高一生物-2014-2015学年江苏省盐城市高一(下)期末生物试卷

1、2014-2015学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意1下列物质中，组成元素种类最少的是（）A 磷脂B 蔗糖C 血红蛋白D 脱氧核苷酸2淀粉的基本组成单位是（）A 核糖B 半乳糖C 葡萄糖D 果糖3在多肽中，连接相邻两个氨基酸的化学键是（）A 氢键B 二酯键C 肽键D 离子键4与DNA相比，RNA特有的碱基是（）A 腺嘌呤B 鸟嘌呤C 尿嘧啶D 胸腺嘧啶5如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质下列说法错误的是（）A 细胞识别与有关B 构成细胞膜的基本支架C 与是可以运动的D Na+通过细胞膜不需要的

2、协助6下列细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）A 高尔基体B 液泡C 染色体D 内质网7酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都有（）A 拟核B 核糖体C 细胞膜D 遗传物质8细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核含有（）A RNAB 蛋白质C DNAD 酶9下列物质中，进出细胞的转运速率与浓度梯度的关系符合下图曲线的是（）A 氧气B 钾离子C 葡萄糖D 淀粉10如图为酶作用的模型下列有关叙述正确的是（）A c为酶B b为底物C 体现了酶具有专一性D 体现了温度影响酶的活性11电鳗放出高压电，可击倒正在涉水的牛，与这种现象直接有关的物质是（）A 蛋白质B 脂质C 核酸D ATP1

3、2下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）A 产物O2中的O来自反应物CO2B 暗反应必须在无光条件下进行C 光反应为暗反应提供ATP和【H】D 与光合作用有关的酶只分布在类囊体中13在有氧呼吸过程中，CO2生成于（）A 第一阶段B 第二阶段C 第一阶段和第二阶段D 第二阶段和第三阶段14如图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图，其中a、b、c、d表示生理过程，甲、乙表示场所下列有关叙述错误的是（）A 甲为叶绿体B a过程属于暗反应C b过程的CO2可来自cD 呼吸作用过程包括c和d15细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（）A 前期B 中期C 后期D 末期16下列有关叙述正确的是

4、（）A 细胞凋亡与基因无关B 细胞衰老就是个体的衰老C 癌细胞表面的糖蛋白会增加D 细胞分化是一种持久性的变化17下列细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞的是（）A 极体B 次级精母细胞C 初级卵母细胞D 初级精母细胞18人体卵巢内处于四分体时期的细胞中，四分体的个数为（）A 2B 23C 46D 9219下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A F2性状分离比为1：1B F2基因型比例为1：1C F1产生的两种雄配子比例为1：1D F1测交后代的性状分离比为3：120一个基因型为AaBb的卵原细胞，产生卵细胞的种类为（）A 1B 2C 4D 821若某显性遗传病的致病基因位

5、于X染色体上，则下列说法正确的是（）A 女患者的父亲一定患病B 男患者的母亲不一定患病C 正常女性的父亲不一定正常D 人群中该病女性患者多于男性患者22如图为某遗传病遗传系谱（相关基因用A、a表示），3为女性患者下列叙述正确的是（）A 3的基因型是aaB 4是纯合子概率是C 该病可能是红绿色盲症D 5患该遗传病的概率是23下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）A 基因是有遗传效应的DNA片段B 染色体的主要成分是RNA和蛋白质C 染色体主要分布在细胞质中D 生物体性状的表现不受环境影响241952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的基团是（）A 氨基酸B 磷酸

6、C 脱氧核糖D 碱基25某双链DNA片段有100个脱氧核糖和20个腺嘌呤，该片段中胞嘧啶的数量为（）A 20B 30C 80D 10026一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A 2B 6C 8D 1627镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的（）A 增添B 替换C 缺失D 倒位28如图所示染色体结构变异的类型是（）A 缺失B 重复C 倒位D 易位29普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦花粉培育成的单倍体植株体细胞中，染色体组数是（）A 1个B 2个C 3个D 6个30多倍体育种的原理是（）A 基因突变B 基因重组C 染色体结构变异D 染色体数目变异31某种群中基因型为

