初中生物七年级上册显微镜与细胞专题复习

1、1会计学初中生物七年级上册显微镜与细胞专题初中生物七年级上册显微镜与细胞专题复习复习显微镜的使用显微镜的使用 复习目标复习目标显微镜的结构显微镜的结构目镜目镜物镜物镜【典例典例】1实验室有如下一些镜头可供实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放选择（见下图），要使被观察的物体放大大50倍，应选择的镜头为倍，应选择的镜头为 A和和B和和 C和和 D和和 C和和【变式变式】1.如图所示，如图所示，A.B为物镜，为物镜，C.D为为目镜，目镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是得最大放大倍数，其正确的组合是A.ACEB.BDF

2、C.BCED.BDE ABCDEF C.BCE2.使用显微镜的操作步骤使用显微镜的操作步骤 （1 1）、取镜和安放）、取镜和安放 （2 2）、对光）、对光（3)3)、观察、观察(1)(1)、取镜和安放、取镜和安放右手握，左手托，右手握，左手托，放在实验台左侧放在实验台左侧距离边缘距离边缘7cm7cm(2)(2)、对光、对光转转,使使物镜正对通光孔；物镜正对通光孔；转遮光器转遮光器,使较使较的光圈正对通光孔；的光圈正对通光孔；转反光镜转反光镜,通过目镜看见通过目镜看见的视野。的视野。转换器转换器低倍低倍大大明亮明亮(3)(3)、观察、观察顺时针转动粗准焦螺旋，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓使镜

3、筒缓缓，眼睛，眼睛看看避免压碎玻片避免压碎玻片；逆时针转动粗准焦螺旋，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓使镜筒缓缓，眼睛，眼睛看看；转动细准焦螺旋微调，转动细准焦螺旋微调，使物像更加清晰使物像更加清晰。下降下降物镜物镜上升上升目镜目镜（1）视野明亮度的调节：）视野明亮度的调节：外界光线强时，用外界光线强时，用面反光镜和面反光镜和光圈光圈;外界光线弱时，用外界光线弱时，用面反光镜和面反光镜和光圈。光圈。3.使用显微镜的技能使用显微镜的技能凹凹大大平平小小（2）显微镜所成的像为）显微镜所成的像为像：像：3.使用显微镜的技能使用显微镜的技能倒倒d移动玻片标本，物像将移向移动玻片标本，物像将移向的的方向

4、。方向。相反相反如如:字母字母”P”放在显微镜下观察放在显微镜下观察,那么那么视野中看到的图像是视野中看到的图像是（3）放大倍数对视野的影响）放大倍数对视野的影响放大倍数倍数越大，视野范围越放大倍数倍数越大，视野范围越，细胞数量越细胞数量越，光线越，光线越；放大倍数倍数越低，视野范围越放大倍数倍数越低，视野范围越，细胞数量越细胞数量越，光线越，光线越。3.使用显微镜的技能使用显微镜的技能小小少少暗暗大大多多亮亮物镜物镜410 40 要想看到草履虫的纤毛视野应变亮还是变暗? 细准焦螺旋细准焦螺旋切切涂涂装装观察材料必须薄而透明观察材料必须薄而透明 气泡气泡洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮内表皮盖玻片的

5、一边先接触盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖下水滴，再轻轻盖下保持细胞充盈保持细胞充盈清水清水染色染色细胞核细胞核稀碘液稀碘液为了便于观察，对光时应为了便于观察，对光时应使用使用光圈光圈面反光镜。面反光镜。小小平平图图 生理盐水生理盐水维持细胞的维持细胞的正常生理状态正常生理状态区别：区别：把附有碎屑的牙签在载把附有碎屑的牙签在载玻片上的玻片上的中中涂抹几下，以使细涂抹几下，以使细胞胞。生理盐水生理盐水离散均匀离散均匀制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片 擦擦 滴滴 刮刮 涂涂 盖盖 染染 吸吸洋葱表皮叶内表皮洋葱表皮叶内表皮细胞临时装片细胞临时装片人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细

6、胞临时装片临时装片不同点不同点液滴液滴取细胞的方取细胞的方法法防止细胞重防止细胞重叠的方法叠的方法相同点相同点清水清水涂涂展展刮刮撕撕生理盐水生理盐水擦、滴、盖、染、吸擦、滴、盖、染、吸观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是胞破裂了，引起的原因可能是A染色剂碘液浓度过高染色剂碘液浓度过高B染色剂碘液浓度过低染色剂碘液浓度过低C载玻片上的生理盐水浓度过高载玻片上的生理盐水浓度过高D载玻片上的生理盐水浓度过低载玻片上的生理盐水浓度过低D载玻片上的生理盐水浓度过低载玻片上的生理盐水浓度过低【变式变式】4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细在用低倍镜观

7、察人的口腔上皮细胞实验时，胞实验时，A、B、C、D四位同学分别在视四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。野中看到的物像如下图所示。视野整洁，细胞结构完整清晰视野整洁，细胞结构完整清晰人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞植物细胞的结构植物细胞的结构123456植物细胞的结构植物细胞的结构123456细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡123456(1)具有支持和保护作用的是具有支持和保护作用的是。1细胞壁细胞壁123645(2)能控制物质进出的是能控制物质进出的是。2细胞膜细胞膜123645(3)能进行光合作用，把光能转化成化能进行光合作用

