于激发考生学习科学的济的发展，以利于激发考生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。科学态度。第1页/共114页2 1. 1. 选择题至关重要选择题至关重要 （1 1）. .从难度分布

2、情况看，容易题和中等难度题约从难度分布情况看，容易题和中等难度题约占占80%80%，共，共9696分。根据以往考试结果，这分。根据以往考试结果，这9696分大分大多分布于选择题和前两道计算题中，如果这一部多分布于选择题和前两道计算题中，如果这一部分做得较好，再从实验题和第三道计算题中拿到分做得较好，再从实验题和第三道计算题中拿到一部分分数，总成绩就上去了。所以，抓一部分分数，总成绩就上去了。所以，抓“选择选择题题”，就是抓，就是抓“本钱本钱”，抓，抓”定心丸定心丸” 。 二、选择题应对策略选择题应对策略第2页/共114页3 （2 2）、历年考试结果，理综测试一般物理最难，尤其选择题得分情况物）

3、、历年考试结果，理综测试一般物理最难，尤其选择题得分情况物理远低于化学和生物（见下表）。理远低于化学和生物（见下表）。 加大物理选择题的训练，提高选择题得分率是提高物理分数及理科加大物理选择题的训练，提高选择题得分率是提高物理分数及理科综合科总分的重要举措。综合科总分的重要举措。第3页/共114页4湖北省湖北省0404年高考理综卷三科平均分、难度比较年高考理综卷三科平均分、难度比较第4页/共114页5 （3 3）、）、0505年理综物理选择题有四道多选题，年理综物理选择题有四道多选题，每题每项都要审，难度加大。由于前几届高考都每题每项都要审，难度加大。由于前几届高考都是单选题，平时训练、摸拟考

4、试也是单选题，突是单选题，平时训练、摸拟考试也是单选题，突然要考多项选择，方法技巧欠缺，如不加大多项然要考多项选择，方法技巧欠缺，如不加大多项选择题解法训练，恐难适应。而一旦选择题未做选择题解法训练，恐难适应。而一旦选择题未做好，会加重考生临考思想负担，影响后面主观题好，会加重考生临考思想负担，影响后面主观题的发挥。而物理主观题发挥不好，有可能斗志锐的发挥。而物理主观题发挥不好，有可能斗志锐减，方寸大乱，影响化学及生物主观题的发挥，减，方寸大乱，影响化学及生物主观题的发挥，搞不好会出现搞不好会出现“雪崩雪崩”的严重后果。可见做好选的严重后果。可见做好选择题是今年考好物理的关键，也是理科综合测试

5、择题是今年考好物理的关键，也是理科综合测试的关键。的关键。 对于理科综合科而言，对于理科综合科而言，“成也物理，败也物成也物理，败也物理理”是历届考生的共同体验。是历届考生的共同体验。第5页/共114页6 按难度划分：4 道容易题， 2-3 道中档题， 1-2 道较难题。 按内容划分：2.2.选择题第6页/共114页7 热学热学： 1 1、阿伏伽德罗常数及分子质量、分子体积或气体密度的运算；、阿伏伽德罗常数及分子质量、分子体积或气体密度的运算；3、各部分热门考点1若以若以表示水的摩尔质量，表示水的摩尔质量，v表示在标准状态下水蒸表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，气的摩尔体积，为在标准状态下水蒸

6、气的密度，为在标准状态下水蒸气的密度，NA为为阿佛加德罗常数，阿佛加德罗常数，m、分别表示每个水分子的质量和体、分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：积，下面是四个关系式：NA = = m = 其中（其中（ ）A和和 都是正确的都是正确的 B和都是正确的和都是正确的C和都是正确的和都是正确的 D和都是正确的和都是正确的mvANANANv第7页/共114页82 2、分子力及分子势能与分子距离之间的关系、分子力及分子势能与分子距离之间的关系 1 1分子间有相互作用势能，规定两分子相距无分子间有相互作用势能，规定两分子相距无穷远时两分子间的势能为零。设分子穷远时两分子间的势能为零。设分子

7、a 固定不固定不动，分子动，分子b b 以某一初速度从无穷远处向以某一初速度从无穷远处向a 运动，运动，直至它们之间的距离最小。在此过程中，直至它们之间的距离最小。在此过程中，a、b b 之间的势能（之间的势能（ ） A A先减小，后增大，最后小于零先减小，后增大，最后小于零 B B先减小，后增大，最后大于零先减小，后增大，最后大于零 C C先增大，后减小，最后小于零先增大，后减小，最后小于零 D D先增大，后减小，最后大于零先增大，后减小，最后大于零第8页/共114页93 3、热力学第一定律：、热力学第一定律：E E = =W W + + Q Q ； 1一定质量的理想气体，从某一状态开始，经

8、过一系列变一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用化后又回到开始的状态，用W W1 1表示外界对气体做的功，表示外界对气体做的功，W W2 2表表示气体对外界做的功，示气体对外界做的功，Q Q1 1表示气体吸收的热量，表示气体吸收的热量，Q Q2 2表示气体表示气体放出的热量，则在整个过程中一定有（放出的热量，则在整个过程中一定有（ ） A AQ Q1 1Q Q2 2 = = W W2 2W W1 1 B BQ Q1 1 = = Q Q2 2 C CW W1 1 = = W W2 2 D DQ Q1 1 Q Q2 2 2. 2. 下列说法正确的是下列说法正确的是