7、Aa的个体占60%，基因型为aa的个体占10%该种群中A基因的频率为（）A 30%B 40%C 60%D 75%32在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）A 改变了基因频率B 产生了生殖隔离C 发生了染色体变异D 出现了新的基因33下列关于现代生物进化理论的说法中，错误的是（）A 自然选择决定生物进化的方向B 生物进化的基本单位是生态系统C 突变和基因重组产生进化的原材料D 进化的实质是种群基因频率的改变34为了验证大豆种子中含有蛋白质，应选取的试剂是（）A 斐林试剂B 龙胆紫溶液C 双缩脲试剂D 苏丹染液35在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是（）A 溶解色素B 防止色

8、素挥发C 防止色素被破坏D 有助于充分研磨二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分36图1是某低等植物细胞的部分结构示意图，下图2是该植物光合作用速率的变化曲线图请据图回答：（1）图1细胞内具有单层膜结构的细胞器是（填图中序号）；与小麦细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填图中序号）（2）将图l细胞浸润在（填“大于”或“小于”或“等于”）细胞内溶液浓度的溶液中，该细胞将会通过渗透作用失水（3）图2中释放的CO2主要来自图1中的（填图中序号）（4）图2中，影响曲线AC段光合作用速率的主要环境因素是，限制曲线CD段光合作用速率的环境因素可能有37下列表示某二倍体动物细胞分裂及不同时期染色体和

9、DNA关系图请据图回答：（1）图1细胞表示分裂；该细胞的前一个分裂时期染色体和DNA关系相当于图2的段（2）图2中每条染色体上DNA数由1变为2的原因是，由2变为1的原因是（3）若图1细胞中的染色体数和DNA数如图3所示请在答题纸相应位置，绘制表示该动物减数第二次分裂后期细胞中染色体和DNA数的柱形图38下列表示真核生物遗传信息流动的部分图解请据图回答：（1）图1中过程表示，发生的主要场所是（2）图1中过程的原料是（3）图2过程对应于图1中的（填图中序号）图2所示物质中含种五碳糖（4）图1中能发生碱基互补配对的有（填图中序号）39豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子

10、（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1，再让F1自交产生F2请分析回答下列问题：（1）亲本黄色皱粒豌豆的基因型为（2）F1的表现型为；F2绿色圆粒豌豆中杂合子占（3）F2中不同于亲本的变异类型占，该变异来源于（4）若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交，子代的性状统计结果如图所示则某豌豆的基因型是40某研究性学习小组对人类遗传病进行调查下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的基因遗传病（2）据图可知，该病的遗传方式是；2和3生一个正常小孩的概率为（3）调查遗传

11、病的发病率时，应保证调查的群体（4）通过和等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展2014-2015学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意1下列物质中，组成元素种类最少的是（）A 磷脂B 蔗糖C 血红蛋白D 脱氧核苷酸考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素分析：蛋白质的组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素有C、H、O、N、P；糖类的组成元素有C、H、O；脂肪的组成元素有C、H、O解答：解：A、磷脂的组成元素有C、H、O、N、P，A错误；B、蔗糖的组成元素有

12、C、H、O，B正确；C、血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe，C错误；D、脱氧核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P，D错误故选：B点评：本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力2淀粉的基本组成单位是（）A 核糖B 半乳糖C 葡萄糖D 果糖考点：糖类的种类及其分布和功能分析：淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖解答：解：A、核糖是RNA的组成成分之一，A错误；B、半乳糖是乳糖的组成成分之一，B错误；C、葡萄糖是淀粉的基本组成单位，C正确；D、果糖是蔗糖的组成成分之一，D错误故选：C点评：本题旨在考查学生对糖类的分类、

13、分布和功能的熟练识记3在多肽中，连接相邻两个氨基酸的化学键是（）A 氢键B 二酯键C 肽键D 离子键考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成多肽链，多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质解答：解：氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基（NH2）和另一个氨基酸的羧基（COOH）反应脱去1分子水的过程，连接氨基酸的化学键CONH叫肽键故选：C点评：本题旨在考查学生对氨基酸脱水缩合反应的理解和熟练识记4与DNA相比，RNA特有的碱基是（）A 腺嘌呤B 鸟嘌呤C 尿嘧啶D 胸腺嘧啶考点：DNA与RNA的异同分析：核酸包括DNA和RNA

14、，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、GRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G解答：解：A、腺嘌呤在DNA和RNA中都有，A错误；B、鸟嘌呤在DNA和RNA中都有，B错误；C、尿嘧啶只存在于RNA中，C正确；D、胸腺嘧啶只存在于DNA中，D错误故选：C点评：本题考查DNA与RNA区别，识记两种核酸的碱基组成是解题的关键5如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质下列说法错误的是（）A 细胞识别与有关B 构成细胞膜的基本支架C

