《安塞腰鼓》公开课课件

1、（安塞在我国陕西省北部）（安塞在我国陕西省北部）文体：散文文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩羊想云彩。安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐于一体的独特的民间大型舞蹈艺术形式，风格粗犷、动力十足。人称“中国一绝”。 字字 音音 词词 义义一、下列画线字注音全正确的是（一、下列画线字注音全正确的是（ ）A闭闭塞塞（s）思）思绪绪（x)包包裹裹（gu）亢奋（）亢奋（kng）B羁羁绊（绊（j） 凝凝聚（聚（nng）寂寂静（静（j） 耳耳畔畔（pn）C

2、变变幻幻（hun）充充满（满（cng）蓦蓦然（然（m） 紧紧贴贴（ti）D遗遗落（落（y） 冗冗杂（杂（yng）晦晦暗（暗（hu） 辐辐射（射（f）B接接 着着 来来 字字 音音 词词 义义二、填空并解释所填的字的含义。二、填空并解释所填的字的含义。1大彻大大彻大_：_ 2惊心动惊心动_：_3叹为叹为_止：止：_ 4戛然而戛然而_：_悟悟 了解，领会，觉醒。了解，领会，觉醒。魄魄 魄力或精力。魄力或精力。观观 看到。看到。止止 中止。中止。1、自选形式读出文中情。、自选形式读出文中情。2、合作探究品味文中美。、合作探究品味文中美。身临其境： 注意注意：用心体会朗读的语速、语调和用心体会朗读的语

3、速、语调和 情感！情感！作者写到：作者写到：“好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达在文中出现了几次？这句话表达了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？激情朗读激情朗读可以一人放声读，也可以二人合作，可以一人放声读，也可以二人合作，或者小组组合自由展示，读出气势，或者小组组合自由展示，读出气势，读出力量。读出力量。合作探究合作探究n“安塞腰鼓安塞腰鼓” 美，美美，美在在 。（。（可以用文中的话）可以用文中的话）n安塞腰鼓安塞腰鼓 美，美在美，美在 。 （可以从词、句式、修辞、写法、结构等各（可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。）方面进行评

4、点，说得越多越好。） （先自主探究，再小组交流，最后推荐展示）（先自主探究，再小组交流，最后推荐展示）好一个茂腾腾的后生好一个茂腾腾的后生! !好一个好一个黄土高原黄土高原! !好一个黄土文化好一个黄土文化! !好一个奔腾的生命力量好一个奔腾的生命力量! !好一个阳刚之美好一个阳刚之美! ! 好一个返朴归真的自然的生活状态好一个返朴归真的自然的生活状态! !好一个粗犷厚重的黄土文化好一个粗犷厚重的黄土文化! !反思与收获反思与收获谈谈你对这节课的反思和收获。模块达标模块达标背诵你最喜欢的句子、段落。背诵你最喜欢的句子、段落。 同学们，同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲

5、破了、撞开了的那么一股劲！脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 人，活得就要有一股劲！这劲，是人，活得就要有一股劲！这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志力，是不屈不挠的精神！有劲的生活，力，是不屈不挠的精神！有劲的生活，才是最有希望的生活！才是最有希望的生活！ 祝大家：祝大家： 学习上，有一股猛劲！学习上，有一股猛劲！ 工作上，有一股能劲！工作上，有一股能劲！ 生活上，有一股牛劲！生活上，有一股牛劲！我家住在黄土高坡我家住在黄土高坡大风从坡上刮过大风从坡上刮过不管是西北风还是东南风不管是西北风还是东南风都是我的歌我的歌都是我的歌我的歌我家住在黄土高坡我家住在黄土高坡日头从坡上走过日头从坡上走过照着我的窑洞照着我的窑洞晒着我的胳膊晒着我的胳膊还有我的牛跟着我还有我的牛跟着我a a不管过去了多少岁月不管过去了多少岁月祖祖辈辈留下我祖祖辈辈留下我留下我一往无际唱着歌留下我一往无际唱着歌还有身边这条黄河还有身