寓言演示文稿学习教案

1、会计学1寓言演示寓言演示(ynsh)文稿文稿第一页，共21页。试用一句话概括寓意 蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子(zhu zi)抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子(zhu zi)把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。1、讽刺了那些(nxi)打败过大人物却被小人物打败的人。2、告诉我们

2、打败过大人物也不能因此骄傲自满，否则可能被小人物打败。3、讽刺了那些(nxi)因一时胜利就得意忘形而终致失败的人。4、告诉我们不能因一时胜利就得意忘形，越在小人物面前越不能轻敌。第1页/共21页第二页，共21页。1、主要对象（主要关系）是谁？2、他（他们）有怎样的思想行为？结果如何？为什么？3、这反映(fnyng)怎样的人生哲理（社会问题）怎样才能准确(zhnqu)地概括寓意？第2页/共21页第三页，共21页。2007浙江高考24阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分)庄周梦见(mnjin)自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经

3、是庄周的日子。示例：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去(shq)的。(前后对比)第3页/共21页第四页，共21页。2013浙江卷6.用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。（4分）太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后(zuhu)，雨一直下不来，禾苗干死了。答案示例：讽刺闲谈(xintn)扯皮、互相推诿、不负责任而误事的现象。(由果溯因) 第4页/共21页第五页，共21页。解析：太阳，云，风不从自身找原因，一味埋怨对方，显然(xinrn)在推卸责任，而最终误了下雨的大事。考生可以联系在其位不谋

4、其政、做官不作为、明哲保身等生活现象得出答案。第5页/共21页第六页，共21页。第6页/共21页第七页，共21页。前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀(jnhui)和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾

5、轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。第7页/共21页第八页，共21页。2006年辽宁卷阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白(mngbai)起初那样要求孩子有多愚蠢。答案：身教(shnjio)胜于言教。(由果溯因) 第8页/共21页第九页，共21页。螃蟹在树林里迷了路。遇到乌龟，问道：“乌龟哥哥，到河边去，怎么走？”乌龟指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了

6、老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了乌龟，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有(miyu)见到河的影子。”乌龟说：“我没有(miyu)骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”从螃蟹角度:没有正确方向，就很难达到目标；或:没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的；或:没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，也无济于事(wjysh)。从乌龟角度:帮助别人要从实际出发第9页/共21页第十页，共21页。注意比较未出壳的鸡一只蛋壳里的鸡，正准备顶破蛋壳，忽听外面的同伴说：“下雨了，快躲；刮风了，快逃；猫来了，快藏！”蛋壳里的鸡一阵紧张：“多亏我没有出去(chq)，原

7、来外面如此烦恼，我何不舒舒服服地蹲在壳内呢！”不久，这只小鸡未出世便憋死在蛋壳内。畏缩(wisu)等于死亡第10页/共21页第十一页，共21页。 一只母鸡在孵鸡蛋时同时孵了一只鹰蛋。小鹰自出壳之日起便跟一群小鸡一起长大，它从没有认为跟小鸡有什么不同(b tn)。有一天，仰天而望，小鹰看到有只鸟凌空翱翔，于是问道“那是什么？”有只小鸡答道：“噢，那是一只鹰，百鸟之王。”“哇！但愿我也能像它那样飞翔！”小鹰满怀敬畏地说。“别妄想了，”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。”闻此言，小鹰甚感沮丧和气馁，于是继续啄食，过着母鸡般的生活。安于现状就会扼杀(sh)梦想第11页/共21页第十二页，共2

8、1页。练习题下面是一则(yz)寓言,概括其寓意:一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”答案举例：凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。(或：时间是极其(jq)宝贵的，一寸光阴一寸金。)第12页/共21页第十三页，共21页。练习题老鼠被猫捕杀(bsh)得不堪其苦，决定开会想办法一个最好的办法解决一筹莫展时，一只小老鼠提出建议：可以在猫的脖子上挂上一只铃铛，只要猫来了，听到铃声后，老鼠们便可以及时逃避大家都认为这是个

9、好办法秒不可言这时，一位年迈的老鼠站起来说：这个注意的确是好，可是，我们当中谁去挂这个铃铛呢？众老鼠默然其实(qsh)故事的主要意思是我们做什么千万不要只能纸上谈兵，应该用实际行动去实现自己的想法第13页/共21页第十四页，共21页。提升题鲁侯养鸟昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏九韶以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。字词注释：昔从前、过去的意思。御同“迓”（y），迎迓，此指进酒。觞古代的饮酒器，这里用作动词(dngc)。以酒饮人。庙宗庙。九韶古代舜时一种音乐的名称。太牢指古代帝王或诸侯祭祀社稷时用猪、牛、羊三牲做的供品。

10、为作为。眩眼花。脔切成块状的肉。以己养用自己的生活方式这篇寓言的深层寓意(yy)在于启发人们不管做什么，都要努力掌握事物的规律性。第14页/共21页第十五页，共21页。鲁侯养鸟（今译）从前，有一只海鸟，停落在鲁国国都的城郊，鲁国国君，特地把它迎接进城，在鲁国的宗庙里宴饮，为它演奏了舜帝时留传下来的九韶的乐章，又为它备办了牛羊猪号称太牢的三牲让它进餐。但是海鸟却双眼昏眩，心里非常(fichng)忧愁和悲伤，不敢吃一块肉，也不敢喝一杯汤，只过了三天就死掉了。这是用供养国君自己的方法来养鸟，而不是用养鸟的方法来养鸟啊！第15页/共21页第十六页，共21页。挑战母鸡孵出的小鹰，因听信了母鸡的话，不能翱