9、 A. A. 外界对气体做功，气体的内能一定增大外界对气体做功，气体的内能一定增大 B. B. 气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大 C. C. 气体的温度越低，气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越低，气体分子无规则运动的平均动能越大 D. D. 气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大第9页/共114页104 4、热力学第二定律、热力学第二定律 1. 下列说法正确的是下列说法正确的是 A. A. 热量不能由低温物体传递到高温物体热量不能由低温物体传递到高温物体 B. B. 外界对物体做功，

10、物体的内能必定增加外界对物体做功，物体的内能必定增加 C. C. 第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律 D. D. 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化第10页/共114页115 5、气体的体积、温度、压强之间的关、气体的体积、温度、压强之间的关系。系。 1.1.如图所示如图所示, ,绝热隔板绝热隔板K K把绝热的气缸分隔成体把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分积相等的两部分, ,K K与气缸壁的接触是光滑的与气缸壁的接触是光滑的. .两两部分中分别盛有

11、相同质量、相同温度的同种气部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体体a和和b b. . 气体分子之间相互作用势能可忽略气体分子之间相互作用势能可忽略. .现现通过电热丝对气体通过电热丝对气体a加热一段时间后加热一段时间后, ,a、b b各自各自达到新的平衡达到新的平衡, , A.A.a的体积增大了的体积增大了, ,压强变小了压强变小了 B.B.b b的温度升高了的温度升高了 C.C.加热后加热后a的分子热运动比的分子热运动比b b的的 分子热运动更激烈分子热运动更激烈 D.D.a增加的内能大于增加的内能大于b b 增加的内能增加的内能第11页/共114页12光光 学学第12页/共114页13

12、1 1、光的反射、反射定光的反射、反射定律律2 2、光的折射、折射定、光的折射、折射定律律 例：发出白光的细线光源例：发出白光的细线光源ab，长度为，长度为l0 0，竖直放置，上端，竖直放置，上端a恰好恰好在水面以下，如图。现考虑线光源在水面以下，如图。现考虑线光源ab发出的靠近水面法线（图发出的靠近水面法线（图中的虚线）的细光束经水面折射后所成的像，由于水对光有色中的虚线）的细光束经水面折射后所成的像，由于水对光有色散作用，若以散作用，若以l1 1表示红光成的像的长度，表示红光成的像的长度，l2 2表示蓝光成的像的长表示蓝光成的像的长度，则（度，则（ ） A Al1 1 l2 2 l0 0

13、B Bl1 1 l2 2 l0 0 C Cl2 2 l1 1 l0 0 D Dl2 2 l1 1 l0 0第13页/共114页143 3、折射率、全反折射率、全反射射 18. 两种单色光由水中射向空气时发生全反射的临界角分别为两种单色光由水中射向空气时发生全反射的临界角分别为1 1、2 2，已知，已知1 12 2，用，用n1 1、n2 2分别表示分别表示水对两单色光的折射率，水对两单色光的折射率，v1 1、v2 2分别表示两单色光在水中的传播速度，则分别表示两单色光在水中的传播速度，则 A n1 n2 , v1 v2 B n1 v2 C n1 n2 ,v1 n2, v1 v2 第14页/共11

14、4页15 例：图中图中M M 是竖直放置的平面镜，镜离地面的距离可调节。甲、乙两人站在镜前，是竖直放置的平面镜，镜离地面的距离可调节。甲、乙两人站在镜前，乙离镜的距离为甲离镜距离的乙离镜的距离为甲离镜距离的2 2倍，如图所示。两人略错开，以便甲能看到乙的像。倍，如图所示。两人略错开，以便甲能看到乙的像。以以 l 表示镜的长度，表示镜的长度，h 表示乙的身高，为使甲能看到镜中乙的全身像，表示乙的身高，为使甲能看到镜中乙的全身像，l 的最小的最小值为值为（ ） Ah /3 Bh /2 C3h/4 Dh第15页/共114页164 4、双缝干涉、薄膜干涉；公式、双缝干涉、薄膜干涉；公式X= X= 的含

15、的含义；义； 例： 激光散斑测速是一种崭新的测速技术，激光散斑测速是一种崭新的测速技术，它应用了光的干涉原理。用二次曝光照相所它应用了光的干涉原理。用二次曝光照相所获得的获得的“散斑对散斑对”相当于双缝干涉实验中的相当于双缝干涉实验中的双缝，待测物体的速度双缝，待测物体的速度v v与二次曝光时间间隔与二次曝光时间间隔t t 的乘积等于双缝间距。实验中可测得二的乘积等于双缝间距。实验中可测得二次曝光时间间隔次曝光时间间隔t t 、双缝到屏之距离、双缝到屏之距离 l 以以及相邻两条亮纹间距及相邻两条亮纹间距x。若所用激光波长为。若所用激光波长为，则该实验确定物体运动速度的表达式是，则该实验确定物体

