科教版6年级科学上第一章分节精选

1、第一单元第一单元工工 具具 和和 机机 械械科教版小学科教版小学6年级科学上年级科学上 据英国据英国每日邮报每日邮报报道，考古学家近期在非报道，考古学家近期在非洲获得一个惊人的发现，洲获得一个惊人的发现，他们找到了他们找到了340万年前的万年前的原始人用锋利的石片切割原始人用锋利的石片切割动物骨头的痕迹。这些原动物骨头的痕迹。这些原始的石片工具据信是被原始的石片工具据信是被原始人用来将动物的肉与骨始人用来将动物的肉与骨头分割开来，以及砸碎骨头分割开来，以及砸碎骨头取食里面的骨髓。头取食里面的骨髓。 一、使用工具v在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙，我

2、们认识那些工具？我们使用过工具吗？忙，我们认识那些工具？我们使用过工具吗？一、我们用过什么工具v说一说我们自己用过什么工具，用它们来做说一说我们自己用过什么工具，用它们来做什么事情，是怎样使用这些工具的。什么事情，是怎样使用这些工具的。把我们使用工具的经验填写在记录表中，统把我们使用工具的经验填写在记录表中，统计一下同学们共用过多少种工具。计一下同学们共用过多少种工具。二、选用什么工具好v1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬；、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬；v2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀；、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀；v3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。、取钉子

3、比较省力的工具是用羊角锤来撬。 不同的工具有不同的用途，完成同样的事不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。情，使用恰当的工具能给我们带来方便。思考：这说明了什么？思考：这说明了什么？斜面斜面油桶通过斜面推上车，比较省力油桶通过斜面推上车，比较省力杠杆杠杆大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力滑滑轮轮将国旗挂到旗杆顶上将国旗挂到旗杆顶上利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地如何正确使用合适工具帮助我们呢？如何正确使用合适工具帮助我们呢？1、选择合适的工具，可选择合适的工具，可以使我们做事情更加以使我们做

4、事情更加省力、方便。省力、方便。2、不同的工具能有不同不同的工具能有不同的作用，同样不同的的作用，同样不同的工具也有不同的科学工具也有不同的科学道理。道理。科学概念：机械是科学概念：机械是能使我们省力或能使我们省力或方便的装置。螺方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造刀这些机械构造很简单，又叫简很简单，又叫简单机械。单机械。为了更好，请认真完成！1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。它是学习用品，不是简单机械。 （ ）2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一

5、样的。都是一样的。 （ ）3、所有的工具都能帮我们带来方便。、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ）4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ）杠杆的科学杠杆的科学教科版小学科学六年级上册教科版小学科学六年级上册重重300300千克千克重点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。杠杆为什么能够省力呢？杠杆为什么能够省力呢？杠杆省力跟那些因素有关？杠杆省力跟那些因素有关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。杠杆尺的介绍杠杆尺的介

6、绍谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。1 1、横杠能围绕支点转动。、横杠能围绕支点转动。2 2、横杠处于平衡状态。、横杠处于平衡状态。3 3、横杠左右两边有小格，、横杠左右两边有小格，距离相等。距离相等。挂在杠杆尺挂在杠杆尺左边的钩码左边的钩码看作是看作是阻力阻力，钩码挂的格钩码挂的格数就是数就是阻力阻力点的位置点的位置。挂在杠杆尺右挂在杠杆尺右边的钩码的重边的钩码的重量就是提起重量就是提起重物所用的力。物所用的力。钩码挂的格数钩码挂的格数就是就是用用力点的力点的位置位置。？1 1、在什么情况下杠杆省力呢？、在什么情况下杠杆省力呢？2 2、在什么情况下杠杆费

7、力呢？、在什么情况下杠杆费力呢？3 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 当用力点到支点的距离当用力点到支点的距离大于大于阻力点到支点的阻力点到支点的距离时，杠杆省力。距离时，杠杆省力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离小于小于阻力点到支点的距阻力点到支点的距离时，杠杆费力。离时，杠杆费力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离等于等于阻力点到支点的阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。距离时，杠杆不省力也不费力。比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？理发剪理发剪铁皮剪铁皮剪阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力

8、点费力费力省力省力讨论：讨论： 1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做理发剪好吗？理发剪好吗？ 2、费力杠杆为我们带来什么好处？、费力杠杆为我们带来什么好处？比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？这三个杠杆类中，哪个省力，哪个费力？这三个杠杆