11、翔天空。同样，总以为自己不行的人，就往往获得不了成功。那么究其原因，就是不能挑战自我，甚至都不敢挑战自我。有一首歌唱得好：不经历风雨，怎么能见彩虹？试想想，一个连试都没试的人轻易的否定了自我，又怎能在大风大浪中站稳脚跟,立于不败之地?是的，人生需要挑战，的确，挑战中会有危险(wixin)，甚至是失败的痛苦，无助的绝望，都会一股脑的袭来。但是，毕竟那是挑战，不是你在家舒舒服服的享受生活。因此，你就必须有一颗自信的心，有一种坚强的意志，百折不挠的精神。成功人士张璨曾经说过：我的成功就是因为我有一种撞南墙不回头的精神。我想，这就是挑战之花盛开必须具备的阳光。听听历史的涛声，多少人在挑战自我，挑战世界

12、中创造了奇迹。康熙皇帝16岁就把奸臣鳌拜铲除，接着平三藩破台湾，一个个挑战出奇迹的事实在这位皇帝那里得到了验证，在挑战中，他冒着生命甚至是祖宗基业被毁于一旦的危险(wixin)，凭着他那必胜的信心终于完成了一个个光照千秋万代的创举。荆轲，也许每个人听到了他的名字都会产生深深的敬佩之情，他明知道刺秦王是百分之百的生命危险(wixin)，第16页/共21页第十七页，共21页。但他因为燕王的重托，因为一个义字，毅然前往，他挑战的不但是自我，而且是一个庞大的秦国，比其他来我们遇到的困难危险算是什么？我们有何理由回避拒绝？虽然挑战的结果也不会总是尽如人意，且几率是非常之大。但俗话说：不入虎穴焉得虎子？的

13、他不不挑战怎能知道自己的力量，不挑战怎能知道最后的结果是什么呢？况且，挑战的过程也是激动人心的，结果往往并不重要，有时失败了会得到意想不到的东西，爱迪生发明电灯时做了一千多次实验都失败了，然而当有人问到他的感想时，他说：一千多次试验的失败至少证明了有这么多种物质不适合作灯丝。多么明智的话语，这句话总像是一盏(yzhn)明灯，为正在挑战知人指明了方向，告诉他们不要畏惧，不要恐慌，只要付出就会有回报的。所以不论怎么说，挑战都是明智之举，因为人生富于机遇所以挑战就充斥着我们的生活。我们没有理由去回避，我们要做的只有一个：拿起你人生的利剑去挑战。第17页/共21页第十八页，共21页。高考作文阅读(yu

14、d)下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材

15、料的含意作文，不要套作，不得抄袭。第18页/共21页第十九页，共21页。东施效颦的翻版。牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”是点睛之笔，寓意要“清醒地认识自己”。不同的角度还有：从自身实际情况出发(chf)办事，光有可嘉的勇气还不够，牧羊人善意的批评，牧羊人与孩子的认识差异。 形式上作为材料作文“不要脱离材料内容及其含意作文”，大体框在议论文体中了。 第19页/共21页第二十页，共21页。渴望飞翔的翅膀书名：东天文集|作者:东天|人气：536那年出差到南方，不期然在公园里遇见了一群遛鸟的老头。本来我对鸟并没有什么兴趣，然而鸟的啼鸣却引起了我的注意，也可以说是怜惜。为什么吃的和喝的都有了，住

16、的也极华美精致，它们还这样不停地鸣叫？鸟的啼声很凄厉，遛鸟人也许不懂它的意思，他们只朝鸟指指点点，或者盘起腿把鸟笼举在手中逗着。鸟在笼里跳上跳下，依然凄楚地悲啼，朝着无意走过的我，朝着刚刚升起的太阳。而我又能对它们有什么实质性的帮助呢？我无钱买下它们来放归大自然，更无权干涉那些也许退休在家无事可做的老头另觅安度晚年的玩伴。在我这个多愁善感的、一无用处的“书生”这里，我只记住了鸟们渴望飞翔的啼叫，把它们写进了我连发表都成困难的诗里。诗的最后两句是：“有翅膀却不能飞翔/这又岂止是你的悲哀”。至今多年过去了，我仍无法改变笼中鸟的命运，甚至无法把握自己的命运。聊可安慰鸟儿的是，在我们身边，像它们一样有翅膀却不能飞翔，甚至不想飞翔和不会飞翔的，却也是俯拾皆是，不胜枚举。近读一则小故事，颇耐人寻味。一只母鸡在孵鸡蛋时同时孵了一只鹰蛋，小鹰自出壳之日起便跟一群小鸡一同长大。有一天，仰天而望，小鹰看到有只鸟凌空翱翔，于是问道：“那是什么？”小鸡答道：“噢，那是一只鹰，百鸟之王。”“哇！但愿我也能像它那样飞翔！”小鹰满怀敬畏地说。“别妄想了，”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。”闻此言，小鹰甚感沮丧和气馁，于是继续啄食，过着母鸡般的生活。像“鸡国”里的小鹰那样，虽有过翱翔蓝天的愿望，却在他人的冷嘲热讽、冷言冷语中浇灭了热情，淹埋了才气，当年的豪情壮