16、运动速度的表达式是 A. B. C. D. tlxVtxlvtxlvxtlvdl第16页/共114页175 5、光的干涉、衍射、偏振、光的干涉、衍射、偏振 3838下面是四种与光有关的事实：下面是四种与光有关的事实： 用光导纤维传播信号用光导纤维传播信号 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度 一束白光通过三棱镜形成彩色光带一束白光通过三棱镜形成彩色光带 水面上的油膜呈现彩色水面上的油膜呈现彩色 其中，与光的干涉有关的是其中，与光的干涉有关的是 A A B B C C D D第17页/共114页186 6、红外线、紫外线、红外线、紫外线、X X射线、射

17、线、射线的性质及其应用射线的性质及其应用 例例：（：（0505）如图所示，一束白光通过玻璃如图所示，一束白光通过玻璃棱镜发生色散现象，下列说法正确的是棱镜发生色散现象，下列说法正确的是 A.A.红光的偏折最大，紫光的偏折最小红光的偏折最大，紫光的偏折最小 B.B.红光的偏折最小，紫光的偏折最大红光的偏折最小，紫光的偏折最大 C.C.玻璃对红光的折射率比紫光大玻璃对红光的折射率比紫光大 D.D.玻璃中紫光的传播速度比红光大玻璃中紫光的传播速度比红光大 （ B ) )第18页/共114页197 7、光电效应，、光电效应，hh= =W W + +mvmv2 2/2/2的含义；的含义； 41. 41.

18、 人眼对绿光最为敏感。正常人的眼睛接收到波长为人眼对绿光最为敏感。正常人的眼睛接收到波长为530nm530nm的绿光时，只要每的绿光时，只要每秒有秒有6 6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。普朗克常量为个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。普朗克常量为6.636.6310103434JsJs，光，光速为速为3.03.010108 8 m/s m/s，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是 A. 2.310 -18 W B. 3.810 -19 W C. 7.010 -48 W D. 1.210 -48 W第19页/共114页208 8、激光特性及应用

19、、激光特性及应用 例：（例：（0505）光纤通讯是一种现代通讯手段，它可以提供大容量、高速度、高质量）光纤通讯是一种现代通讯手段，它可以提供大容量、高速度、高质量的通讯服务。目前正在大力建设高质量的宽带光纤通讯网络。下列说法正确的是的通讯服务。目前正在大力建设高质量的宽带光纤通讯网络。下列说法正确的是（ AD AD ） A.A.光纤通信利用光作为载体来传递信息光纤通信利用光作为载体来传递信息 B.B.光导纤维传递光信号是利用光的衍射原理光导纤维传递光信号是利用光的衍射原理 C.C.光导纤维传递光信号是利用光的色散原理光导纤维传递光信号是利用光的色散原理 D.D.目前广泛应用的光导纤维是一种非常

20、细的特制玻璃丝目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝第20页/共114页211.1.原子的能级结构、光子的发射和吸收原子的能级结构、光子的发射和吸收原子和原子核例例1：图中画出了氢原子的：图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相个能级，并注明了相应的能量应的能量E。处在。处在n4的能级的一群氢原子向低的能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出若干种不同频率的光波。能级跃迁时，能够发出若干种不同频率的光波。已知金属钾的逸出功为已知金属钾的逸出功为2.22eV。在这些光波中，能够从金属钾的在这些光波中，能够从金属钾的表面打出光电子的总共有表面打出光电子的总共有A 二种二种 B 三种三种 C

21、四种四种 D 五种五种第21页/共114页22 例2： 氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦离子能量为离子能量为E E1 1 = = 54.4eV 54.4eV，氦离子能级的示意图如图所示。在具有下列能量的，氦离子能级的示意图如图所示。在具有下列能量的光子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是光子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是 A. 40.8eV B. 43.2eV C. 51.0eV D. 54.4eV E 0 4E -3.4eV 3E -6.0eV 2E -13.6eV 1E -54.4eV 第22

22、页/共114页232.核衰变规律、衰变方核衰变规律、衰变方程程 例： 在核反应方程式在核反应方程式 U + n Sr + Xe + kX 中中 A AX X是中子，是中子，k k = 9 = 9 B BX X是中子，是中子，k k = 10= 10 C CX X是质子，是质子，k k = 9 = 9 D DX X是质子，是质子，k k = 10= 102359210903813654第23页/共114页243.3.核能、质量亏损、质能方核能、质量亏损、质能方程程例例1 1：以：以mD、mp、mn分别表示氘核、分别表示氘核、质子、中子的质量，则（质子、中子的质量，则（ ）AmD = mp + m

23、n BmD = mp + 2mnCmD mp + mn DmD mp + mn第24页/共114页25 例例2 2：（：（0505）为纪念爱因斯坦对物理学的巨大贡为纪念爱因斯坦对物理学的巨大贡献，联合国将献，联合国将20052005年定为年定为“国际物理年国际物理年” 。对。对于爱因斯坦提出的质能方程于爱因斯坦提出的质能方程 E = mc2, ,下列说法下列说法中中不正确不正确的是的是 （ A ） A. A. E=mc2 2表明物体具有的能量与其质量成正比表明物体具有的能量与其质量成正比 B. B. 根据根据E = =mc2 2可以计算核反应中释放的核可以计算核反应中释放的核能能 C. C.

