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文档简介

1、成都市三原外国语附属小学成都市三原外国语附属小学 唐海燕唐海燕 操作方法：将物体轻轻从水面放入水里，此时的物体要完全浸在水中。注意不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。 物体不碰到水槽底部是浮，碰到水槽底部是沉。沉浮浮判断哪个是沉？哪个是浮？想一想:用图示法表示：沉沉浮浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块下列这些常见的物体在水中是沉还是浮?纸1、根据学习到的观察方法，快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测结果填在表格中。2、根据前面所学方法做实验验证，并填写好实验记录单。 实验注意事项 1、将物品完全放入水中后再放手 。 2、实验过程中未验证的物品放在水 槽左侧，已验证的物品放在水槽右侧，

2、避 免混淆。 3、及时记录沉浮情况，用“”表示。 4、实验完成后，组内同学及时整理材料。 5、比比哪组速度最快。“物体在水中是沉还是浮实验”记录单一 材料名称 预测 实验结果 小石头 泡沫 回形针 蜡烛 空瓶子 胡萝卜 小木块 纸 我们的预测有的正确，有的不正确。实验结果和我们预测一样吗？ 预测只是一种猜测、假象，它不能预测只是一种猜测、假象，它不能成为科学的定论。如果我们要得到要想成为科学的定论。如果我们要得到要想得到正确的结论，就要通过实验来验证。得到正确的结论，就要通过实验来验证。 物体在水中的沉浮与构成物体在水中的沉浮与构成的材料有关，有的材料在的材料有关，有的材料在水中水中漂浮漂浮，有的材料在，有的材料在水中下沉水中下沉。思考：材料的沉浮与他们的体积和重量有关吗？ 说一说，我们周围还有哪些物品是用木头制作成的，并说说这些物品有什么特点。木头坚硬易加工承重性强不易变形 吸水性较强有浮力有韧性小 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材。把木屑和木材边角料制成人工板材 珍爱

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