九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学 阅读材料：化学实验安全知识集锦素材 沪教版

1、.化学实验平安知识集锦一、试剂、药品使用规那么1. 开启易挥发液体试剂的瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，以免瓶内蒸气喷出造成伤害。2. 使用危险药品要特别慎重小心，严守操作规程，遵从老师指导。实验后的残渣、废液，应倒入指定容器内，特别是有毒危险品，应处理后倒入废液缸。3. 使用可燃气体时，要严禁烟火。假设需点燃，那么必须检查气体的纯度。4. 浓酸、浓碱具有腐蚀性，要防止将它们沾在皮肤或衣物上。废酸应倾入酸缸，但不要往酸缸中倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热引发危险。5. 活泼金属钠、钾等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油内，取用时要用镊子。6. 白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；在空气

2、中易自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。7. 有机溶剂易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞塞严，放在阴凉的地方。当因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大可用灭火器，但不可用水扑救。8. 汞易挥发，在人体内积累起来，引起慢性中毒。假设遇汞洒落，必须把它尽可能搜集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。9. 取挥发性强和毒性大的药品时，要在通风好的地方进展。取易燃易爆试剂时，要远离火源。10. 有些废液不能互相混合，如：过氧化物与有机物；硝酸盐和硫酸；硫化物和酸类；MnO2、KMnO4、KClO3等不能与浓盐酸混合；挥发性酸与不挥发性酸；易燃品和氧化剂；磷和强碱产生PH

3、3；亚硝酸盐和酸类产生亚硝酸二、仪器使用平安事项1. 试管 装液体时，不超过容积的l2，假设需加热，那么不超过13；加热时要用试管夹，加热前先把外壁擦干，再使其均匀受热，以防炸裂；加热时，试管与台面夹角为45°，不要对着人，更不得对着试管口观察；先加热试管中液体的中上部，再使加热部位渐渐下移，最后加热液体下部，并不断摇动试管，以使管内液体受热均匀，防止部分过热，使液体喷出管外；加热固体时，管口略向下倾斜，铁夹夹在距管口13处。用酒精灯的外焰加热，不能使试管底部接触灯芯，以防引起试管破裂。2. 烧杯 加热前，外壁擦干，垫石棉网；用玻璃棒搅拌时，不要触碰杯壁。3. 烧瓶 加热前，外壁擦干

4、，垫石棉网；加热时用铁架台固定，液体的量应为容量的1323之间；煮沸、蒸馏时要加几粒沸石或碎瓷片。4. 坩埚 可放在铁三角架的泥三角上用火焰直接加热，加热时用坩埚钳均匀转动，取放时也要用坩埚钳夹持。夹持高温坩埚时，应将坩埚钳适当预热。5. 酒精灯 酒精量不超过容积的23，否那么燃烧过程中，酒精受热膨胀，造成溢出，发惹事故；也不得少于容积的13，否那么灯壶内酒精蒸气过多，易引起爆炸；严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，严禁向燃着的酒精灯添加酒精，严禁用嘴吹灭酒精灯。灯颈假设有炸纹，应停顿使用。使用过程中，严禁摇摆酒精灯。酒精灯燃着的时间不宜过长，否那么灯体过热，可能引起爆炸。万一酒精灯倒翻，酒精

5、洒在桌面上引起燃烧时，应立即用湿布盖住火焰或撒沙土扑灭。三、化学实验室的防护及应急措施1. 防火1实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，分开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。2转移、分装或使用易燃性液体溶解其他物质时，附近不能有明火。假设需点火，应先进展排风，使可燃性蒸气排出。3用剩下的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随意丢弃，防止发生火灾。4一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。2. 防触电l操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，假设不小心

6、弄湿了，应等枯燥后再用。2假设出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，假设来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。假设触电者出现休克现象，要立即进展人工呼吸，并请医生治疗。3. 防中毒1制止尝任何药品的味道，闻气体应“招气入鼻。即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔少量，不可把鼻子凑到容器上。2实验室内应装有换气设备，并设有通风橱，有毒气产生或有烟雾产生的实验应在通风橱内进展，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气，造成中毒，拆卸有毒气的实验装置时，也应在通风橱内进展。3仪器中的反响物应倾倒出来后再清洗。有毒物质不准倒入水槽里，要倒在废

7、液缸中统一处理。有毒物质用剩后不可随意乱扔。4皮肤破损后不能接触有毒物质，以免有毒物质经伤口侵入人体造成中毒。5每次实验完毕应用冷水洗净手、脸后再分开实验室。不宜用热水洗，因热水会使皮肤毛孔扩张，有毒物质容易渗入。4. 防割伤与烫伤化学实验室里有大量的玻璃仪器，它们容易破损造成割伤，在使用玻璃仪器时要慎重操作，做好以下预防措施：l使用玻璃仪器前，要先检查有无破损，有破损的仪器就不要使用。装置和拆卸时要防止折断，不要使仪器勉强弯曲，要使仪器呈自然状态。玻璃仪器放置在高处时，一定要用铁夹夹紧或垫有弹性衬垫。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识

8、,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。2连接玻璃仪器与橡胶管或胶塞时，一定要用布包住玻璃仪器，一般是左手拿被插入仪器，右手拿插入仪器，渐渐地顺时针旋转插入注意要朝一个方向旋转，勿使管口对着掌心，摘入前要先蘸些水。3使用小刀切割塞子、橡胶管等材料时要慎重操作，以防割伤。此外，化学实验经常要加热进展，要防止烫伤或烧伤

9、，要注意做到：l不用手直接拿取正在加热的仪器，玻璃仪器要等冷却以后再拿取。2热瓷制仪器要用坩埚钳夹取，热的玻璃或瓷制仪器不能放在桌面上，一防破裂，二防烧坏桌面，正确的做法是放在石棉网上。3给液体加热或稀释浓酸、浓碱时要遵守有关操作规程。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称

10、为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。四、实验室中常见伤害的救护1. 强酸 浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3或NaHCO3中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，应先用干抹布擦去，用水冲洗，然后用3�5碳酸氢钠溶液清洗，最后再用水冲洗；溅在眼睛中，应立即用水冲洗，然后用5稀NaHCO3或2醋酸淋洗，再请医生处理。2. 强碱 浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液；溅在眼睛中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。无论酸溅入还是碱溅入眼睛，切不要用手揉唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各

11、科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。3. 液溴腐蚀 要立即擦去，再用苯或甘油洗涤伤处，最后用水冲洗。4. 氢氟酸腐蚀 先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液冲洗，然后用甘油氧化镁糊剂涂在纱布上包扎。5. 烫伤或灼伤 烫伤后切勿用水冲洗，一般烫伤可在伤口上擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦揩至皮肤变为棕色也可用95的酒精轻涂伤口，不要弄破水泡，再涂上凡士林或烫伤膏。被磷灼伤后可用硝酸银溶液或硫酸铜溶液、高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进展包扎，切勿用水冲洗；被沥清、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。6. 误吞毒物 常用的解毒方法