24、一个中子和一个质子结合成氘核时，释放出一个中子和一个质子结合成氘核时，释放出核能，表明此过程中出现了质量亏损核能，表明此过程中出现了质量亏损 D. D. E = mc2 2中的中的 E E 是发生核反应中释放的核能是发生核反应中释放的核能第25页/共114页261. 已知波动图像，讨论某一质点的振动情况或已已知波动图像，讨论某一质点的振动情况或已知波动图像中某点的振动情况知波动图像中某点的振动情况; 2. 求波长、频率、周期、波速、传播方向或另一求波长、频率、周期、波速、传播方向或另一时刻的波动图像。时刻的波动图像。振动和波振动和波第26页/共114页271.讨论波长讨论波长、周期周期、波速波

25、速、传播方向传播方向 15如图，一简谐横波在如图，一简谐横波在x x 轴上传播，轴上轴上传播，轴上a、b b 两点相距两点相距12m12m。t t 0 0 时时a点为波峰，点为波峰，b b 点为波谷；点为波谷；t t 0.5s0.5s时，时，a 点为波谷，点为波谷，b b 点为波峰。则下列判断中正确的是点为波峰。则下列判断中正确的是 A A波一定沿波一定沿x x轴正方向传播轴正方向传播 B B波长可能是波长可能是8m8m C C周期可能是周期可能是0.5s0.5s D D波速一定是波速一定是24m/s24m/s第27页/共114页282.已知波动已知波动，讨论某点的振讨论某点的振动动 1 1一

26、列简谐横波沿一列简谐横波沿x x 轴负方向传播，图轴负方向传播，图1 1是是t t = 1s= 1s时的波形图，图时的波形图，图2 2是波中某振动质元位移随时间变化的是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线（两图用同一时间起点），则图振动图线（两图用同一时间起点），则图2 2可能是图可能是图1 1中哪个质元的振动图线？（中哪个质元的振动图线？（ ） A Ax x = 0= 0处的质元处的质元 B Bx x = 1m= 1m处的质元处的质元 C Cx x = 2m= 2m处的质元处的质元 D Dx x = 3m= 3m处的质元处的质元第28页/共114页29 2. 2. 一列简谐横波在一列简谐横

27、波在x x 轴上传播，某时刻的波形图如图所示，轴上传播，某时刻的波形图如图所示，a、b、c为三个质为三个质元，元，a正向上运动。由此可知正向上运动。由此可知 A A 该波沿该波沿x x轴正方向传播轴正方向传播 B B c c 正向上运动正向上运动 C C 该时刻以后，该时刻以后，b b 比比 c c 先到达平衡位置先到达平衡位置 D D 该时刻以后，该时刻以后，b b 比比 c c 先到达离平衡位置最远处先到达离平衡位置最远处第29页/共114页303.计算波计算波速速 1212一简谐横波在图中一简谐横波在图中x x轴上传播，实线和虚线分别是轴上传播，实线和虚线分别是t t1 1和和t t2

28、2时刻的波形图，已知时刻的波形图，已知t t2 2t t1 1 = 1.0s = 1.0s。由图判。由图判断下列哪一个波速是不可能的。（断下列哪一个波速是不可能的。（ ） A A1m/s B1m/s B3m/s 3m/s C C5m/s D5m/s D10m/s10m/s第30页/共114页311.1.已知平衡状态（静止或匀速直线运动）求力；已知平衡状态（静止或匀速直线运动）求力；力 学第31页/共114页322.2.变速运动（包括圆周运动、振动）中变速运动（包括圆周运动、振动）中力与运动状态的相关计算力与运动状态的相关计算 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力放在水平地面上的一物块

29、，受到方向不变的水平推力F F 的作用，的作用，F F 的大小与时间的大小与时间t t的关系和物块速度的关系和物块速度v与时间与时间t t 的关系如图所示。的关系如图所示。取重力加速度取重力加速度g g10m/s10m/s2 2。由此两图线可以求得物块的质量。由此两图线可以求得物块的质量m m和和物块与地面之间的动摩擦因数物块与地面之间的动摩擦因数分别为分别为 Am0.5kg，0.4 Bm1.5kg，2/15 Cm0.5kg，0.2 Dm1kg，0.2第32页/共114页333.3.动量、机械能动量、机械能 如图所示，光滑水平面上有大小相同的如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直

30、线上运动。两两球在同一直线上运动。两球质量关系为球质量关系为mB B=2=2mA A，规定向右为正方向，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为两球的动量均为6 kg 6 kg m/sm/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后，运动中两球发生碰撞，碰撞后A A球的动量增量为球的动量增量为4 kg 4 kg m/s m/s，则，则 A. A. 左方是左方是A 球，碰撞后球，碰撞后A、B 两球速度大小之比为两球速度大小之比为2:52:5 B. B. 左方是左方是A 球，碰撞后球，碰撞后A、B 两球速度大小之比为两球速度大小之比为1:101:10 C. C. 右方是右方是A 球，碰撞后球，碰撞后A、B B 两

