小班工作总结(15篇)

1、小班工作总结(15篇)小班工作总结1 我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，经过一学期的幼儿园学习生活 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的本领。 2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中应对以上的种植蛔悖?钊胙?啊陡僖?贰吨改稀返木?瘢?匀宋?荆?险孀龊酶飨罟鳎?员阄颐堑母鞣矫嬖诶茨旮鞲?弦

2、徊懵!每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中，仔细分析本班孩子情景，依据纲要、指南和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，先后完成了2个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙资料，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使幼儿有动手

3、动脑的场所。 另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长开放日以及庆“六一”亲子活动。 留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习本领。经过老师一学期的努力，每个幼儿对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能进取主动地参与各类教学活动，喜爱参加嬉戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自我的看法，对自我动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在团风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，进取参加各项消遣表演活动。 2.重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安训练也是重

4、中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、饮水杠及玩具等。经过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原

5、有的水平上得到个更大的提高。本学年，本班获得以下成果：20xx年5月30日在幼儿的常规中有1位幼儿被甘寨中心校评为好孩子、有6位幼儿在常规中表现较好的幼儿被甘寨幼儿园评为乖孩子，在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比优秀的幼儿并以小红花作为鼓舞。 二、在卫生保健方面。 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。班主任尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。老师每一天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不

6、能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。异样在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和午睡习惯。 三、家长工作方面。 在家园工作中，我们总是进取主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作情景和孩子在园情景，向家长了解孩子的在家情景。还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情景。对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的训练方法。在日常生活中老师非常重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐

7、渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学习、生活情景，我们都耐烦解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康情景，针对个别家长不正确的训练方法准时提示家长给与订正。经过与家长的沟通我们吸取了好的提议，并运用在日常教学中。经过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目完和赞许的话语中，我们信任仅有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的提高。 一份耕耘，一份收获。经过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有必需的提高，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动

8、本领强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有必需的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班团体，有必需的团体荣誉感。可是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。所以，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，运用指南，全面、有效地提高孩子各方面的本领。 2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动

9、的质量。 3.发挥本班老师的工作进取性、奉献精神，全面提高班级工作质量 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中应对以上的种种不足，更深化学习纲要、指南的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 小班工作总结2 我班共有幼儿112人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，经过这期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，评价阅历，反思不足，为了更好的完成以后的

10、工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作评价如下： 在训练教学工作中，我们分析本班孩子情景:本班幼儿有一部分是新生，为了更好的完成本期工作任务，在完成本期学习工作之外，我们还在平日的活动过后经过多种嬉戏的方式对上期的学习工作进行了必需的复习，让新生幼儿学得更多，我们将嬉戏与学习相结合，让幼儿在玩中学，在学中玩;每周坚持一次体育活动，进展幼儿身体的敏捷性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的提高，同时，赢得了家长的信任。 1、在数学活动中：本期我班胜利完成了训练教学工作;经过多种嬉戏学习方式熟悉了数字110; 2、在音乐活动中：我们不仅仅让幼儿学

11、唱歌，还经过一些音乐嬉戏、音乐表演来增加幼儿学习的爱好，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜爱唱，情愿唱。 3、在卫生保健方面，我班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时训练幼儿饭前便后勤洗手;另外，本期我园还异样关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每一天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录;在我们的细心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。 4、在家园工作中，我们总是进取主动地与家长沟通联系，经过家园栏，

12、准时向家长汇报了幼儿的学习情景和一些保育常识及一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情景。对于有问题的孩子，准时与家长取得联系、交换看法，取得全都的训练方法。经过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作;这使得一些喜爱跳舞的幼儿能够得到必需的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培育其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。 在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大团体增加完彩! 小班工作总结3 时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过，回首一学期来