9、类中，哪个省力，哪个费力？省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆 下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？更相似？请按是不是省力的标准给它们分分类。请按是不是省力的标准给它们分分类。杠杆类工具的名称杠杆类工具的名称 省力的杠杆省力的杠杆 费力的杠杆费力的杠杆不省力也不费力不省力也不费力 的杠杆的杠杆省力只是工具的一个作用，工具还能给我们带来方便，有些杠杆省力只是工具的一个作用，工具还能给我们带来方便，有些杠杆虽然费力，但省距离，使我们可以在很小的范围内有很大的操作虽然费力，但省距离，使我们可以在很小的范围内有很大的操

10、作空间，比如理发剪等。空间，比如理发剪等。思考：思考：1、在哪些地方见到杆秤？、在哪些地方见到杆秤？农贸市场、中药房农贸市场、中药房3、杆秤的三个点在哪里？是省力还是费力？、杆秤的三个点在哪里？是省力还是费力？省力省力2、如何利用杆秤来称量物体？、如何利用杆秤来称量物体？思考：思考：1、为什么、为什么“秤砣虽小，能压千金秤砣虽小，能压千金” ？2、提绳的位置对秤有什么影响？秤砣的轻重对秤有什么影响？、提绳的位置对秤有什么影响？秤砣的轻重对秤有什么影响？轮轴的秘密轮轴的秘密方向盘轮轮轴轴水龙头是我们每家每户都有的水龙头是我们每家每户都有的一种工具，它能有效控制水的一种工具，它能有效控制水的流量。

11、我请一位同学来拧开这流量。我请一位同学来拧开这个水龙头个水龙头像水龙头这样，像水龙头这样，轮子和轴固定轮子和轴固定在一起，可以在一起，可以转动的机械，转动的机械，叫做轮轴。叫做轮轴。1、在螺丝刀的刀尖处缠一根绳子，手握住把手的位、在螺丝刀的刀尖处缠一根绳子，手握住把手的位置旋转，使绳子围绕着刀尖处缠起来置旋转，使绳子围绕着刀尖处缠起来2、在螺丝刀的把手处缠一根绳子，手握住刀尖的位、在螺丝刀的把手处缠一根绳子，手握住刀尖的位置旋转，使绳子围绕着把手处缠起来置旋转，使绳子围绕着把手处缠起来思考：那种方法省力？思考：那种方法省力？轮轴实验装置：轮轴实验装置：轴上钩码的轴上钩码的个数个数轮上钩码的轮上

12、钩码的个数个数我们的发现我们的发现轮轴作用的实验记录表轮轴作用的实验记录表轮带动轴轮带动轴省力，轴省力，轴带动轮费带动轮费力。力。轮轴的轮的大小对轮轴作用的轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表影响实验记录表轴上钩码轴上钩码的个数的个数更大轮上钩更大轮上钩码的个数码的个数我们的发现我们的发现轮带动轴省力，轴相同轮带动轴省力，轴相同时，轮越大越省力；时，轮越大越省力；轴带动轮费力，轴相同轴带动轮费力，轴相同时，轮越大越费力。时，轮越大越费力。 把上面两种轮轴提起相同重物所用的力把上面两种轮轴提起相同重物所用的力进行比较，从数据中我们发现了什么？进行比较，从数据中我们发现了什么？ 找一找，在我们

13、的周围，那些地方应用找一找，在我们的周围，那些地方应用了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？分相当于轴？轮带动轴省力，轴相同时，轮越大越省力。轮带动轴省力，轴相同时，轮越大越省力。轴带动轮费力，轴带动轮费力， 轴相同时，轮越大越费力。轴相同时，轮越大越费力。 找一找，说一说在我们的生活找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴？说中还有哪些地方应用轮轴？说说它们给我们的工作和生活带说它们给我们的工作和生活带来了那些方便来了那些方便。这些轮轴的作用是这些轮轴的作用是什么？他们是省力什么？他们是省力的还是费力的？的还是费力的？ 水龙头水龙头门