31、球速度大小之比为两球速度大小之比为2:52:5 D. D. 右方是右方是A 球，碰撞后球，碰撞后A A、B B 两球速度大小之比为两球速度大小之比为1:101:10第33页/共114页344.4.万有引力定律的应用（包括航天技万有引力定律的应用（包括航天技术）术） 1. 1. 土星周围有美丽壮观的土星周围有美丽壮观的“光环光环”, , 组成环的颗粒是大小不等、组成环的颗粒是大小不等、线度从线度从1m1m到到10m 10m 的岩石、尘埃的岩石、尘埃, ,类似于卫星类似于卫星, ,它们与土星中心它们与土星中心的距离从的距离从7.37.310104 4 km km延伸到延伸到1.41.410105

32、5 km. km.已知环的外缘颗粒绕已知环的外缘颗粒绕土星做圆周运动的周期约为土星做圆周运动的周期约为14 h , 14 h , 引力常量为引力常量为6.676.671010-11-11 N Nm m2 2/kg/kg2 2, ,则土星的质量约为则土星的质量约为( (估算时不考虑环中颗粒间的相互估算时不考虑环中颗粒间的相互作用作用) ) A. 9.0A. 9.010101616 kg B.6.4 kg B.6.410101717 kg C.9.0 kg C.9.010102525 kg kg D. 6.4D. 6.410102626 kg kg第34页/共114页35 2.2.把火星和地球绕太

33、阳运行的轨道视为圆周把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周. .由火星和地球绕太阳运动的周期之由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得比可求得 A.A.火星和地球的质量之比火星和地球的质量之比 B.B.火星和太阳的质量之比火星和太阳的质量之比 C.C.火星和地球到太阳的距离之比火星和地球到太阳的距离之比 D.D.火星和地球绕太阳运行速度大小之比火星和地球绕太阳运行速度大小之比第35页/共114页361.库仑定律的应用库仑定律的应用 中子内有一个电荷量为中子内有一个电荷量为 的上夸克和两个电荷量为的上夸克和两个电荷量为 的下夸克，一简单模型的下夸克，一简单模型是三个夸克都在半径为的同一圆周上，如图是

34、三个夸克都在半径为的同一圆周上，如图1 1所示。图所示。图2 2给出的四幅图中，能正给出的四幅图中，能正确表示出各夸克所受静电作用力的是（确表示出各夸克所受静电作用力的是（B B）e32 e31 电 学第36页/共114页372.电场力做功与电势能改变的关电场力做功与电势能改变的关系系 如图，一绝缘细杆的两端各固定着一个小球，两小球带有等量如图，一绝缘细杆的两端各固定着一个小球，两小球带有等量异号的电荷，处于匀强电场中，电场方向如图中箭头所示。开异号的电荷，处于匀强电场中，电场方向如图中箭头所示。开始时，细杆与电场方向垂直，即在图中始时，细杆与电场方向垂直，即在图中所示的位置；接着使所示的位置

35、；接着使细杆绕其中心转过细杆绕其中心转过9090o o，到达图中，到达图中所示的位置；最后，使细杆所示的位置；最后，使细杆移到图中移到图中所示的位置。以所示的位置。以W W1 1表示细杆由位置表示细杆由位置到位置到位置过程过程中电场力对两小球所做的功，中电场力对两小球所做的功，W W2 2表示细杆由位置表示细杆由位置到位置到位置过过程中电场力对两小球所做的功，则有程中电场力对两小球所做的功，则有 A AW W1 10 0，W W2 20 B0 BW W1 10 0，W W2 20 0 C CW W1 100，W W2 20 D0 DW W1 100，W W2 200第37页/共114页383.

36、电势高低、场强大小的讨论电势高低、场强大小的讨论 在静电场中，将一电子从在静电场中，将一电子从A A 点移到点移到B B点，电场力做了正功，则点，电场力做了正功，则 A. A. 电场强度的方向一定是由电场强度的方向一定是由A A 点指向点指向B B 点点 B. B. 电场强度的方向一定是由电场强度的方向一定是由B B 点指向点指向A A 点点 C. C. 电子在电子在A A 点的电势能一定比在点的电势能一定比在B B 点高点高 D. D. 电子在电子在B B 点的电势能一定比在点的电势能一定比在A A 点高点高第38页/共114页394.电容器的电容电容器的电容 一平行板电容器的电容为一平行板

37、电容器的电容为C C，两板间的距离为，两板间的距离为d d，上板带正电，电量为上板带正电，电量为Q Q，下板带负电，电量也为，下板带负电，电量也为Q Q，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球的电量都为的电量都为q q，杆长为，杆长为l，且，且l d d。现将它们从。现将它们从很远处移到电容器内两板之间，处于图示的静很远处移到电容器内两板之间，处于图示的静止状态（杆与板面垂直），在此过程中电场力止状态（杆与板面垂直），在此过程中电场力对两个小球所做总功的大小等于多少？（设两对