13、的劳碌工作，饱含着多少喜悦与艰辛，隐藏着多少胜利与失败。在这一学期中，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的如下工作： 一 班级基本状况 本班有幼儿47名，其中男生26名，女生21名，都是刚入园的新生。从幼儿的家庭住址来看，有的幼儿家住在西门，有的幼儿家住在环城路，有的幼儿家住在离幼儿园更远的地方，我们在与家长沟通时，从家长的话语中得知，一部分家长是慕名而来，一部分家长是由于几代人都是从城小出来的，信任城小而来的。我们感到家长们舍近求远选择我们城幼，是对我们工作的信任，同时对我们的要求与期望很高，这对我们来说是压力也是动力，我们只有更加努力地搞好训练教学工作，服务好家长

14、，才能使家长真正地感到选择城幼没错。为此，我们严格要求自己，耐烦对待每一个幼儿。小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，对幼儿园的一切都感到生疏。开学初，有些孩子不习惯幼儿园生活，哭闹现象严峻，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们两位老师想尽方法，象妈妈一样哄他们，每天和他们一起嬉戏、玩耍。让他们尽快的适应集体生活。特殊是本班的李文谨小伴侣由于智力进展较迟缓，无法容纳到集体生活中影响了正常的教学常规，给我们两位老师带来了很大的不便。但我们老师还是用爱心和耐烦去关心、引导、鼓舞他，最终使他也能渐渐地适应幼儿园生活。在我们的辛勤努力下，孩子们很快的喜爱上幼儿园，喜爱上了老师，并建立了良好的一日生活常规。 二 主要工作

15、完成状况 1 保育工作 小班幼儿年龄小，生活自理力量较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们由于肚皮露在外面而受凉。班上幼儿人数虽然许多，但我们还是把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，训练孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法等，让孩子们生活在洁净、干净的环境里。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面力量的特点，我们有方案地开展了常规训练和日常生活训练，现在大部分幼儿的生活自理力量都得到了提高，他们能自己吃点心，自己穿脱鞋子，自己整

16、理玩具等，部分幼儿还能主动地关心同伴，形成了良好的行为习惯。 2 训练工作 “幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”，围绕这一纲要精神，我们依据小班幼儿的年龄特点及训练要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。九月份新生刚入园，我们开展了主题活动“幼儿园里真欢乐”，让幼儿熟识幼儿园环境，初步了解并遵守幼儿园的日常生活规章，喜爱上幼儿园，喜爱集体生活。十月份依据季节的特征开展了“我知道的水果”主题活动 ，通过活动让幼儿知道吃水果有益身体健康，感受水果的颜色、造型美，能主动和四周的人沟通

17、自己有关水果的阅历。十一月份开展了“可爱的动物”主题活动，让幼儿感知动物世界的千姿百态，了解小动物的形状特征和生活习性,培育爱惜小动物的情感。十二月份开展了“有用的鞋子”主题活动，教幼儿熟悉了各种各样的鞋子，了解鞋子的各种特征及用途等，训练幼儿愿意接受成人的关心，学习自己穿脱鞋袜，养成整齐摆放鞋子的习惯.，提高了生活自理力量。一月份参与园部举办的“庆元旦小百灵歌咏竞赛”活动，取得了很好的成果，培育了幼儿初步的集体荣誉感。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观看、了解、发觉、探究，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展现，使幼儿的各方面力量都得到很大提高。本学期我们注意环境对幼儿的训练

18、作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有操作区、认知区、科游区、体育区、等，利用废旧物品，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，每周定期增加新区内容，转变旧区新玩法，并依据幼儿的不同进展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去观看、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、制造力和动手操作力量。针对小班幼儿语言进展的特点，本学期我们开展了小班幼儿口语表达力量的实践讨论课题，通过各阶段的实施、反思、阶段小结，使本班幼儿的口语表达力量得到很大的提高。 三家长工作状况 在家园工作中， 我们深刻地感受到，家长是否合作

