语文七年级下人教新课标第9课《土地的誓言》课件

1、松松花花江江上上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上, , 那里有森林煤矿那里有森林煤矿, ,还有那漫山遍野的大豆高粱还有那漫山遍野的大豆高粱. .我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上, ,那里有我的同胞那里有我的同胞, ,还有那衰老的爹娘还有那衰老的爹娘. .九一八九一八, , 九一八九一八从那个悲惨的时候从那个悲惨的时候, ,脱离了我的家乡脱离了我的家乡, ,抛弃那无尽的宝藏抛弃那无尽的宝藏, ,流浪流浪! ! 流浪流浪! !整日在关内整日在关内, ,流浪流浪! !哪年哪年, ,哪月哪月, ,才能够回到我那可爱的故乡才能够回到我那可爱的故乡? ?哪年哪年, ,哪月哪月, ,才能收回

2、我那无尽的宝藏才能收回我那无尽的宝藏? ?爹娘啊爹娘啊, ,爹娘啊爹娘啊. .什么时候才能欢聚一堂什么时候才能欢聚一堂? ?黑土地黑土地红高粱红高粱鹿群鹿群煤矿煤矿人参人参灵灵 芝芝红景天红景天林蛙林蛙山核桃山核桃鹿角鹿角鬼子来了鬼子来了日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵被日军残杀的同胞累累白骨是对被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行无声的控诉日本法西斯暴行无声的控诉 奴化教育奴化教育 强行学日语强行学日语我我要要妈妈妈！妈！端木端木蕻良蕻良学习目标：学习目标： 以听以听品品读三部曲的学习过程、读三部曲的学习过程、自主学习与合作探究相结合的方法，体会自主学习与合作探

3、究相结合的方法，体会文章强烈的思想感情，揣摩、品味课文中文章强烈的思想感情，揣摩、品味课文中感情丰沛的语言。并练习正确、流畅、有感情丰沛的语言。并练习正确、流畅、有感情地朗读课文。了解国耻、热爱祖国，感情地朗读课文。了解国耻、热爱祖国，增强自身历史使命感。增强自身历史使命感。 端木蕻良端木蕻良（1912-1912-19961996），），原名曹汉文原名曹汉文, ,辽辽宁省昌图县人，宁省昌图县人，现代作家现代作家。学生时代即开始创作，是学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有人物。主要著作有科尔科尔沁旗草原沁旗草原、大地的海大地的海和和长江长江。hng红

4、粱红粱创作背景创作背景: 19411941年年9 9月月1818日，日，“九一八九一八”事变已经过去了事变已经过去了整整十年，抗日整整十年，抗日战争正处于十分战争正处于十分艰苦的阶段，流艰苦的阶段，流亡在关内的东北亡在关内的东北人依然无家可归。人依然无家可归。作者怀着难以抑作者怀着难以抑制的思乡之情写制的思乡之情写下了这篇文章。下了这篇文章。端木端木蕻蕻良良炽炽痛痛胸胸膛膛喷喷涌涌泛泛滥滥白白桦桦林林嗥嗥鸣鸣山山涧涧斑斑斓斓碾碾丰丰饶饶污污秽秽谰谰语语怪怪诞诞亘亘古古默默契契田田垄垄蚱蜢蚱蜢镐镐头头端木端木蕻蕻良良炽炽痛痛胸胸膛膛喷喷涌涌泛泛滥滥白白桦桦林林谰谰语语怪怪诞诞亘亘古古默默契契田田

5、垄垄蚱蜢蚱蜢镐镐头头嗥嗥鸣鸣山山涧涧斑斑斓斓碾碾丰丰饶饶污污秽秽hngchtngpnlnhuhojinlnninrohulndngnqlngzh mnggo屏气凝神听誓言屏气凝神听誓言用心体会用心体会: :作者借本文表达出怎样作者借本文表达出怎样 的思想感情的思想感情? ?怎样理解文题怎样理解文题“土地的誓言土地的誓言”本文表达了作者怎样的思想感情。本文表达了作者怎样的思想感情。“土地的誓言”听读结果：听读结果：我要回去！我要战斗！我要回去！我要战斗！ 对家乡的眷恋热爱，以及愿为家乡对家乡的眷恋热爱，以及愿为家乡的独立解放牺牲一切的感情。的独立解放牺牲一切的感情。 默读全文体会：作者是运用默读