38、两个小球所做总功的大小等于多少？（设两球移动过程中极板上电荷分布情况不变）球移动过程中极板上电荷分布情况不变）（ ） A A B B0 C0 C D DCdQlq)(ldCdQq QdClq第39页/共114页405.洛伦兹力与带电粒子在磁场中的运动；洛伦兹力与带电粒子在磁场中的运动； 如图所示，正方形区域如图所示，正方形区域 abcd 中充满匀强磁场，磁场方向垂直中充满匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。一个氢核从纸面向里。一个氢核从 ad 边的中点边的中点m沿着既垂直于沿着既垂直于ad 边又垂边又垂直于磁场的方向，以一定速度射入磁场，正好从直于磁场的方向，以一定速度射入磁场，正好从ab边中点边

39、中点n射出射出磁场。沿将磁场的磁感应强度变为原来的磁场。沿将磁场的磁感应强度变为原来的2 2倍，其他条件不变，倍，其他条件不变，则这个氢核射出磁场的位置是则这个氢核射出磁场的位置是 A. A. 在在b、n 之间某点之间某点 B. B. 在在n、a 之间某点之间某点 C. C. a 点点 D. D. 在在a、m之间某点之间某点第40页/共114页416、电磁感应现象、楞次定律电磁感应现象、楞次定律 一矩形线圈位于一随时间一矩形线圈位于一随时间t t变化的匀强磁场变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面（纸面）向内，磁场方向垂直线圈所在的平面（纸面）向里，如图里，如图1 1所示。磁感应强度所示

40、。磁感应强度B B随随t t的变化规律如的变化规律如图图2 2所示。以所示。以I I表示线圈中的感应电流，以图表示线圈中的感应电流，以图1 1中中线圈上箭头所示方向的电流为正，则以下的线圈上箭头所示方向的电流为正，则以下的I It t图中正确的是（图中正确的是（ A A ）第41页/共114页427.感应电动势的大小和方向感应电动势的大小和方向 一直升飞机停在南半球的地磁极上空。该处一直升飞机停在南半球的地磁极上空。该处地磁场的方向竖直向上，磁感应强度为地磁场的方向竖直向上，磁感应强度为B。直升。直升飞机螺旋桨叶片的长度为飞机螺旋桨叶片的长度为l，螺旋桨转动的频率，螺旋桨转动的频率为为f，顺着

41、地磁场的方向看螺旋桨，螺旋桨按顺，顺着地磁场的方向看螺旋桨，螺旋桨按顺时针方向转动。螺旋桨叶片的近轴端为时针方向转动。螺旋桨叶片的近轴端为a，远轴，远轴端为端为b，如图所示。如果忽略，如图所示。如果忽略a到转轴中心线的到转轴中心线的距离，用距离，用表示每个叶片中的感应电动势，则表示每个叶片中的感应电动势，则 A.A.fl2B,且且a a点电势低于点电势低于b点电势点电势 B.B.2fl2B,且且a a点电势低于点电势低于b点电势点电势 C.C.fl2B,且且a a点电势高于点电势高于b点电势点电势 D.D.2fl2B,且且a a点电势高于点电势高于b点电势点电势第42页/共114页438.交流

42、电、变压器交流电、变压器 一台理想降压变压器从一台理想降压变压器从10kV10kV的线路中降压并提供的线路中降压并提供200A200A的负载电流。已知两个线圈的匝数比为的负载电流。已知两个线圈的匝数比为40:140:1，则变压器的原线圈电流、输出电压及输出功率是则变压器的原线圈电流、输出电压及输出功率是 A. 5AA. 5A，250V250V，50kW50kW B. 5AB. 5A、10kV10kV， 50kW50kW C. 200AC. 200A，250V250V，50kW 50kW D. 10kVD. 10kV，2 210103 3kWkW第43页/共114页44 选择题按设问可分为 定性

43、讨论题； 半定量讨论题； 定量计算题。4 4、选择题解法指导第44页/共114页45 一般只要求理解所涉及的物理现象、概念，记住相关知识点，不需要数学计算即可一般只要求理解所涉及的物理现象、概念，记住相关知识点，不需要数学计算即可作出判断，属于容易题范畴，俗称作出判断，属于容易题范畴，俗称“送分题送分题”。 解决方法解决方法: :首先要在理解的基础上掌握考查范围内的全部知识点，包括基本公式和首先要在理解的基础上掌握考查范围内的全部知识点，包括基本公式和规律。考试时逐字逐句慢读、精读题干，弄清所要讨论的问题规律。考试时逐字逐句慢读、精读题干，弄清所要讨论的问题, ,通过回忆、比照、通过回忆、比照

44、、迁移、分析和推理，作出正确的判断。迁移、分析和推理，作出正确的判断。定性讨论题第45页/共114页46 1616对于定量气体，可能发生的过程是对于定量气体，可能发生的过程是 A A 等压压缩，温度降低等压压缩，温度降低 B B 等温吸热，体积不变等温吸热，体积不变 C C 放出热量，内能增加放出热量，内能增加 D D 绝热压缩，内能不变绝热压缩，内能不变 0505卷卷第46页/共114页47例（例（0404）：下面是四种与光有关的事实：）：下面是四种与光有关的事实： 用光导纤维传播信号用光导纤维传播信号 用透明的标准样板和单色光检查平用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度面的平整度 一束白