19、取决于老师是否了解他们的心愿，合作是否满意了他们在训练孩子方面的要求。当老师在了解家长心理的基础上合理满意家长的需求时，家长的热忱就会越高，看法也会越主动。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园训练的爱好和热忱。如：我们班的李文谨小伴侣，口齿不清，自控和自理力量差，但识字较多。开学初，我们跟家长谈及相互协作，共同培育孩子的自理和自控力量，但他的爷爷却固执地说：“没关系反正他认的字比别人多”！多次提及仍未转变观念。后来我们两位老师认为，事实上这位家长早已熟悉到自己孙子与同龄人的差距，但他并不情愿总是听到别人说他孩子的缺点。在理解了这一点之后我们

20、转变了以往的做法，注意与他进行情感沟通，不再挺直指出他孙子的缺点，而是首先确定他孙子的识字力量，感叹他带孙子的辛苦，表扬他孙子的点滴进步等，当他听到孩子每天都有进步时，心里特别兴奋，慢慢地，每天都会主动和老师沟通，共同探讨训练李文谨的方法，使李文谨渐渐适应了幼儿园生活。在幼儿园中，与家长沟通是老师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以绚烂的笑容迎接他们的到来，不仅热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关怀、爱惜每一个孩子。每天我们都把孩子的作业准时向家长

21、展现，使家长更加了解我们的教学进程，主动协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作看法称赞不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用谈天的方式交谈，在谈天中把孩子一天的各种表现反馈给他们，在一次次的谈天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我们探讨一番，而我们也常常用教学中积累的阅历与他们沟通，拉近了老师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深化，需要家长协作的地方越来越多，在此基础上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和关心，使我们在家园共育

22、方面达成了共识。 四今后努力的方向 劳碌而又改善的一个学期即将过去，在看到成果的同时，我们也找到了自身的很多不足如：活动区材料的准时调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在新的一年里我们将更加主动进取，将一份挚爱融入到自己的工作中去用欢乐去阐释工作。 小班工作总结4 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享

23、，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿训练挺直关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时关心他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、

24、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六。一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更好，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的关心的确很大，也很重视一切学习的机会，由于我知道只有不断

25、接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上

26、一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的关心下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的进展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，盼望为幼儿园的进展贡献自己的一份力气。 小班工作总结5 时间脚步匆忙，一刺眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有胜利、有欢乐。从孩子家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听

27、见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开孩子家长的支持、协作。这就是小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的改变，我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作进行总结： 一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开头，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了

28、一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规训练，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培育他们良好的生活习惯。通

29、过这一学期的训练和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 二、在训练教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个好的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣嘉奖贴纸，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，

30、上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。 随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的训练，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇训练，以培育他们顽强的品质。 三、努力做好孩子家长工作，做好家园共育。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我们通过各种方式和渠道同孩子家进步行沟通，也会利用孩子家长接送幼儿来园的时间与孩子

31、家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效训练方法；另外，新生的孩子家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意孩子家长的想法，同时让孩子家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等孩子家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种改变。 四、平安工作 幼儿的平安训练工作特别重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们熟悉的孩子家长接送等。我们还常常训练幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道爱护自己的方法。一学期下来，幼儿自己

32、也把握了不少平安的学问。 以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，在来年更上一层楼！ 小班工作总结6 岁月匆忙消逝,一学期转瞬即将进入尾声，孩子们都将伴随新年的钟声长大一岁。可以说入园对这些才只有二多一点的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父

33、母、脱离成人的包围、走向独立的开头。而宝宝班这个集体正是他们踏上小.的第一个起点！宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高兴奋兴的来园；从当时不情愿和老师说话到现在围着老师讲故事；从当时分不清自己的性别到现在能独立的上厕所点点滴滴中都能看到宝宝们的成长： 一、基本状况： 在这个学期中，我班是从原来的小小一班分出来的班级，年龄比较小，虽然孩子们上幼儿园的时间也不长，但是经过我们三位老师的辛勤工作以及家长的主动协作，我班的每一个孩子都在原有的水平上有所提高，孩子们变得越来越聪慧，越来越可爱了 本学期我依据新纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定方案，合理支配好幼儿的一日活动，把素养训练放在首位，抓