15、 与是可以运动的D Na+通过细胞膜不需要的协助考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点分析：分析题图可知，该题是细胞膜的结构，图中是糖蛋白，与细胞间的识别作用密切相关；是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，是蛋白质分子；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性解答：解：A、是糖蛋白，参与细胞间的识别，A正确；B、是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，B正确；C、组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，C正确；D、Na+通过细胞膜需要载体蛋白质的协助，D错误故选：D点评：本题旨在考查学生对细胞膜的结构、结构特点和功能的熟练掌握，人体结构

16、与功能相适应的生物学观点6下列细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）A 高尔基体B 液泡C 染色体D 内质网考点：细胞膜系统的结构和功能分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成；具膜细胞器包括内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体、液泡、溶酶体等；核糖体和中心体不具有膜结构解答：解：A、高尔基体是具膜细胞器，属于生物膜系统，A错误；B、液泡属于具膜细胞器，属于生物膜系统，B错误；C、染色体不具有膜结构，不属于生物膜系统，C正确；D、内质网是具膜细胞器，属于生物膜系统，D错误故选：C点评：本题旨在考查学生对于生物膜系统的概率的理解和对细胞中不同细胞器的结构特点的理解和熟练识记7酵母菌与中东呼吸综合征

17、（MERS）冠状病毒都有（）A 拟核B 核糖体C 细胞膜D 遗传物质考点：核酸在生命活动中的作用分析：酵母菌属于真核生物，含有细胞核以及众多法的细胞器病毒没有细胞结构，结构比较简单，仅有蛋白质和核酸解答：解：A、酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都没有拟核，A错误；B、中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒不含核糖体，B错误；C、病毒没有细胞结构，不含细胞膜，C错误；D、细胞生物和病毒都含有遗传物质，D正确故选：D点评：本题考查细胞生物和病毒的结构，对相应内容的掌握是解题的关键，为基础题型8细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核含有（）A RNAB 蛋白质C DNAD 酶考点：细

18、胞核的结构和功能分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核中含有DNA，使得细胞核遗传信息库，含有大量的遗传信息故选：C点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大9下列物质中，进出细胞的转运速率与浓度梯度的关系符合下图曲线的是（）A 氧气B 钾离子C 葡萄糖D 淀粉考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：根据题意和图示分析可知：浓度梯度与物

19、质转运速度成正比例，说明物质的运输方式是自由扩散解答：解：A、氧气的运输方式是自由扩散，影响因素是浓度差，符合曲线图，A正确；B、钾离子进出细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，B错误；C、葡萄糖的运输方式是主动运输，特点是需要载体和能量，C错误；D、淀粉是大分子物质，不能通过膜结构，D错误故选：A点评：本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的识图和判断能力，注意影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；影响协助扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；细胞膜上载体的种类和数量；影响主动运输的因素：载体（核糖体）和能量（细胞质基质和线粒体）10如图为酶作用的模型下列有关叙述正确的是（）

20、A c为酶B b为底物C 体现了酶具有专一性D 体现了温度影响酶的活性考点：酶的特性分析：据图分析，b在化学反应前后数量和性质保持不变，故b表示酶，其化学本质是蛋白质或RNA图中b和c密切结合，使得c分解成d和e，说明酶具有专一性解答：解：A、c分解成d和e，故c为底物，A错误；B、b在反应前后未改变，故为酶，B错误；C、图中b和c密切结合，使得c分解成d和e，体现了酶具有专一性，C正确；D、图中未体现温度对酶活性的影响，D错误故选：C点评：本题考查酶促反应原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11电鳗放出高压电，可击倒正在涉水的牛，与这种现象直接有关

21、的物质是（）A 蛋白质B 脂质C 核酸D ATP考点：ATP在生命活动中的作用和意义分析：本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源解答：解：A、蛋白质是生命活动的体现者，A错误；B、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是生物体中良好的储能物质，磷脂是生物膜的主要成分，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，都不能直接提供能量，B错误；C、核酸时遗传信息的携带者