14、锁门锁水井水井看看它们的看看它们的轨迹是什么？轨迹是什么？轮轴在生活中的应用轮轴在生活中的应用轮的转动轨迹轮的转动轨迹轮轴给我们的工作带来了那些方便？轮轴给我们的工作带来了那些方便？1、下列机械中属于轮轴的是（、下列机械中属于轮轴的是（ ）。）。 A、天平、天平 B、剪刀、剪刀 C、扳手、扳手2、下列机械中属于杠杆的是（、下列机械中属于杠杆的是（ ）。）。 A、剪刀、剪刀 B、螺丝刀、螺丝刀 C、方向盘、方向盘3、下列机械中属于杠杆的是（、下列机械中属于杠杆的是（ ）。）。 A、自行车的车把、自行车的车把 B、拧螺丝的螺丝刀、拧螺丝的螺丝刀 C、缝纫机踏板、缝纫机踏板C CA AC C轮轴的秘

15、密巩固练习轮轴的秘密巩固练习4、下列（、下列（ ）情况能平衡。）情况能平衡。5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（ ）更省力。）更省力。ABCBA1、轮轴的轮越大越省力、轮轴的轮越大越省力 （ ）2、轮轴用力在轮上才能省力、轮轴用力在轮上才能省力 （ ）3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（ ）轮轴的秘密轮轴的秘密轮轴的秘密轮轴的秘密1、像水龙头那样，（、像水龙头那样，（ ）和（）和（ ） 固定在一起转动的机械，叫（固定在一起转动的机械，叫（ ）。）。2、在轮上用力带动轴运动，（、在轮上用力带动

16、轴运动，（ ）力；）力； 在轴上用力带动轮运动，（在轴上用力带动轮运动，（ ）力。）力。3、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着 共同的（共同的（ ）转动的装置，轮轴也是一种变形）转动的装置，轮轴也是一种变形 的（的（ ），当大轮带动小轮时，是（），当大轮带动小轮时，是（ ） 的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是 （ ）的。）的。轮轮轴轴轮轴轮轴省省费费轴轴杠杆杠杆省力省力 费力费力观察思考 研究计划研究计划1.研究的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：3.我们的实验步骤： 4.要注意的事项：（1）小组内要

17、有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。 定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表起重机的吊钩是动滑轮装置1、使用动滑轮装置、使用动滑轮装置改变用力方向吗？改变用力方向吗？2、使用动滑轮省力、使用动滑轮省力吗？吗？1.1.要使重物上升，人必须要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能改变这说明动滑轮能不能改变用力的方向？用力的方向？2.2.使用动滑轮省不省力？使用动滑轮省不省力？ 动滑轮能省力吗？我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。4.比较两

18、次使用的力的大小。你有什么发现？动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表使用使用动滑动滑轮能轮能省力省力阻力点阻力点重物重物支点支点用力点用力点重物重物支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点 定滑轮定滑轮 动滑轮动滑轮情境一：下列漫画中包含着科学道理情境一：下列漫画中包含着科学道理 。伙计，伙计，帮个帮个忙忙OK我的天我的天啦！啦！能把两个人的优势组合一下吗？怎样组合呢？能把两个人的优势组合一下吗？怎样组合呢？真累，但是我可真累，但是我可以以 随便哪个方随便哪个方向拉向拉真省劲，但是真省劲，但是拉起来挺别扭拉起来挺别扭的。的。情境二：情

19、境二：（一）滑轮组：动滑轮和定滑轮的组合。（一）滑轮组：动滑轮和定滑轮的组合。优点：既省力又能改变力的方向。优点：既省力又能改变力的方向。F1F2图图1图图2一样的滑轮数，吊起一样的一样的滑轮数，吊起一样的重物，只是绕线不同，则谁重物，只是绕线不同，则谁用的力最小？谁又最费距离？用的力最小？谁又最费距离？思考：拉力和重力之间是什么关系？承担物体思考：拉力和重力之间是什么关系？承担物体 重力的绳子有几段？重力的绳子有几段？结论结论：（二）：（二）用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之一。一。

20、探究：下面的每个滑轮组究竟能省多少力呢？物体上探究：下面的每个滑轮组究竟能省多少力呢？物体上 升的高度升的高度h和弹簧测力计的移动的距离和弹簧测力计的移动的距离s之间之间是什么关系？是什么关系？1 1、滑轮组的有效段数看动滑轮上的段数、滑轮组的有效段数看动滑轮上的段数n n；2 2、拉力、拉力F F和物重和物重G G的关系为：的关系为：F=G/nF=G/n3 3、拉力移动的距离、拉力移动的距离s s和物体上升的高度和物体上升的高度h h之间的关系为：之间的关系为：s=nhs=nh4 4、有效段数等于滑轮数，最多加一段有效、有效段数等于滑轮数，最多加一段有效5 5、绕线规律：奇动偶定、绕线规律：