34、好常规工作。坚持正确训练，坚持保教并重的原则，注意个别差异和个别训练，激发幼儿的学习爱好，主动性和主动性，加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的进展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手力量。通过一学期的训练，使每一位幼儿都在原有水平上得到了进展，详细如下： 二、详细状况： 一健康 开学初，教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏，户外活动的熬炼，幼儿动作进展协调，并且喜爱参与嬉戏；通过嬉戏“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过嬉戏“快把皮球拣起来”“小鸡找家”“找伴侣”等幼儿学

35、会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等嬉戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球，五彩烟火，沙包，纸球等很多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具，练习投掷，滚纸球等。基本动作，并保证幼儿每天有两小时户外熬炼时间，使幼儿的身体得到了充分的熬炼，在期末测身体身高时，发觉孩子全都张高，长胖了。为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，训练幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知老师大小便，初步对幼

36、儿进行自我服务力量的培育。现在幼儿能正确用法餐具，独立吃完一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培育，幼儿养成了肯定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，常常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿熟悉五官，并且知道了五官的作用。 仔细协作保健老师做好晨检，测身高体重等工作，为了协作保健老师做好幼儿传染病的预防工作，每周每天对班级进行紫外线消毒。通过冬天来到了主题活动，培育幼儿不怕冷，养成早起早睡的好习惯。还做好各类传染病毒的预防消毒工作。 二 语言 我班幼儿年龄小，在一日活动中，我一遍遍的教幼儿学讲一般话，经过一学期的培育，幼儿能听懂一般话，并能用一般话进行简洁交谈

37、。通过儿歌我上幼儿园等训练幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人，学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题好宝宝使幼儿在日常生活中学会了主动应答成人或同伴的问话；也学会了用简洁的语言表达自己对秋天落叶的感受。并能注意培育幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达力量。 三 科学 通过活动课秋天的水果让幼儿熟悉了几种常见的水果（如苹果，梨等），知道他们的名称及简洁特征。也通过秋天到了使幼儿能从树叶飘落的景象中感受秋天来了，并对明显的自然现象产生爱好。为了丰富自然角，请家长协作，共同收集了一些动植物

38、（如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等），让幼儿通过观看，了解了一些简洁的生长过程。 四 . 我班幼儿年龄较小，开学初，全班大部分幼儿成天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新奇的玩具来吸引幼儿，使他们高兴奋兴上幼儿园，有些幼儿性格较内向，不喜爱和同伴一起玩（如左晓雨等），也有些幼儿活泼，淘气（如孟响等），我依据幼儿的不同性格，对他们实行了不同的训练手段进行培育，如对性格较内向的幼儿，多与他们谈心，嬉戏时多鼓舞他们主动参加并对他们的进步准时确定并表扬，对活泼，淘气的幼儿，多让他们做一些宁静嬉戏，在他们坐不住时，让他们帮班级做些小事等。经过培育等小伴侣变得活泼开朗了，也情愿与同伴一起玩了，有事或有要求

39、时，左晓雨能给老师讲，并能大胆回答问题。通过在日常生活中留意对幼儿进行礼貌训练，让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培育，现在幼儿来园离园，能主动与老师问好告辞。做了错事能主动说对不起（如踩了别的小伴侣脚，不当心把别人碰倒等），通过活动课“玩具大家玩”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，多次进行训练，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，训练幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处，不依靠别人，学会做一些小事，结合新年庆祝活动。通过好伴侣互送礼物，与小班的哥哥姐姐同台表演节目等，让幼儿感受别人对自己的关怀，从而激发了

