故都的秋课件二

1、秋风萧瑟，残荷听雨，秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，霜叶黄花，秋草碧水，秋有色秋有色。天高云淡，北雁南飞，天高云淡，北雁南飞，秋有形秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇一起来欣赏他的散文名篇故都的秋故都的秋。郁达夫郁达夫解题：解题：“故都故都”二字表明描写的地二字表明描写的地点，作者用点，作者用“故都故都”而不用而不用北平或北京，更带有一种文北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。含有深切的眷恋之情。“秋秋”点明了描写的时令季点明了描写的时令季节，既然是秋天让

2、人不免有节，既然是秋天让人不免有了一种萧索的悲凉和落寞，了一种萧索的悲凉和落寞，渲染了一种愁闷的氛围。渲染了一种愁闷的氛围。作者简介 郁达夫（郁达夫（1896.12.071945.09.17），原名），原名郁文，幼名荫生，字郁文，幼名荫生，字达夫，幼名阿凤，浙达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、著名小说家、散文家、诗人。代表作沉沦诗人。代表作沉沦故都的秋春风故都的秋春风沉醉的晚上过去沉醉的晚上过去迟桂花等。迟桂花等。写作背景 从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作.由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933

3、年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了近三年.在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活.花了很多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞.在游山玩水的过程中,写了许多游记,这是他在这段时间创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了不可磨灭的贡献.在1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平再次饱尝了故都的秋味，并写下了这篇优美的散文。字音辨识 潭柘寺 落蕊 歧韵 廿四桥 颓废 譬如 椽子 混沌 橄榄Zh ru q nin tu p chun hndn gn ln速读课文速读课文,思考：思考：思考题：思考题：1 1

4、到到2 2段写的是什么？用什么手法？段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？这样写的好处是什么？北国秋和南北国秋和南国秋的比较。国秋的比较。对比更好地突出了北国的秋来的清、来得静、来得悲凉，也只有在北国才能饱尝秋色秋味秋的姿态与意境。思考题：思考题：到到11段段读读1010节，找出本段的中心句节，找出本段的中心句议论：议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。的感触来的。思考题：思考题：结尾怎么写的？这样可以看出本文结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分

5、几部分？的思路了，全文可以分几部分？也是用对比手法也是用对比手法总起总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足江南之秋色味不浓，赏玩不足分写分写总写总写记叙记叙议论议论虽国有异，秋感略同虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住故都秋好，宁可减寿也要留住清、静、悲凉清、静、悲凉文眼文眼基调基调用精练的语言概括所写之景用精练的语言概括所写之景(3-11自然段自然段) 秋院静观秋院静观 秋槐落蕊秋槐落蕊 秋蝉残声秋蝉残声 秋雨话凉秋雨话凉 秋果奇景秋果奇景描写风物描

6、写风物解读秋景解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者怎样的提问：为了体现故都的秋味，作者怎样的 描绘故都的秋景来展现故都秋天描绘故都的秋景来展现故都秋天“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”的特点的特点. 破屋破屋 一丝一丝 一丝日光一丝日光 牵牛花的颜色牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草 碧绿的天色碧绿的天色 驯鸽的飞声驯鸽的飞声 秋院静观秋院静观特点：清、静、悲凉特点：清、静、悲凉手法：衬 托北国的槐树北国的槐树高大的槐树，高大的槐树，飘落的树叶，飘落的树叶，扫帚的丝纹扫帚的丝纹阅读第四段思考问题1、落蕊有什么特点？从哪些角度来刻画的？2、该段写了哪些景物？又都是什么色彩？给人的感觉

7、怎样？1、极细微极柔软、极细微极柔软 脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（视觉、能感出一点点极微细极柔软的触觉。（视觉、听觉、味觉听觉、味觉 、触觉）、触觉）2、落蕊、落蕊 树影树影 灰土灰土 灰白灰白 暗灰暗灰 灰色灰色觉得细腻，又觉得清闲，有点儿落寞觉得细腻，又觉得清闲，有点儿落寞冷清冷清秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱衰弱”“残声残声”“啼唱啼唱”秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下灰沉沉的天底下息列索列的雨声息列索列的雨声一阵冷风一阵冷风都市闲人着装举止、都市闲人着装举止、神情声调神情声调秋雨话凉秋雨话凉那那灰沉沉灰沉沉的天底下，忽

8、而来一阵凉风，便的天底下，忽而来一阵凉风，便息息列索落列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐的下起雨来。一层雨过，云渐渐”写出了环境的静，悲凉。写出了环境的静，悲凉。 果树秋天之奇观：果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色淡绿淡黄的颜色成熟至八九分成熟至八九分清秋佳日清秋佳日品味词句：品味词句： 在这些景况的描写中，哪些地方突出了在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清清” 、哪些地方突出了哪些地方突出了“静静”、哪些地方突出了、哪些地方突出了“悲凉悲凉”？ 明确：写明确：写秋院秋院-“听得到青天下驯鸽的飞声。听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的（这是境的宁静宁静）；）；“细数着一丝一丝漏下来的日光细数着一

9、丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的静对着像喇叭似的牵牛花牵牛花”（这是心的（这是心的宁静宁静）。）。“一椽破屋一椽破屋”、“破壁腰破壁腰”（境的（境的悲悲凉凉。）。） 写写秋槐秋槐-“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的（这是境的宁静宁静，也是心的，也是心的宁静宁静。）。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落，又觉得清闲，潜意识下并且还觉

10、得有点儿落寞。寞。” （这里有境的（这里有境的宁静宁静，也有心的，也有心的悲凉悲凉。）。） 写写秋蝉秋蝉-“衰弱衰弱”、“残声残声”。（这本身就是一种。（这本身就是一种悲凉悲凉。）。） 写写秋雨秋雨-“息列索落息列索落”、“云渐渐地卷向了西去云渐渐地卷向了西去”、“很厚很厚的青布单衣或夹袄的青布单衣或夹袄”（这里有境地的（这里有境地的宁静宁静，也有情和境的，也有情和境的悲凉悲凉。）。） 写写秋果秋果-“淡绿微黄淡绿微黄”，即使是写，即使是写“红红”也是也是“红红完完”。（也是一种。（也是一种清、静清、静的淡色。的淡色。） 郁达夫写郁达夫写“故都的秋故都的秋”，紧扣住，紧扣住“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。秋味和平凡的人。 作者笔下的作者笔下的“故都的秋故都的秋” ，在在小院小院中每座低矮的中每座低矮的破屋内外破屋内外；在在秋槐的每一秋槐的每一朵朵落蕊里落蕊里；在在秋蝉的每一声秋蝉的每一声残鸣中残鸣中；在在秋雨的每一个秋雨的每一个雨点中雨点中