45、光通过三棱镜形成彩色光带一束白光通过三棱镜形成彩色光带 水面上的油膜呈现彩色水面上的油膜呈现彩色 其中，与光的干涉有关的是其中，与光的干涉有关的是 (B)(B) A. A. B B. . C. C. D.D.第47页/共114页48 例例(04)(04)：一定量的气体吸收热量，体：一定量的气体吸收热量，体积膨胀并对外做功，则此过程的末态积膨胀并对外做功，则此过程的末态与初态相比，与初态相比， ( D ) ( D ) A A气体内能一定增加气体内能一定增加 B B气体内能一定减小气体内能一定减小 C C气体内能一定不变气体内能一定不变 D D气体内能是增是减不能确定气体内能是增是减不能确定第48

46、页/共114页49 特征特征: : 要运用相关公式和数学知识要运用相关公式和数学知识 数学讨论属于浅层次范畴数学讨论属于浅层次范畴 主导方面侧重对概念、规律和物理现象、物理过程的理解以及分析、综合、推理等思维能力考查主导方面侧重对概念、规律和物理现象、物理过程的理解以及分析、综合、推理等思维能力考查 在一套试卷中（在一套试卷中（8 8道选择题）这类题一般不少于道选择题）这类题一般不少于4 4道，构成基础或中档题目。道，构成基础或中档题目。半定量讨论题第49页/共114页50 1515(05(05卷)一束复色光由空气射向玻璃，发生折射而分为一束复色光由空气射向玻璃，发生折射而分为a、b两束单色光

47、，两束单色光，其传播方向如图所示。设玻璃对其传播方向如图所示。设玻璃对a、b的折射率分别为的折射率分别为na a和和nb b，a、b在玻璃中的在玻璃中的传播速度分别为传播速度分别为va a和和vb b，则，则 A A na anb b B B na anb b C C v a avb b D D va avb b第50页/共114页51 例例:(04):(04)如图所示，四个完全相同的弹簧都处于如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为水平位置，它们的右端受到大小皆为F F 的拉力作的拉力作用，而端的情况各不相同：中弹簧的左端固定用，而端的情况各不相同：中弹簧的左端固定

48、在墙上，中弹簧的左端受大小也为在墙上，中弹簧的左端受大小也为F F 的拉力作的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以零，以l l1 1、l l2 2、l l3 3、l l4 4依次表示四个弹簧的伸长量，依次表示四个弹簧的伸长量，则有则有 (D)(D) A Al l2 2l l1 1 B Bl l4 4l l3 3 C Cl l1 1l l3 3 D Dl l2 2l l4 4 F

49、第51页/共114页52 当弹簧处于静止当弹簧处于静止( (或匀速运动或匀速运动) )时时, , 弹簧两端受力大小弹簧两端受力大小相等相等, ,产生的弹力也相等产生的弹力也相等, ,用其中任意一端产生的弹力用其中任意一端产生的弹力分析与接代入胡克定律即可求形变分析与接代入胡克定律即可求形变. .当弹簧处于加速运当弹簧处于加速运动状态时动状态时, ,以弹簧为研究对象，由于其质量为零，无论以弹簧为研究对象，由于其质量为零，无论加速度加速度a a为多少，仍然可以得到弹簧两端受力大小相等。为多少，仍然可以得到弹簧两端受力大小相等。由于弹簧弹力由于弹簧弹力F F弹与施加在弹簧上的外力弹与施加在弹簧上的外

50、力F F是作用力与是作用力与反作用力的关系反作用力的关系, ,因此因此, ,弹簧的弹力也处处相等弹簧的弹力也处处相等, ,与静止与静止情况没有区别。在题目所述四种情况中，由于弹簧的右情况没有区别。在题目所述四种情况中，由于弹簧的右端受到大小皆为端受到大小皆为F F的拉力作用，且弹簧质量都为零的拉力作用，且弹簧质量都为零, ,根根据作用力与反作用力关系，弹簧产生的弹力大小皆为据作用力与反作用力关系，弹簧产生的弹力大小皆为F F，又由于四个弹簧完全相同，根据胡克定律，它们的伸长又由于四个弹簧完全相同，根据胡克定律，它们的伸长量皆相等，即量皆相等，即l l1=1=l l2=2=l l3=3=l l4

51、 4。 正确选项为正确选项为 D D 。分析与解分析与解第52页/共114页53本题考查作用力与反作用力概念和胡克定律，是概念考查的绝作,也是推理能力考查的典范。高中物理第一课讲的就是作用力与反作用力大小相等，但实际问题中出现各种干挠因素时，考生就不善于用作用与反作用关系作出判断，有的同学甚至从平衡或牛顿定律、摩擦定律等角度寻找不同情况下的弹力，显然这都是概念不深、不透的表现。启 示第53页/共114页54 18.18.一列沿x轴正方向传播的简谐横波,周期为0.50s,某一时刻,离开平衡位置的位移都相等的各质元依次为P1,P2,P3,.已知P1和P2之间的距离为20cm, P2和P3之间的距离