40、孩子们主动关怀别人的情感及感受了节日开心的气氛。 五 艺术 结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的爱好，熟悉了一些绘画工具，学会了画简洁的涂染等。并初步学会了粘贴的技能，通过歌曲，散步等手段，巩固幼儿对冬季特征的熟悉。通过活动区做做玩玩中进展了幼儿的思维力量及动手力量，通过活动区拼拼玩玩巩固了幼儿涂色，粘贴等技能。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。 六 嬉戏 嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏，体育嬉戏，智力嬉戏等为主，在音乐嬉戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找伴侣”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐，特殊是“拉个圆

41、圈走走”的嬉戏，幼儿一听到音乐，立刻兴奋地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了很多如纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具，在体育嬉戏中，通过“开火车”、“小猫玩球”等嬉戏，进展了幼儿走跑跳投掷，爬等基本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”等智力嬉戏，培育了幼儿口语表达力量，提高了幼儿手脑反应全都的力量，通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动力量，进展了幼儿的智力，培育了良好的品德。 七 家长工作 开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了育儿小学问，周方案，主题网络图等，让家长准时了解每周的训练教学内容及要求，及需要协作的工作，共

42、同协作搞好班级训练工作。对个别力量较差的幼儿如杨凯哲等，常常小便在身上，与他们父母取得了联系，共同协作督促关心幼儿克服这一弱点，经过家园的相互协作，这种现象明显削减了，今后对个别特别家庭这要多采纳家访的形式对幼儿进行了解，得到家长的支持，共同训练好孩子。每周以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的进展状况，并请家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的进展状况，再返回老师，仔细达到家园沟通，共同训练的目的；我还通过家长见面会，提高家长的训练素养，使家长具有真正的儿童观，训练观，使他们支持协作幼儿园训练，并连续到家庭训练之中。我们还通过一些亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间

43、的情感。 一个学期结束了，我班孩子学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向.的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。但在这中间也有我们训练孩子所存在的一些不足。训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐烦、细心，那孩子肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 小小二 20xx-01-12 小班工作总结7 昨天下午，我园进行了半日开放活动。小班孩子第一次进行开放活动，之前我还有些担忧，孩子们见了家长会不会不听老师的组织，会不会撒娇哭闹活动开头后，孩子们的表现完全出乎我的意料。他们好像比

44、以前更懂事、更仔细、更听话，个个仰着小脸，听着美丽的音乐期盼着 活动开头前先与家进步行了沟通，让家长了解幼儿园的活动，观赏宝宝们的作品。接下来就是宝宝们的才艺展现。别小看这群不起眼的小不点，他们样样都是特别精彩的，会唱歌、会表演、会数数、会涂画、会合作家长们看着宝宝们的表现，笑在脸上，甜在心里。有的家长说：“我家的孩子在家不听话，在幼儿园变得这么好，老师用的什么魔法啊？”“有时候，孩子回家都把我们教会不少才能，不由自主地跟着他们一起哼唱歌曲。” 孩子们小便、稍息后，随着玩具进行曲的响起，他们手持饮料瓶摇一摇、晃一晃，开头了饮料瓶变变变活动，探究饮料瓶的新玩法。在这个活动中，我创编了短浅易懂的儿

45、歌让孩子们学习拧瓶盖、装豆豆的方法。“大拇哥，二拇弟，中鼓楼，捏盖盖，转呀转，转下来。大拇哥，二拇弟，中鼓楼，捏豆豆，装肚肚，吃饱了。大拇哥，二拇弟，中鼓楼，拿盖盖，拧呀拧，不动了。”孩子们在说一说、做一做中完成了自己的作品，随着音乐尽情地探究玩法、享受乐趣。家长无不赞美，对着自己的宝宝伸出了大拇指。接下来亲子互动，家长帮宝宝系上长长的尾巴，转瞬间饮料瓶又变成了拖拉玩具，踢一踢、钓一钓、摇一摇、晃一晃、拖一拖孩子们尽情地探究着，最终在乐曲中变成火车结束了活动。 户外亲子互动进行了贴标记的嬉戏。两个家庭一组，妈妈们把同一根绳子的两头分别拴在自己的腰部，宝宝站在线外的圈内，当妈妈过来时，孩子快速给