8、，把光能转化成化学能的是学能的是。3叶绿体叶绿体123645(4)紫色洋葱呈现紫色的结构是紫色洋葱呈现紫色的结构是。而洋葱呈紫色的性状则是由而洋葱呈紫色的性状则是由控制的控制的.4液泡液泡6细胞核细胞核人体口腔上皮细胞人体口腔上皮细胞细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核2.绘图：画一个口腔上皮细胞结构图绘图：画一个口腔上皮细胞结构图点线绘图点线绘图细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液液 泡泡细胞壁细胞壁细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡叶绿体叶绿体植物植物动物动物细菌细菌真菌真菌病毒病毒知识联系知识联系小玉用显微镜观察某生物组织切片小玉用显微镜观察某生物组织

9、切片，她判断该生物是动物。判断依据应该，她判断该生物是动物。判断依据应该是是A该组织细胞没有细胞壁该组织细胞没有细胞壁B该组织细胞没有叶绿体该组织细胞没有叶绿体C该组织细胞没有线粒体该组织细胞没有线粒体D该组织细胞没有成型的细胞核该组织细胞没有成型的细胞核 A该组织细胞没有细胞壁该组织细胞没有细胞壁【变式变式】5.下列哪种材料不能直接放在下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察到叶绿体（载玻片上观察到叶绿体（）A.藓类的叶片藓类的叶片B.天竺葵叶横切片天竺葵叶横切片C.菠菜叶下表皮菠菜叶下表皮D.根尖分生区根尖分生区 D.根尖分生区根尖分生区 1.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为当显微镜目镜和物镜

10、的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到的图像时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是那么在视野中可以看到的细胞数一般是A2个个B4个个C10个个D40个个【限时训练限时训练】A2个个2.如图，要把视野中的物像从图如图，要把视野中的物像从图1转为图转为图2，下列操作步骤正确的排序是下列操作步骤正确的排序是（）【限时训练限时训练】转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片移动装片调节光圈调节光圈转动转换器转动转换器 A一一一一一一B一一一一一一C一一一一一一D一一一一一一图图1图图2A一一一

11、一一一3某学生在显微镜下观察花生子叶的切某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（于（）A.反光镜未调节反光镜未调节B.标本切得厚薄不均标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏显微镜物镜损坏【限时训练限时训练】B.标本切得厚薄不均标本切得厚薄不均4.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中间发亮的结构位于视野的右上方边

12、缘，他直间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结构是（可能的结构是（）【限时训练限时训练】A该结构变大，视野变亮该结构变大，视野变亮B该结构变大，位于视野右上方该结构变大，位于视野右上方C该结构变大，位于视野正中央该结构变大，位于视野正中央D在视野中看不到该结构在视野中看不到该结构D在视野中看不到该结构在视野中看不到该结构5成人大约有一千多万亿个细胞，这些成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是（）细胞的共同点是（）A.形态基本相似形态基本相似B.大小基本相似大小基本相似C.结构基本相似结构基本相似D.功能

13、基本相似功能基本相似 【限时训练限时训练】C.结构基本相似结构基本相似6.小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片他的操作过程是：取一块洁净的载玻片,在在载玻片的中央滴一滴载玻片的中央滴一滴0.7的生理盐水；用的生理盐水；用凉开水把口漱干净凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下口腔上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一再把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下端放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻然后把玻片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察。察。【限时训练限

14、时训练】6.请回答：请回答：(1)制作装片前制作装片前,先将口漱净的目的先将口漱净的目的是是； (2)小明的操作过程有错误吗？小明的操作过程有错误吗？如果有，请指出并改正。如果有，请指出并改正。【限时训练限时训练】去除口腔中的食物残渣去除口腔中的食物残渣6.(2)答：答：有错误有错误【限时训练限时训练】一、生理盐水浓度为一、生理盐水浓度为0.9二、口腔内侧壁刮取二、口腔内侧壁刮取三、应盖上盖玻片，三、应盖上盖玻片，四、应用稀碘液染色四、应用稀碘液染色五、将光线调暗五、将光线调暗知识联系知识联系初中生物学知识中使用显微镜的实验初中生物学知识中使用显微镜的实验还有哪些？还有哪些？观察人体的基本组织

15、观察人体的基本组织目的要求：目的要求：观察人体的基本组织的切片观察人体的基本组织的切片认识人体的四种基本组织认识人体的四种基本组织观察草履虫观察草履虫目的要求：目的要求：观察草履虫的外形和运动观察草履虫的外形和运动观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1.练习徒手切片练习徒手切片2.认识叶片的结构认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞画叶片的表皮细胞和保卫细胞图和保卫细胞图观察人血的永久涂片观察人血的永久涂片目的要求：目的要求：识别各种血细胞识别各种血细胞比较题目的形态和数量比较题目的形态和数量观察小鱼尾鳍内的血液流动观察小鱼尾鳍内的血液流动目的要求：目的要求：1.观察血液在血管内的流动

16、。观察血液在血管内的流动。2.尝试分辨血管的种类以及血尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。液在不同血管内的流动情况。观察小鱼尾鳍内的血液流动观察小鱼尾鳍内的血液流动红细胞单行通过红细胞单行通过毛细血管毛细血管注意：注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。实验后，将小鱼放回鱼缸。青岛第青岛第47中学中学孙燕孙燕物镜物镜(3)(3)、观察、观察顺时针转动粗准焦螺旋，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓使镜筒缓缓，眼睛，眼睛看看避免压碎玻片避免压碎玻片；逆时针转动粗准焦螺旋，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓使镜筒缓缓，眼睛，眼睛看看；转动细准焦螺旋微调，转动细准焦螺旋微调，使物像更加清晰使物像更加清晰。下降下降物镜物镜上