52、为80cm,则P1的振动传到P2所需的时间为 A.0.50s B.0.13s C.0.10s D.0.20s (05卷)定量计算选择题定量计算选择题第54页/共114页55 【 例例】现有现有12001200个氢原子被激发到量子数为个氢原子被激发到量子数为4 4的能级上，若这些受激氢原子最后都的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是多少？假定处在量子数为回到基态，则在此过程中发出的光子总数是多少？假定处在量子数为n n的激发态的的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的

53、1/(n-1)1/(n-1)。(A)(A) A A2200 B2200 B2000 C2000 C1200 D1200 D24002400第55页/共114页56分析与解分析与解 本题考查的重点是理解能级跃迁和光子发射，本题考查的重点是理解能级跃迁和光子发射，难在审题和阅读，读懂题目中交待的氢原子向难在审题和阅读，读懂题目中交待的氢原子向各较低能级跃迁的数目规律是解答本题的关键。各较低能级跃迁的数目规律是解答本题的关键。 考生应该明确：、处于较高能级的原子向较考生应该明确：、处于较高能级的原子向较低能级每发生一次跃迁时会释放一个光子；、低能级每发生一次跃迁时会释放一个光子；、这种跃迁可以一次性

54、到达基态，也可能经几次这种跃迁可以一次性到达基态，也可能经几次跃迁到达基态。而考题已经明确交待：处在量跃迁到达基态。而考题已经明确交待：处在量子数为子数为4 4的能级上的的能级上的12001200个氢原子最后都要回个氢原子最后都要回到基态，并且跃迁的过程是几次跃迁完成的。到基态，并且跃迁的过程是几次跃迁完成的。第56页/共114页57 处在量子数为处在量子数为n n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的子数都是处在该激发态能级上的原子总数的1/(n-1)1/(n-1)。据。据此，此，12001200个处于量子数为个处于量子

55、数为4 4的能级上的氢原子跃迁到量子的能级上的氢原子跃迁到量子数为数为3 3、2 2、1 1能级的原子数都等于能级的原子数都等于 1200=4001200=400个，个，共发出共发出12001200个光子；个光子； 400400个量子数为个量子数为3 3的能级上的原子跃迁到量子数为的能级上的原子跃迁到量子数为2 2、1 1能能级的原子数都等于级的原子数都等于 400=200400=200个，这一过程又有个，这一过程又有400400个个光子产生；量子数为光子产生；量子数为2 2的能级上共有的能级上共有600600个原子，它们跃个原子，它们跃迁到基态要发出迁到基态要发出600600个光子。于是全过

56、程发出的光子总数个光子。于是全过程发出的光子总数为为1200+400+600=22001200+400+600=2200个。个。 正确选项为正确选项为 A A 141131第57页/共114页581234120040060012004006002200第58页/共114页59 本题对考生获取知识的能力要求很高，很多考生对题目的后半句“假定”读不懂。其中两个字很重要： “各”和“都”。“各”意味着处于激发态的原子向每一个次激发态发生跃迁，“都”意味着向每一个次激发态发生跃迁的原子数量都相等。假设题目的后半句改为“假定处在每种激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都相等”，则题目的难度大为降低。可

57、见除了考查能级概念、光子发射知识以外，考查阅读审题能力是本题的最鲜明特色。第59页/共114页60 例如图，在倾角为例如图，在倾角为的固定光滑斜面上，有一的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的木板的质量是猫的质量的2 2倍。当绳子突然断开时，倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为（ C C ） A Agsingsin/2/2 B Bg gsinsin C C3 3g

58、gsinsin/2/2 D D2 2g gsinsin第60页/共114页61隔离法对猫： mgsin=Ff对木板：2mgsin +Ff=2ma 得 a3gsin /2第61页/共114页62 (1) 情景多样： 例下列说法中正确的是（A C） A在真空中红光的波长比紫光的大 B玻璃对红光的折射率比对紫光的大 C在玻璃中红光的传播速度比紫光的大 D红光光子的能量比紫光光子的能量大估计是不是多项选择题？第62页/共114页63 例例. . 下列说法正确的是 ( A D ) A. 热量可以由低温物体传递到高温物体 B. 外界对物体做功，物体的内能必定增加 C. 第二类永动机不可能制成，是因为违反了

59、能量守恒定律 D. 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化第63页/共114页64(2) 设问并列 例. 若人造卫星绕地球作匀速圆周运动，则下列说法正确的是 ( B D ) A. 卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大 B. 卫星的轨道半径越大，它的运行速度越小 C. 卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越大 D. 卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越小第64页/共114页65 例例竖直上抛一球，球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于球的速度(B C) A.上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功 B.上升过程中克服重力做的功等于下降过程中重力

60、做的功 C.上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力的平均功率 D.上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力的平均功率第65页/共114页66(3) 临界范围例例如图所示，轻杆的一端有一个小球，另一端有光滑的固定轴O。现给球一初速度，使球和杆一起绕O轴在竖直面内转动，不计空气阻力，用F表示球到达最高点时杆对小球的作用力，则F（B C） A一定是拉力 B可能是拉力 C可能是推力 D不可能等于0第66页/共114页67(4) 问题多解 例例一列简谐波沿一直线向左传播，当直线上某质点a向上运动到达最大位移时，a点右方相距0.15m的b点刚好向下运动到最大位移处，则这列波的波长可能