22、，C错误；D、ATP是生命活动能量的直接来源，可转化为电能，D正确故选：D点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能12下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）A 产物O2中的O来自反应物CO2B 暗反应必须在无光条件下进行C 光反应为暗反应提供ATP和【H】D 与光合作用有关的酶只分布在类囊体中考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：光合作用的过程图解：解答：解：A、产物O2中的O全部来自反应物H2O，A错误；B、暗反应必须在有光、无光条件下都可以进行，B错误；C

23、、光反应为暗反应提供了ATP和【H】，主要用于三碳化合物的还原，C正确；D、与光合作用有关的酶分布在类囊体和叶绿体基质中，D错误故选：C点评：本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关内容意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系13在有氧呼吸过程中，CO2生成于（）A 第一阶段B 第二阶段C 第一阶段和第二阶段D 第二阶段和第三阶段考点：有氧呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸的过程：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸、，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和，第三阶段是与氧气结合形成水解答：解：由有氧呼吸的三个阶段的物质变化可知，有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段

24、故选：B点评：本题旨在考查学生对有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化的熟练识记14如图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图，其中a、b、c、d表示生理过程，甲、乙表示场所下列有关叙述错误的是（）A 甲为叶绿体B a过程属于暗反应C b过程的CO2可来自cD 呼吸作用过程包括c和d考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：图示a是光反应，b是暗反应，c则是葡萄糖的酵解，d是丙酮酸的彻底氧化分解，甲是叶绿体，乙是细胞质基质和线粒体，据此答题解答：解：A、甲为光合作用的场所叶绿体，A正确；B、a是光反应，B错误；C、b过程暗反应的CO2可来自c呼吸作用，C正确；D

25、、呼吸作用包括c葡萄糖的酵解，d丙酮酸的彻底氧化分解，D正确故选：B点评：考查对光合作用以及呼吸作用的物质变化、能量变化过程及其意义，难度一般15细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（）A 前期B 中期C 后期D 末期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：植物细胞有丝分裂过程：（1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（2）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体（记忆口诀：膜仁消失显两体）（3）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具

26、体结构，是细胞中央的一个平面（记忆口诀：形数清晰赤道齐）（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同（记忆口诀：点裂数增均两极）（5）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞（记忆口诀：两消两现重开始）解答：解：A、植物细胞由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体，A正确；B、中期：染色体整齐的排在赤道板平面上，B错误；C、后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，C错误；D、末期：染色体、纺锤体消失，核膜、

27、核仁出现，D错误故选：A点评：本题考查有丝分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题16下列有关叙述正确的是（）A 细胞凋亡与基因无关B 细胞衰老就是个体的衰老C 癌细胞表面的糖蛋白会增加D 细胞分化是一种持久性的变化考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征分析：幼嫩的个体中含有衰老的细胞，衰老的个体中也含有幼嫩的细胞癌细胞的特征：能无限增殖；细胞的形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移细胞分裂能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类，而细胞分化能增加细胞的种类，但不能增加细胞的数量细胞

28、凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害解答：解：A、细胞凋亡是程序性死亡，是细胞内的基因控制的，A错误；B、多细胞生物，细胞的衰老和机体的衰老不是同步的，B错误；C、癌细胞表面的糖蛋白会减少，因而细胞之间的黏着性减小，容易扩散和转移，C错误；D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程是一种持久性的变化，整体状态下，一旦细胞分化就不可逆转，D正确故选：D点评：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大17

29、下列细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞的是（）A 极体B 次级精母细胞C 初级卵母细胞D 初级精母细胞考点：细胞的减数分裂分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半解答：解：在减数分裂过程中，只有初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中，细胞质不均等分裂，产生两个大小不同细胞，其它细胞都均等分裂，所以极体、次级精母细胞、初级精母细胞在分裂时，都会形成两个大小相同的细胞，而初级卵母细胞

30、在分裂时，会形成两个大小不同细胞，即次级卵母细胞和极体故选：C点评：本题考查减数分裂、精子与卵细胞形成过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18人体卵巢内处于四分体时期的细胞中，四分体的个数为（）A 2B 23C 46D 92考点：细胞的减数分裂分析：在减数第一次分裂过程中，同源染色体发生联会，联会的一对同源染色体上含有4条染色单体，称为一个四分体因此一个四分体就是指一对同源染色体，即一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子解答：解：在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，形成四分体一个四分体就是一对同源染色体，即

