我的叔叔于勒课件

1、守守 护护亲亲 情情煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑1.了解作者。 莫泊桑：法国莫泊桑：法国19世纪著名的世纪著名的批判现实主义作家，批判现实主义作家，1880年年完成完成羊脂球羊脂球，轰动法国，轰动法国文坛，其代表作有长篇小说文坛，其代表作有长篇小说一生一生俊友俊友（漂亮漂亮朋友朋友）等；短篇小说有）等；短篇小说有菲菲小姐菲菲小姐项链项链我我的叔叔于勒的叔叔于勒等。等。我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑朗读课文朗读课文2.初读课文，注音或解释。初读课文，注音或解释。 （1）准确注音。）准确注音。拮拮（ ）据据（ ） 栈栈（ ）桥）桥 褴褛褴褛（ ） 牡蛎牡蛎（

2、） 阔阔绰绰（ ） 煞煞白（白（ ） 撬撬开（开（ ） 诧诧异（异（ ） 糟蹋糟蹋（ ） 衣衣冠冠（ ） 哲哲尔赛岛（尔赛岛（ ）jizhnln lm lchushqiozo tchgunzh（2）结合语境解释词语。）结合语境解释词语。拮拮 据：据：糟糟 蹋：蹋：褴褴 褛：褛：十拿九稳：十拿九稳： 与日俱增：与日俱增：郑重其事：郑重其事：莫名其妙：莫名其妙：手头紧，经济状况不好。损坏，浪费。指衣服破烂不堪。随着时间一天天地增长。俱，全，都，一起。比喻很有把握。形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重，审慎，严肃认真。没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。名，说出。 3.课文写了

3、哪些人物，他们之间的关系课文写了哪些人物，他们之间的关系怎样？怎样？ 我”（若瑟夫）、父亲、母亲（菲利普和克拉丽丝）、两个姐姐、二女婿、于勒、船长 9于勒于勒菲利普夫妇菲利普夫妇 若瑟夫若瑟夫（“我我”） 女儿和女婿女儿和女婿 兄兄 弟弟叔叔和侄子、侄女叔叔和侄子、侄女 船长船长父母和子女父母和子女小说中的人物关系小说中的人物关系 1.理清小说的故事情节。理清小说的故事情节。 2.探究人物形象。探究人物形象。 3.探究小说的主旨。探究小说的主旨。合作探究合作探究开端 （1-4） ：盼于勒发展 （5-19）：赞于勒高潮（20-47）：遇于勒结局（48-49）：躲于勒1.理清小说的故事情节。遇遇2

4、.探究人物形象：探究人物形象： 边读边勾画出对菲利普边读边勾画出对菲利普夫妇进行描写的语句，夫妇进行描写的语句，作者用了哪些描写手法？作者用了哪些描写手法？表现了人物怎样的性格？表现了人物怎样的性格？神态 动作 语言 心理自私势利自私势利刻薄泼辣刻薄泼辣唯利是图唯利是图3.探究小说的主旨：探究小说的主旨：（1）.于勒的经济情况发生了怎样的变化？于勒的经济情况发生了怎样的变化？穷穷富富穷穷穷穷富富穷穷(2)随着于勒的经济情况的变化，菲利普夫妇对于勒的态随着于勒的经济情况的变化，菲利普夫妇对于勒的态度发生了怎样的变化？从中你看出了什么？度发生了怎样的变化？从中你看出了什么？把他打发到把他打发到美洲

5、，骂他美洲，骂他盼、夸、赞；盼、夸、赞；骂、躲。骂、躲。菲利普夫妇和菲利普夫妇和兄弟之间没有兄弟之间没有亲情，他们眼亲情，他们眼里只有金钱。里只有金钱。(3)造成菲利普夫妇态度多变的根本原因造成菲利普夫妇态度多变的根本原因是什么？是什么？ 造成他们态度多变的造成他们态度多变的根本原因：是资本主根本原因：是资本主义社会义社会“金钱至上金钱至上”的原则对他们这类小的原则对他们这类小市民的严重腐蚀市民的严重腐蚀有钱则亲。有钱则亲。(4)文章内容体现了小说怎样的主题？文章内容体现了小说怎样的主题？ 这篇小说通过菲利普夫这篇小说通过菲利普夫妇对待亲弟弟于勒态度妇对待亲弟弟于勒态度的前后变化的描写，揭的前

6、后变化的描写，揭露了当时社会人与人之露了当时社会人与人之间纯粹的金钱关系，无间纯粹的金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。灵魂。(5)小说中的若瑟夫是个怎样的人？作者小说中的若瑟夫是个怎样的人？作者在他的身上寄予了怎样的希望？在他的身上寄予了怎样的希望？ 文中对若瑟夫的描写：“我看了看他的手”“我又看了看他的脸”“我心里默念道” “给了他十个铜子的小费”在他身上，寄予了作者美在他身上，寄予了作者美好的愿望。好的愿望。纯真善良纯真善良拓展延伸拓展延伸 如果现在又在换乘的船上如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、续写故事，注意人物语言、动作、神态描写。动作、神态描写。我的叔叔于勒我的叔叔于勒于勒