6、全文体会：作者是运用了了哪些手段或技巧哪些手段或技巧把自己对故把自己对故土的这种感情表达出来的？土的这种感情表达出来的？你说我议品誓言你说我议品誓言小组探究：小组探究：白桦林白桦林参天碧绿参天碧绿马群马群奔流似的奔流似的蒙古狗蒙古狗嗥鸣嗥鸣高粱高粱红布似的红布似的豆粒豆粒金黄的金黄的第二段第二段在春天，东风在春天，东风土土壤壤河流河流柳柳条条秋天，银线似的蛛秋天，银线似的蛛丝丝粮车粮车麻麻雀雀稻禾稻禾第一段第一段景物描写景物描写有特征有特征有意味有意味美丽美丽丰饶丰饶修辞的运用：修辞的运用：排比句：排比句：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把

7、泥土的时候，或的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候者当我回想起儿时的往事的时候在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我的手印。比喻句比喻句: :奔流似的马群奔流似的马群红布似的高红布似的高粱粱红玉的脸庞红玉的脸庞拟人句拟人句: :白桦树在原野上呻吟白桦树在原野上呻吟她低低地呼唤着我的名字她低低地呼唤着我的名字, ,声音声音是那样的急切是那样的急切. .人称的变化人称的变化: :关东原野关东原野她她你你情感升级情感升级更加强烈更加强烈疑难会诊：疑难会诊：、怎样理解

8、文中、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种我常常感到它在泛滥着一种热情热情”中的中的“泛滥泛滥”与与“在那田垄里埋葬过我的在那田垄里埋葬过我的欢笑欢笑”中的中的“埋葬埋葬”这两个词语的确切含义这两个词语的确切含义? ? “泛滥泛滥”：更加形象地写出作者心情的激更加形象地写出作者心情的激愤狂放愤狂放, ,比比“洋溢洋溢”更多了几分野性和难以更多了几分野性和难以驾驭的力量。驾驭的力量。 “埋葬埋葬”: :昔日的欢笑早已荡然无存，昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤! ! 作者作者的欢乐只属于失去的故园。用的欢乐只属于失去的故园。用“埋葬埋葬” ”

9、更更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪. . .“.“当我记起故乡的时候，我便能看见那当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样的心里喷涌着血液一样。”这句话的深刻含义这句话的深刻含义是什么？是什么？ “红熟的浆液红熟的浆液” ” 表层是指表层是指“大地深处沸大地深处沸腾的岩浆腾的岩浆”。深层是指作者内心正如地下沸。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。腾的岩浆一般。 作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆作者思

10、乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧一样在燃烧, ,在沸腾在沸腾, , 就要喷涌而出。就要喷涌而出。、文章结尾一句、文章结尾一句“为了她，我愿为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前乡出现在我的面前或者我的坟前或者我的坟前”的含义是什么？的含义是什么？ 作者愿意为了美丽的东北故乡而作者愿意为了美丽的东北故乡而战斗，甚至不惜牺牲自己的生命。表战斗，甚至不惜牺牲自己的生命。表达了强烈而深沉的爱国之情。达了强烈而深沉的爱国之情。声情并茂读誓言声情并茂读誓言要求：流利通畅，感情充沛，要求：流利通畅，感情充沛， 语音有起伏变化，语词语音有起伏变化，语词 有主次轻重，使朗读慷慨有主次轻重，使朗读慷慨 激昂，感人肺腑。激昂，感人肺腑。作业布置作业布置 1 1、仿写排比句：、仿写排比句：在那田垄里埋葬在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。在在那沉重的镐头上留着我的手印。在那那 在那在那 。 2 2、将课文改编成歌词，填入一首、将课文改编成歌词，填入一首你喜欢的歌曲中，并练习演唱你喜欢的歌曲中，并练习演唱假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我