31、四分体的个数=同源染色体的对数根据题意分析可知：人体卵巢内的卵原细胞含有23对46条染色体，所以在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，可形成了23个四分体故选：B点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，重点考生四分体概念，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断19下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A F2性状分离比为1：1B F2基因型比例为1：1C F1产生的两种雄配子比例为1：1D F1测交后代的性状分离比为3：1考点：基因的分离规律的实质及应用分析：孟德尔一对相对性状遗传实验过程为：纯种高茎（DD）纯种

32、矮茎（dd）F1均为高茎（Dd）F2中基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为高茎：矮茎=3：1据此答题解答：解：A、F2性状分离比为3：1，A错误；B、F2基因型比例为1：2：1，B错误；C、F1产生的两种雄配子比例为1：1，两种雌配子比例也为1：1，C正确；D、F1测交后代的性状分离比为1：1，D错误故选：C点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔一对相对性状的遗传实验过程及实验现象；识记测交实验的结果，能结合所学的知识准确判断各选项20一个基因型为AaBb的卵原细胞，产生卵细胞的种类为（）A 1B 2C 4D 8考点：细胞的减数分裂分析：卵细胞的形成过程：卵原细

33、胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体卵细胞+3个第二极体据此答题解答：解：一个基因型为AaBb的卵原细胞，根据减数分裂过程，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最多可以形成4种配子，但是1个初级卵母细胞经过减数分裂产生的是卵细胞+3个第二极体，所以只能产生1种1个卵细胞故选：A点评：本题考查卵细胞的形成、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞只能形成一个卵细胞；掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干要求作出准确的判断21若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（）A 女患者的父亲一定患病B 男患者的母亲不一定患病C 正常女性的父亲不一定

34、正常D 人群中该病女性患者多于男性患者考点：伴性遗传分析：伴X染色体显性遗传病的特点：世代相传；女患者多于男患者；“男病母女病，女正父子正”（男患者的母亲和女儿均患病，正常女性的父亲和儿子均正常）解答：解：A、女患者的致病基因可来自父亲，也可来自母亲，所以父亲不一定患病，A错误；B、男患者的致病基因只能来自母亲，所以母亲一定患病，B错误；C、父亲的致病基因一定会传给女儿，所以正常女性的父亲一定正常，C错误；D、人群中该病女性患者多于男性患者，D正确故选：D点评：本题考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，尤其是伴X染色体显性遗传病和常染色体显性遗传病的特点，能根据题干信息

35、准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查22如图为某遗传病遗传系谱（相关基因用A、a表示），3为女性患者下列叙述正确的是（）A 3的基因型是aaB 4是纯合子概率是C 该病可能是红绿色盲症D 5患该遗传病的概率是考点：基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病分析：根据题意和图示分析可知：该病的遗传系谱图中，1号和2号均不患此病，但他们有一个患此病的女儿（3号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明此病为常染色体隐性遗传病解答：解：A、根据分析，该遗传病为常染色体隐性遗传病，所以3的基因型是aa，A正确；B、由于3的基因型是aa，1和2都正常，所以基因型都是Aa因此4的基因型

36、是AA或Aa，是纯合子概率是，B错误；C、红绿色盲症属于伴X隐性遗传，所以该病不可能是红绿色盲症，C错误；D、5患该遗传病的概率是，D错误故选：A点评：本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式，进而推断相应个体的基因型，并计算相关概率23下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）A 基因是有遗传效应的DNA片段B 染色体的主要成分是RNA和蛋白质C 染色体主要分布在细胞质中D 生物体性状的表现不受环境影响考点：基因与DNA的关系；基因与性状的关系分析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线

37、性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸解答：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；B、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B错误；C、染色体分布在细胞核中，C错误；D、生物体性状受基因型的控制，也受环境影响，D错误故选：A点评：本题考查了基因、染色体和性状之间的关系，对于染色体、DNA、基因关系的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点241952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的基团是（）A 氨基酸B 磷酸C 脱氧核糖D 碱基考点：噬菌体侵染细菌实验分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+

38、DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：DNA是遗传物质解答：解：A、氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N，不含P，A错误；B、磷酸的组成元素是H、O、P，可以用32P标记，B正确；C、脱氧核糖的组成元素是C、H、O，不含P，C错误；D、碱基的组成元素是C、H、O、N，不含P，D错误故选：B点评：本题考查噬菌体侵染细菌