46、妈妈贴上标记，比一比谁贴的标记多。嬉戏在孩子们的欢呼声中有序地进行，宝宝的合作力量、手眼协调力量，在这个嬉戏中充分体现出来。 这次活动的开展，家长了解了幼儿园的各项工作，参加孩子的活动中看到了孩子间的差别，消退了家长的顾虑，同时增进了家园沟通和合作。 小班工作总结8 在上学期里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃，孩子在我们设计的每个嬉戏及训练活动中自由的制造，大胆的想象，他们自信，独立，慢慢变得懂事，讲礼貌与同伴之间能相处融洽，会相互关心相互共享，自理力量有也明显提高。看着这些每天长大的孩子们欣慰，骄傲布满了我们的心怀。回想过去的一学期有许很多多辛勤的付出但收获却更多，为了更好地吸取阅历使

47、我们的工作更上一个台阶。现将一学期的工作总结如下: 一、班级管理 班级生活常规管理 1. 来园，幼儿能从不愿入园到高兴奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早 2. 入厕，喝水。幼儿能有序的排队入厕喝水打闹现象明显削减，大多数都会自己穿脱裤子。 3. 盥洗活动。幼儿能排队洗手擦毛巾，会自己洗手并知道饭前便后洗手。 4. 户外团康。在做早操时，幼儿都能主动参加比以前有了明显进步。 5. 饮食活动。教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面，地面，衣服干净。 6. 离园活动。热忱的接待家长向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，鼓舞幼儿有礼貌地与老师再见。 二、班级训练管理 教学活动

48、管理。依据本班幼儿的年龄，心理特点制定训练目标及方案。合理组织教学活动，本学期进行了嗨，你好小手和小脚颜色躲猫猫大大和小小天才小厨师五个主题教学活动。 语方方面，教材内容，方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式嬉戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意。学会倾听和简洁的讲解并描述。 科学方面，幼儿会辨别多少，一样多，会点数1-5，能一一对应物体等。在操作活动中留意观看了解幼儿表现依据幼儿力量有差异的特点敏捷地把握训练方式进行有针对性的个别指导和关心。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 1、充分发挥家教园地的作用 2、通过各种渠道做好与家长的沟通，沟通。 在这个

49、学期中，我班三位老师不遗余力，较圆满地完成了各项工作。尽管存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。 四、班级存在问题 1、保教人员要更加紧密地联系，做好保教工作。 2、对个别幼儿还需要加强训练。 3、班级常规需要加强管理 小班工作总结9 转瞬间一个学期的工作又结束了、在这个学期中看到孩子们的进步和成长都倾注了我们老师的心血、当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸、我觉得自己的付出并没有白费、现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够主动参与园里组织的政治学习、仔细记笔记。主动参与园里组织的各项活动。喜爱集体

50、、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退。并参加各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中、我能仔细的完成各项工作方案、仔细对待每天的半日活动、有时还组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 三、家长工作方面 家长工作也是我们训练的一个重要部分。由于有许多家长特别重视训练、也很协作老师。所以我们要让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作、我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接送交谈、）向家长先容幼儿在园的生活、学习状况、让家长更加放心地把他们的孩子放

51、在我们幼儿园、我们班学习、生活。当然在我们的工作中还存在着不足、所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结、争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说、你们好辛苦呀、必需要有耐烦才可以、否则孩子们成天吵死了。实在做为一名幼儿老师完有耐烦是不够的、我们还要有细心、更重要的是要有一棵爱心、这颗爱心要同等的对待每一个孩子、这颗爱心撒向每一个角落都是一样的爱、只有这样你不但能赢得孩子们的心、还可以赢得家长和伴侣们的心。 爱孩子不是说在嘴上、而是要放在心里、爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。以便我更好的在一日生活中观看孩子、并有针对性的进行个别训练。爱孩子就是敬重孩子、不要嫌弃他脏和淘

