世界是普遍联系的课件

1、第七课第七课唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观第三单元第三单元思想方法与创新意识思想方法与创新意识兴宁一中兴宁一中孔秀红孔秀红第七课第七课唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观第三单元第三单元思想方法与创新意识思想方法与创新意识一、世界是普遍联系的第七课唯物辩证法的联系第七课唯物辩证法的联系观观1 1、唯物辩证法的总特征与实质、核心、唯物辩证法的总特征与实质、核心 ( (识记识记) )2 2、联系的含义、联系的含义 ( (识记识记) )3 3、联系的普遍性、客观性、多样性、联系的普遍性、客观性、多样性( (理解理解) )联系联系矛盾矛盾创新创新发展发展构成构成根本内容根本内容根本动力根本动力

2、联系联系事物与事物事物与事物之间之间事物内部事物内部诸要素之间诸要素之间一、一、世界是普遍联系的世界是普遍联系的（一）什么是联系？（一）什么是联系？内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用外部联系外部联系思考思考联系与规律的关系：联系与规律的关系：规律是一种联系，但联系不一定是规律规律是一种联系，但联系不一定是规律；只；只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系才是规律。定的联系才是规律。我的早餐呢我的早餐呢?粮食没有了。粮食没有了。怎么没有了怎么没有了?虫子太多了。虫子太多了。虫子为什么那么多虫子为什么那么多?鸟怎么都鸟怎么都死

3、了？死了？全被你全被你打死了。打死了。鸟都死了。鸟都死了。、联系的、联系的普遍性普遍性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）客观客观世界世界主观主观世界世界相互联系的统一整体2 2、联系的客观性、联系的客观性（按照联系与实践的关系划分）（按照联系与实践的关系划分） 破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失沙尘暴沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？请判断请判断: :围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落

4、，潮起潮伏花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶州湾大桥胶州湾大桥 沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：自在事物的联系：人为事物的联系：人为事物的联系： 分析点拨：分析点拨： 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马

5、失前蹄。元帅从马上摔下来，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。乘机反扑，一举灭掉这个国家。一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。罚。 左眼跳财左眼跳财,右眼跳灾右眼跳灾议一议方法论意义：方法论意义： (1)承认联系的普遍性和客观性承认联系的普遍性和客观性（2)2)用联系的观点观察和分析用联系

6、的观点观察和分析 问问题题 (2013全国） 23.物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明( ) 间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识 创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A. B. C. D.D(2014江苏）23.“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿

7、石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列 ”、“古诗词系列 ”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。 材料表明： 人为事物的联系具有主观性 不同文化的交流与借鉴有助于文化创新 在实践中可以建立人为事物的联系 文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A. B. C. D.C(2014江苏）23.“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原

8、来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列 ”、“古诗词系列 ”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。 材料表明： 人为事物的联系具有主观性 不同文化的交流与借鉴有助于文化创新 在实践中可以建立人为事物的联系 文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A. B. C. D.C (2014安徽） 10. 20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性 事物联系是创造出来的 事物联系都有“人文”特点 A

9、B. C. D.A (2015全国1）24、卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明 事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 事物的不同特性是由人的不同需要确定的 事物的特性是人们建立新联系的依据 事物在不同的联系中会有不同的特性 A B C D D (2015全国1）24、卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明 事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 事物的

10、不同特性是由人的不同需要确定的 事物的特性是人们建立新联系的依据 事物在不同的联系中会有不同的特性 A B C D D (2014全国）211968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A B C DC世界上的事物千差万别，

11、具有世界上的事物千差万别，具有多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展注意分析和把握事物存在和发展的各种条件的各种条件、联系的多样性、联系的多样性直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系因果联系整体和部分联系整体和部分联系（）原因：（）原因：（）形式：（）形式：（）要求：（）要求：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。时势造英雄。时势造英雄。无风不起浪。无风不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获

12、。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外部联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系判断：判断：4 4、联系的条件性、联系的条件性有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着世界上任何两个事物之间都存在着联系。联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？普遍联系是绝对的、无条件的普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体

13、联系具体联系又都是有条件的。又都是有条件的。例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。地球上的生命才能存在和发展起来。当然，条件是当然，条件是可变的可变的，人们可在实践中发挥主观能，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。把握事物存在和发展的各种条件，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、一切以时间、地点和条件为转移地点和条件为转移“世界上一切事物都处于普遍联系之中世界上一切事物都处于普遍联系之中”与与“世界上任何两个事物世界上任何两个事物之间之间都存在都存在着联系着联系”

14、的区别。的区别。前句是强调事物的联系具有普遍性，是正确的；前句是强调事物的联系具有普遍性，是正确的；后句则否定了事物联系的条件性和客观性，因后句则否定了事物联系的条件性和客观性，因而是错误的。而是错误的。知识小结知识小结 决定决定事物是普遍联系的（唯物辩证法基本观点）事物是普遍联系的（唯物辩证法基本观点）方法论方法论这就要求人这就要求人们要们要承认承认事事物的联系，物的联系，想问题、办想问题、办事情时必须事情时必须坚持联系的坚持联系的观点观点 ，同时，同时要对事物的要对事物的联系进行联系进行具具体分析体分析把握。把握。反对错误倾向反对错误倾向反对反对否认否认或或无视无视联联系的客观系的客观性性

15、,割裂割裂事事物之间的物之间的联系，反联系，反对用对用孤立孤立的观点来的观点来看问题。看问题。世界观世界观事物是普遍联系的事物是普遍联系的1.1.联系的含义联系的含义 2.2.联系的普遍性：联系的普遍性： 事物内部事物内部 事物周围事物周围 整个世界整个世界3.3.联系具有客观性联系具有客观性人们可以根据事物的人们可以根据事物的固有联系改变事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体状态，建立新的具体联系联系 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2121世纪地球世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利

16、益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。物种退化。 结合材料运用联系的观点结合材料运用联系的观点分析分析生态问题生态问题。（1 1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（2 2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理