沪教版九年级化学第二章基础实验2 二氧化碳的制取与性质ppt课件

1、左侧月儿弯，右侧月儿圆；左侧月儿弯，右侧月儿圆；弯月能取暖，圆月能助燃。弯月能取暖，圆月能助燃。谜语：猜一种气体谜语：猜一种气体co2课题课题2 二氧化碳制取的研讨二氧化碳制取的研讨 教学目的：教学目的：1.了解实验室中制取二氧化碳的反响原理了解实验室中制取二氧化碳的反响原理。2.探求设计实验室制取二氧化碳的安装。探求设计实验室制取二氧化碳的安装。3.经过对二氧化碳和氧气有关性质的比较经过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析安装的不同，初步确立实验室制取，分析安装的不同，初步确立实验室制取气体的普通思绪、方法和原那么。气体的普通思绪、方法和原那么。 列举他所知道的能生成二氧化碳的反响，与同窗讨

2、论这些反响能否用于在实列举他所知道的能生成二氧化碳的反响，与同窗讨论这些反响能否用于在实验室里制取二氧化碳，并阐明理由？验室里制取二氧化碳，并阐明理由？(完成学案活动一完成学案活动一)提示：提示：可操作性是前提可操作性是前提操作能否简便易行、能否平安，原料能操作能否简便易行、能否平安，原料能否廉价易得，产生的气体能否有利于搜集，能否廉价易得，产生的气体能否有利于搜集，能否纯真等。否纯真等。都有都有CO2气体产气体产生生煤熄灭煤熄灭木材熄灭木材熄灭人呼吸人呼吸酒精熄灭酒精熄灭碳复原氧化铜碳复原氧化铜蜡烛熄灭含碳酸根离子含碳酸根离子CO32-CO32-的化合物例如：碳酸钠的化合物例如：碳酸钠Na2

3、CO3Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是、大理石或石灰石主要成分是CaCO3CaCO3能与盐酸能与盐酸HClHCl或稀硫酸或稀硫酸H2SO4H2SO4反响生成反响生成CO2CO2。其原理为：其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2探求实验一探求实验一药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫

4、酸。仪器：仪器：4支试管。支试管。 留意：将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石留意：将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入两支试管中；分别放入两支试管中；向两支试管中分别倒入向两支试管中分别倒入1/5试管试管的稀盐酸或稀硫酸；的稀盐酸或稀硫酸；察看的重点是比较四个反响中察看的重点是比较四个反响中气泡产生的快慢。气泡产生的快慢。编号编号实验药品实验药品实验现象实验现象 实验分析实验分析1NaNa2 2COCO3 3粉末和稀盐酸粉末和稀盐酸2石灰石和稀硫酸石灰石和稀硫酸3NaNa2 2COCO3 3粉末和稀硫酸粉末和稀硫酸4石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸反响原理实验探求(完成学案活动2)有大量气泡产有大量

5、气泡产生，反响猛烈生，反响猛烈有大量气泡产有大量气泡产生，反响猛烈生，反响猛烈产生气泡速产生气泡速率比较适中率比较适中开场反响有气泡一会儿就开场反响有气泡一会儿就无气泡产生无气泡产生反响速率太反响速率太快不易搜集快不易搜集适宜实验室制适宜实验室制取取CO2气体气体反响速率太反响速率太快不易搜集快不易搜集反响一会儿就停顿反响一会儿就停顿不便制取不便制取一、实验室制取二氧化碳的原理一、实验室制取二氧化碳的原理石灰石石灰石大理石大理石稀盐酸稀盐酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCO3HCl药药 品品化学方程式化学方程式碳碳 酸酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2总的化学方程式：总的

6、化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3* *碳酸不稳定，碳酸不稳定，容易分解成二氧容易分解成二氧化碳和水化碳和水* *H2CO3=H2O+CO21 1实验室制取气体的安装由哪几部分组成？实验室制取气体的安装由哪几部分组成？二、制取安装确实定(2)(2)、确定气体发生安装时应思索哪些要素？、确定气体发生安装时应思索哪些要素？ 发生安装确实定需思索的要素：发生安装确实定需思索的要素：1、反响物的形状如液态、固态、反响物的形状如液态、固态2、反响条件如加热，不加热、反响条件如加热，不加热实验室制取气体的安装包括：发生安装和搜集安装实验室制取气体的安装包括：发生安装和搜集安装反响物的

7、形状反响物的形状反响条件能否需求加热、加催化剂等反响条件能否需求加热、加催化剂等 固体与固体反响 固体与液体反响液体与液体反响液体与液体反响排空气法排空气法排水法不易溶于水、不与水发生反响排水法不易溶于水、不与水发生反响密度比空气大：向上排空气法密度比空气大：向上排空气法密度比空气小：向下排空气法密度比空气小：向下排空气法发生安装发生安装搜集安装搜集安装思索与讨论：1、如何检验生成的气体是CO2？2、如何验满生成的气体是CO2检验气体检验气体验满气体验满气体 点燃的木条放在瓶口，假设点燃的木条放在瓶口，假设木条熄灭，那么已搜集满二氧木条熄灭，那么已搜集满二氧化碳，由于二氧化碳不支持熄化碳，由于

8、二氧化碳不支持熄灭。灭。请他根据他们的思绪，选择适宜的仪请他根据他们的思绪，选择适宜的仪器来组装制取二氧化碳的实验安装器来组装制取二氧化碳的实验安装他会组装吗？他会组装吗？123456789101112本节课他有什么收获?1反响原理反响原理2安装图安装图3搜集方法搜集方法4检验方法检验方法二二氧氧化化碳碳实实验验室室制制法法CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2CO25 5验满方法验满方法点燃的木条放在瓶口，假设木条熄灭，那么点燃的木条放在瓶口，假设木条熄灭，那么已搜集满二氧化碳，由于二氧化碳不支持熄已搜集满二

9、氧化碳，由于二氧化碳不支持熄灭。灭。实验室制取气体的安装包括：实验室制取气体的安装包括：反响物的形状反响物的形状反响条件能否需求加热、加催化剂等反响条件能否需求加热、加催化剂等 固体与固体反响 固体与液体反响液体与液体反响液体与液体反响排空气法排空气法排水法不易溶于水、不与水发生反响排水法不易溶于水、不与水发生反响密度比空气大：向上排气法密度比空气大：向上排气法密度比空气小：向下排气法密度比空气小：向下排气法发生安装发生安装搜集安装搜集安装【课后实际】尝试利用一些生【课后实际】尝试利用一些生活用品如饮料瓶等设计一套活用品如饮料瓶等设计一套制取二氧化碳的安装制取二氧化碳的安装 拓展思想拓展思想 硫化氢硫