21、奇动偶定想一想：想一想：下列两幅图中，滑轮组的有效段数分别是几下列两幅图中，滑轮组的有效段数分别是几段？拉力和物重之间是什么数量关系？段？拉力和物重之间是什么数量关系？F=G/6F=G/4练习练习1：根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方：根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方 法。法。用用1/2的力提起重物的力提起重物用用1/3的力提起重物的力提起重物练习练习2：1 . 如图所示，物重如图所示，物重100N，不计摩擦、绳，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉重及动滑轮重，求拉力力F的大小。的大小。F=G/2=100N/2=50N练习练习3 3、如图所示，每个钩码的质量是、如图所示，每个钩码的质量是50g50g

22、，滑块，滑块A A在钩在钩码的作用下恰沿水平面匀速滑动，那么滑块码的作用下恰沿水平面匀速滑动，那么滑块A A受到的摩受到的摩擦力是，不计滑轮自重及绳与轮的摩擦（擦力是，不计滑轮自重及绳与轮的摩擦（ ）A A、2.94N B2.94N B、1.96N C1.96N C、0.98N D0.98N D、0.4N0.4NB练习练习4、人站在二楼阳台上，要将楼下人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不滑轮重及摩擦不计计)?n

23、=7003002.33n取取3段有效。段有效。斜面的作用斜面的作用 像搭在汽车车厢上的木板那样的简像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。单机械，叫做斜面。斜面能省力斜面能省力实验计划实验计划实验名称：实验名称：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：研究斜面作用研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤1重复做。重复做。4.讨论、整理实验发现。讨论、整理实验发现。温馨提示：温馨提示：

24、1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。研究斜面作用的实验记录表研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体提升不同的物体我们的发现我们的发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N） 学会倾听，是一种美德。学会倾听，是一种美德。温馨提示：温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的

25、要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。思考发现。研究不同坡度斜面作用的实验记录表研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现我们的发现1234学会倾听，学会质疑。学会倾听，学会质疑。斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越大越费力。 找找斜面，找找斜面，说说运用。说说运用。1、把动滑轮和定滑

26、轮组合起来使用，就构成了、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 。2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ， 又能又能 。3、滑轮按组装方式不同，可分为、滑轮按组装方式不同，可分为 、 、 。滑轮组滑轮组省力省力改变力的方向改变力的方向滑轮组滑轮组 定滑轮定滑轮 动滑轮动滑轮斜斜 面面4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 。斜面斜面5、斜面坡度越小越、斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相当于；直接垂直向上提升重物相当于 坡度坡度 度，用力最度，用力最 。省力省力90大大判判 断断斜斜 面面1

27、、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短， 后者省力但走的路长。（后者省力但走的路长。（ ）2、使用斜面都能省力。（、使用斜面都能省力。（ ）3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（ ）4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度 不同的斜面。（不同的斜面。（ ）5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（ ）ABC1、上面（、上面（ ）最省力。）最省力。2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺

28、丝钉，螺纹越密，旋进木、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（头时（ ）。）。A、越费力、越费力 B、越省力、越省力 C、难以判断、难以判断3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）。）。A、跷跷板、跷跷板 B、扳手、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯、购物商场的楼梯式电梯C斜斜 面面BC4、如图，用测力计分别沿、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（ ）斜斜 面面ABA、一样大、一样大

29、B、在、在A面拉动时读数大面拉动时读数大 C、在、在B面拉动时读数大面拉动时读数大C5、人们利用斜面搬运重物是为了。（、人们利用斜面搬运重物是为了。（ ） A、费力、费力 B、省力、省力 C、少移动距离、少移动距离6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（、木工师傅用斧头作为工具，是利用（ ）能省力的原理。）能省力的原理。 A、滑轮、滑轮 B、轮轴、轮轴 C、斜面、斜面7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺 纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（ ）。）。 A、螺纹密的要省力些、螺纹密的要省力些 B

