音体美学科教师量化考核方案计划

1、音体美学科教师量化考核方案一、考核内容及标准 (一)音乐学科（100 分） 1、教师素质（5分） ：随意抽取自选教材中的一首歌曲 教师自弹自唱，不熟练扣 2 分。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。 学生素质抽测： （1） 唱歌（10分）：能正确、有感情的唱国歌、中国少年先锋队队歌，两首选一首； 教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。 （2）乐器（10 分）：以当学期学习的乐器为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法 ，节奏准确。 （3）乐理知识（10 分）：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。（考核学生的具体内容

2、见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。 ）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课 15 分 ：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到 100%，每少上一节扣1分，计划总结业务笔记等每少一项扣2分。 （2）备课8分： 教案完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象扣3分，雷同扣6分。 （3）教科研活动开展（8分）： 教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（4）音乐器材借用保管及文艺档案管理（4 分） ：音乐教室

3、使用记录规范， 器材使用合理，保护较好，借用手续齐全。虽开展此项工作，但管理混乱 扣 3 分。 4、活动辅导、组织与开展情况（30 分） 。 （1） 兴趣社团 （12分） ： 每学期组建兴趣社团 12 个， 并按规定时间组织活动，每少一次扣 1 分。辅导不正常，效果不明显扣8 分。 （2） 小型活动（6分） ：每学期组织三次小型活动，每次计 2 分；每少一次扣 2 分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣 1 分。 （3） 文艺节目（6分） ：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分 （4） 文艺汇演或艺术节（6分） ：在每学年组织的一次大型

4、校际 文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。虽然组织开展， 但质量与效果较差扣3分。 5、加分项（5 分） 参加校区市省演出所报节目分别按等级加分，获省市县级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分 最高不超过 5 分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分 参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（二）体育学科（100 分） 1、教师素质（5 分）：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。 学生体育技能测试（30 分） ：学校期末将

5、对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。考核学生所学的基本技能。 （具体见后面的附表）调查了解未按照计划及进度完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课 15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到 100%，每少上一节扣 1 分计划总结业务笔记等每少一项扣2分。（2）备课 8 分：无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣 1 分，备课有抄袭 现象则在备课 6 分里扣 3 分。 （3）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分

6、。（4）体育器材保管及档案管理（4 分） ：体育器材管理规范，使用较好，借用记录档案齐全。虽开展此项工作，但管理不规范扣 2 分。 4、活动辅导、组织与开展情况（30 分） 。 （1）兴趣社团 （12 分） ： 每学期组建兴趣社团 12 个， 并按规定时间组织活动，每少一次扣 1 分。辅导不正常，效果不明显扣8 分。（2）小型活动（8 分） ：每学期组织三次小型活动，每少一次扣 2 分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣 1 分。 （3）间操课（5 分） ：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣 0.5 分，组织不规范视程度酌情扣分。 （4）运动会（5 分） ：每学年组织一次校际运动会，

7、不组织不得分，组织或策划者计 5 分，参与者计 3 分。虽然组织开展，但质量与效果 较差扣 3 分。5、加分项（5 分） 指导学生参加比赛获省市区级比赛分别按等级加分。获省市区级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分 最高不超过 5 分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分 参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（三）美术学科（100 分）1、教师素质（5分）：考核教师的基本能力（当堂绘画） 。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。 2、课程实施质量（45分）：平时上课情况及学生学业素质。 （2）学生素质（30 分） ：总校期末将对师生进行

8、理论与技能抽测， 根据测试成绩按比例计分。 根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。 （内容见后面 的附表）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课 15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到 100%，每少上一节扣 1 分。作业每少一次扣一分。计划总结业务笔记等每少一项扣2分。（2）备课 8 分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课 少一节扣 1 分，备课有抄袭现象则在备课 6 分里扣 3 分。 （3）作业（4）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺

9、项扣5分。（5）美术器材借用保管（4 分） ：美术器材管理规范，使用维护较好，借用记录档案齐全。虽开展此项工作，但管理混乱扣 3 分。 4、活动辅导、组织与开展情况（30 分） 。 （1） 兴趣社团（12 分） ：每学期组建兴趣社团 12 个， 并按规定时间组织活动，每少一次扣 1 分。辅导不正常，效果不明显扣6 分。（2） 小型活动（6 分） ：每学期组织三次美术小型活动，每少一次扣 2 分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣 1 分。 （3） 书画展与艺术节（5分） ：每学期组织一次校际书画展或艺术节， 不组织不得分， 组织或策划者计 5 分， 参与者计 3 分。 虽然组织开展， 但质量

10、与效果较差扣5 分。（4） 校园板报（7 分） ：对校内的宣传栏作品要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣 2 分，效果不佳扣 5 分。 5、指导加分（5 分） 指导学生参加教育部门组织的区市省比赛展览等分别按等级加分，获省市区级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分最高不超过 5 分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分 参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。二基本教学绩效率根据教研室抽测反馈中提到的教师完不成工作任务的现象，特制定本绩效计算办法：基本教学绩效率教学任务完成率100%任务未完成率比重（10）教师期末考核及所有奖励都以最后乘以基本绩效率的结果为准。例教师期末考评90分教学任务未完成率为2%则基本绩效率为100%2%1080% 其最终考评成绩为9080%72分奖励等亦如此算法。比重可视学校对教学任务未完成度的容忍程度进行调整，情况严重者亦可实行一票否决。教学所有工作均纳入基本