39、实验的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断25某双链DNA片段有100个脱氧核糖和20个腺嘌呤，该片段中胞嘧啶的数量为（）A 20B 30C 80D 100考点：DNA分子结构的主要特点分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）解答：解：DNA分子中有100个脱氧核糖，所以碱基共有100个，因为A=T=20，所以C=G=（100

40、2020）2=30故选：B点评：本题考查DNA分子结构，解题的关键是知道一分子脱氧核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子碱基和一分子磷酸组成26一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A 2B 6C 8D 16考点：DNA分子的复制分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则：DNA分子数：子代DNA分子数为2n个，含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个不含亲代链的子代DNA

41、分子数为（2n2）个解答：解：由于一个DNA分子一次形成2个DNA分子，所以一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是23=8个故选：C点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大，属于基础题27镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的（）A 增添B 替换C 缺失D 倒位考点：基因突变的特征分析：有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性4

42、、基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源解答：解：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，如镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的替换故选：B点评：本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、实例、特点、类型、原因及意义等基础知识，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查28如图所示染色体结构变异的类型是（）A 缺失B 重复C 倒位D 易位考点：染色体结构变异的基本类型分析：染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变解答：解：由图可知

43、，一条染色体中部分片段转移到另一条染色体上，所以是易位故选：D点评：本题考查染色体结构变异的相关知识，考查学生对易位的理解29普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦花粉培育成的单倍体植株体细胞中，染色体组数是（）A 1个B 2个C 3个D 6个考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”2、六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体解答：解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然是单倍体，但仍然含有3染色体组故选：C点评：本题考查单倍体的相关知识，相

44、对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力30多倍体育种的原理是（）A 基因突变B 基因重组C 染色体结构变异D 染色体数目变异考点：染色体数目的变异分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：多倍体指的是由受精卵发育而来的个体，体细胞含有3个或3个以上染色体组的生物；诱导多倍体常用的方法有低温或秋水仙素处理；多倍体育种的原理是染色体数目变异故选：D

45、点评：本题考查染色体数目的变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力31某种群中基因型为Aa的个体占60%，基因型为aa的个体占10%该种群中A基因的频率为（）A 30%B 40%C 60%D 75%考点：基因频率的变化分析：阅读题干可知，该题的知识点是根据种群的基因型频率计算种群的基因频率，显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半解答：解：由题意知，种群中AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa的个体占10%，因此A基因的基因频率=30%+60%=

46、60%故选：C点评：本题主要考察基因频率的计算，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断32在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）A 改变了基因频率B 产生了生殖隔离C 发生了染色体变异D 出现了新的基因考点：物种的概念与形成分析：本题是对新物种形成的考查，新物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择和隔离，突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，隔离是物种形成的必要条件解答：解：A、种群基因频率改变是物种发生进化的标志，A错误；B、生殖隔离是新物种形成的标志，B正确；C、染色体变异为

47、生物进化提供原材料，C错误；D、基因突变会出现新的基因，D错误故选：B点评：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力33下列关于现代生物进化理论的说法中，错误的是（）A 自然选择决定生物进化的方向B 生物进化的基本单位是生态系统C 突变和基因重组产生进化的原材料D 进化的实质是种群基因频率的改变考点：现代生物进化理论的主要内容分析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合

48、作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、自然选择决定生物进化的方向，A正确；B、生物进化的基本单位是种群，B错误；C、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，C正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，D正确故选：B点评：本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查考查的内容较丰富，但知识点不

49、难，只要耐心细致就能做对34为了验证大豆种子中含有蛋白质，应选取的试剂是（）A 斐林试剂B 龙胆紫溶液C 双缩脲试剂D 苏丹染液考点：检测蛋白质的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色解答：解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜

50、色变化为砖红色，A错误；B、龙胆紫溶液是碱性染料，能将染色体染成紫色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、苏丹染液用于鉴定脂肪，D错误故选：C点评：本题综合考查蛋白质、还原性糖和脂肪鉴定的相关知识，意在考查学生理解能力，难度不大35在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是（）A 溶解色素B 防止色素挥发C 防止色素被破坏D 有助于充分研磨考点：叶绿体色素的提取和分离实验分析：叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关解答：解：A、加入无水乙醇的作用是溶解色素，A正确；B、研磨要迅速，收集滤液的试管要加棉塞，防止色素挥发，B错误；C、研磨时加碳酸钙是防止研磨中色素被破坏，C错误；D