30、、螺纹疏的要省力些、螺纹疏的要省力些 C、一样、一样 斜斜 面面BCA1、实验方案：我的猜想：、实验方案：我的猜想： 需要改变的条件：需要改变的条件： 不需要改变的条件：不需要改变的条件： 操作方法：操作方法：2、实验结果：、实验结果：斜斜 面面实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？ABCDE斜面的坡度与省力有关斜面的坡度与省力有关斜面的坡度斜面的坡度斜面的高度、被测量的物体、测量的工具斜面的高度、被测量的物体、测量的工具在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力课余探究：课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行

31、车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？斜面的特点是什么？斜面的特点是什么？斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越小越省力，坡度越大越费力。第一单元第一单元 工工 具具 和和 机机 械械8、自行车上的简单机械伸缩折叠车伸缩折叠车城市休闲旅游车城市休闲旅游车双人自行车双人自行车 变速公路赛车变速公路赛车 变速山地车变速山地车自行车是简单、方便、环保的交通自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人喜欢使用它。工具，很多人喜欢使用它。自行车是常见的交通工具，自行车是常见的交通工具，想一想，自行车是利用什想一想，自行车是利用什么原理前进的？么原理前进的？自行车是依靠自

32、行车是依靠链条和两个齿轮链条和两个齿轮带动车带动车轮前进的。轮前进的。 测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮带动后轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？多少圈，才会使大齿轮转一圈？注意安全，不要注意安全，不要轧了手指啊！轧了手指啊！把我们的发现写下来：把我们的发现写下来：大齿轮带动小齿轮，转动速度变大齿轮带动小齿轮，转动速度变 。小齿轮带动大齿轮，转动速度变小齿轮带动大齿轮，转动速度变 。快快慢慢 变速自行车上大齿轮变速自行车上大齿轮有几个？小齿轮有几个？有几个？小齿轮有几个？研究一下变速是怎样发研

33、究一下变速是怎样发生的。生的。车座车座尾灯尾灯车把车把脚蹬脚蹬前后刹前后刹把套把套车轮外胎车轮外胎车轮外胎车轮外胎滚珠滚珠大齿轮大齿轮小齿轮小齿轮车把车把竖杆竖杆刹车刹车车轴车轴轮胎轮胎辐条辐条三角架三角架前叉前叉都有哪些简单机械？都有哪些简单机械？车的座垫下安有粗的螺旋状车的座垫下安有粗的螺旋状的弹簧，利用它的缓冲作用以减的弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。小震动。找一找：自行车上有哪些简单机械找一找：自行车上有哪些简单机械自行车部件自行车部件简单机械类型简单机械类型所起到的作用所起到的作用寻找自行车上简单机械原理的应用寻找自行车上简单机械原理的应用应用机械的位置应用机械的位置 应用机械的类

34、应用机械的类型型应用的机械起什应用的机械起什么作用么作用车把车把轮轴轮轴轻松的控制方向轻松的控制方向脚蹋板与齿轮脚蹋板与齿轮轮轴轮轴省力省力刹车刹车杠杆杠杆省力省力大车轮与小车轴大车轮与小车轴 轮轴轮轴加快速度加快速度大齿轮与小齿轮大齿轮与小齿轮 轮轴轮轴提高转速提高转速螺丝与螺帽螺丝与螺帽斜面斜面省力省力1、大齿轮带动小齿轮时，转动速度变、大齿轮带动小齿轮时，转动速度变 ；小齿轮带动；小齿轮带动 大齿轮时，转动速度变大齿轮时，转动速度变 。2、自行车是依靠、自行车是依靠 和人的力量前进的。和人的力量前进的。3、如果大齿轮是、如果大齿轮是32个齿，小齿轮是个齿，小齿轮是16个齿，那么大齿轮转个

35、齿，那么大齿轮转 一圈，小齿轮转一圈，小齿轮转 圈。圈。自行车上的简单机械自行车上的简单机械快快慢慢链条和两个齿轮链条和两个齿轮21、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这话是（这话是（ ）说的。）说的。A、牛顿、牛顿 B、阿基米德、阿基米德 C、亚里士多德、亚里士多德2、下列有关支点位置的说法，正确的是（、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。）。A、支点必须在力点、重点之间、支点必须在力点、重点之间 B、支点一定在杠杆的一端、支点一定在杠杆的一端 C、支点可以在力点、重点之间也可以不在两个力的作用点之间、支点可以在力点、重点之间也可以