52、气而不理他、相反的我们更要亲近他、爱惜他。爱孩子就是责任、由于有了这份沉甸甸的责任、我们才会做的更好。做一名优秀的幼儿老师是我最大的心愿、在今后的工作中、我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最完辉的职业、为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围、让每个孩子都能够健康欢乐的成长。 和孩子在一起的日子就是最欢乐的时间，又有领导的关怀和爱戴，我喜爱这份工作，所以感谢训练团体给我供应了这么好的机会，我也会好好努力，不断进步自身文化，认仔细真。脚踏实地的干好这份工作的。 小班工作总结10 小班的孩子刚进入园全部许多方面的焦虑，有的孩子看着父母离开就始终哭，有的父母就会不忍心要把孩子带回去，我利用在华夏爱婴培训过的

53、早教学问和家长沟通，告知家长孩子有焦虑，需要家长和老师协作缓解孩子的焦虑而不是由于不忍心就把孩子再带回去，经过和家长耐烦沟通和利用学习的专业学问对孩子进行转移留意力等的引导，大部分孩子都能在入园一两周适应幼儿园生活。 在整个学期中，我坚持用各种方式和家进步行沟通，有电话、邮件、群、空间博客等，让每个家长都能在第一时间了解每个孩子的进步和成长，我也留意从家庭方面猎取孩子动态，关心孩子在园所和家庭养成全都的好习惯。 虽然有时候给家长打电话了解状况的时候都已经很晚了，但是家长都能主动协作我的工作，我也特别感谢家长们的支持。我觉得，和家长保持畅通的沟通，对孩子的成长关心特别大，现在有时候在路上见到家长

54、，还会抓住时间聊聊孩子的进步呢。 小班工作总结11 在孩子们的欢声笑语中新的一年即将来临。本学期的工作也即将进入尾声。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。 一、德。 作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习。在空余时间，我会阅读一些有关幼教资料，去自费购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。 有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自

55、己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 二、能、勤、绩。 1、细心、耐烦用爱心面对每一个孩子。 送走了大班毕业幼儿，迎来了这学期的小班幼儿，工作岗位的更换更让我明白了一个幼儿老师应具有爱心的意义和重要性。尤其是小班的新生幼儿，开学初的护理特别重要，由于他们自理力量不强，生活上许多方面都需要老师关心，尤其是现在天气又变凉了，更要留意对幼儿的护理工作。我们两位老师要面对班上28个幼儿，对每一个幼儿都不能忽视，所以我们的工作要特别主动。只有老师具有主动性，真正从幼儿需要动身，才能把工作做好！ 老师的细心和耐烦也是特别重要的，尤其是面对小班新生幼儿，老师的细心特别

56、重要。老师要特别清晰每一个幼儿的改变，细心观看幼儿的需要，第一时间给 幼儿解决问题。面对小班幼儿，许多事情老师每时每刻都要提示他们，每一天都要重复说相同的话，所以老师的耐烦尤其重要，只有不厌其烦地对待幼儿，信任肯定能把工作做好。细心和耐烦都是对老师的崇高师德的考验。 2、仔细学习，准时领悟二期课改精神。 二期课改使我们熟悉到只有不断的学习深刻领悟课改的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本学期学校聘请了专家老师、为我们供应了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，听了别的老师的课后仔细进行反思，细致地作好笔记，同时也常常地反思自己的教学活动，从中查找差距。 在开展主题活动中，要求每个班级依据孩子的生成需要开展具有本班特色的主题活动。对于我来说是压力但也是挑战，在一次次摸索中，我觉得虽然要开展好一个主题活动要花许多心思，但在自己一次又一次的活动中自己投入了，去做了，也能想了，也能自己去解决问题了。这对于我来说也是一种欢乐。 3、准时与家长沟通，做好家长工作。 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细