小学三年级作文——我喜欢的小动物学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)三年级作文三年级作文我喜欢的小我喜欢的小动物动物第一页，共25页。 3、粽子脸，梅花、粽子脸，梅花(mihu)脚，脚，屁股挂把指挥刀，坐着反屁股挂把指挥刀，坐着反比站着高。比站着高。 4、顶上、顶上(dn shn)红红冠戴，身披五彩衣，能测冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，唤得众人醒。天亮时，唤得众人醒。第2页/共25页第二页，共25页。同桌讨论同桌讨论(toln)： 外形外形(wi xn)特特点点头部（眼睛、耳朵、嘴巴、牙齿等）、四肢、头部（眼睛、耳朵、嘴巴、牙齿等）、四肢、尾巴、毛发身体等尾巴、毛发身体等第3页/共25页第三页，共25页。第4页/共25页第四页，共

2、25页。嘴巴(zu ba)扁扁小小的嘴巴(zu ba)上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼(jio p)黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形观察外形第5页/共25页第五页，共25页。下方长着一双橘红色的小脚蹼。下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）（脚）（从整体（从整体(zhngt)到到部分）部分）第6页/共25页第六页，共25页。第7页/共25页第七页，共25页。第8页/共25页第八页，共25页。同桌讨论同桌讨论(toln)(toln)：一、外形一、外形(wi xn)特点特点二、生活习性特点二、生活习性特点头部（眼睛、耳朵、嘴巴、牙齿头部（眼睛、耳朵、嘴巴、

3、牙齿等）、四肢、尾巴、毛发身体等。等）、四肢、尾巴、毛发身体等。喜好、活动规律，饮食，脾气喜好、活动规律，饮食，脾气 性格，睡眠情况，生活环境等性格，睡眠情况，生活环境等 老师建议：最好由整体到局部、由局部到整老师建议：最好由整体到局部、由局部到整体或者由前到后，由上到下。体或者由前到后，由上到下。第9页/共25页第九页，共25页。 小鸭子吃饭的时候可好笑了。因为小鸭子的脖子长，所以(suy)想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，高高地仰起脖子，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，

4、就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性习性(xxng)(xxng)特点一：特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃饭第10页/共25页第十页，共25页。 说起游泳，小鸭子可是老本行。他们天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的话(dehu)，它也会毫不客气的洗个冷水澡。 这真是一只可爱的小鸭子啊！习性特点(tdin)二：小鸭子游泳第11页/共25页第十一页，共25页。第12页/共25页第十二页，共25页。第1

5、3页/共25页第十三页，共25页。先先观观察察后后拟拟题题再再作作文文中间中间(zhngjin)结尾结尾(jiwi)外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特点抓特点开头开头开门见山开门见山（也可讲他们的来历）（也可讲他们的来历）第14页/共25页第十四页，共25页。老师点津一老师点津一 1 1、描写小动物的性格特点时，可、描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中写他们的性格，再在后面的自然段

6、中分别加以分别加以(jiy)(jiy)叙述，这样的话，叙述，这样的话，文章条理清楚，让人一目了然。文章条理清楚，让人一目了然。第15页/共25页第十五页，共25页。老师点津二老师点津二 2 2、可以运用比喻、拟人等修辞方法，、可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添文章的趣味性，让人读来饶有可以增添文章的趣味性，让人读来饶有兴致兴致 3 3、最好让动物、最好让动物(dngw)(dngw)开口说话。开口说话。如大公鸡如大公鸡: :咯咯的叫着，好像在说：咯咯的叫着，好像在说：“.”“.”第16页/共25页第十六页，共25页。第17页/共25页第十七页，共25页。精彩精彩(jn ci)例文例文第18页

7、/共25页第十八页，共25页。第19页/共25页第十九页，共25页。第20页/共25页第二十页，共25页。1 1要突出重要突出重点。点。可以可以(ky)(ky)侧侧重写小动物的重写小动物的外形特点，也外形特点，也可以可以(ky)(ky)侧侧重写小动物的重写小动物的习性。无论怎习性。无论怎样写，要抓住样写，要抓住最典型的特点最典型的特点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地要细致地描写。准确地描写。准确地使用形容词、使用形容词、动词，再现出动词，再现出小动物外形小动物外形(wi xn)(wi xn)特特点和活动情景点和活动情景3 3要条理清楚要条理清楚。整体到部分；总分结构。第21页/共25页第

8、二十一页，共25页。 姥姥家有一只可爱的小猫，它是我最喜爱的小动物。姥姥家有一只可爱的小猫，它是我最喜爱的小动物。 这只小猫长得很可爱。这只小猫长得很可爱。 它的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。它的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。 小猫的本领高强小猫的本领高强(goqing)。 最擅长捉老鼠呢！它一听到有动静就

9、躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来最擅长捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。可爱可爱(k i)(k i)的小猫的小猫 （开门见山（开门见山(ki mn jin shn)）（中心句）（中心句）（中心句）（中心句）第22页/共25页第二十二页，共25页。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：说：“哟，又捉住了一只老鼠。哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果战果”去了。去了。 这就是我最喜爱的小动物，它给我的生活带这就是我最喜爱的小动物，它给我的生活带来欢乐来欢乐(hunl)，你说我怎能不喜欢它？，你说我怎能不喜欢它？（习性（