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文档简介

1、2022届山东济宁高三三模作文“团队的 同和异”审题指导及优秀范文【原题】济宁5月三模阅读下面的材料,根据要求写作。一个怎样的团队才最有潜力,最有可能成功呢?有人认为关键在于团队成员的“同”,即思想上同心同德, 行动上协同一致。所谓“二人同心,其利断金”“人心齐,泰山 移”,说的就是这个道理。也有人认为关键在于团队成员的“异”,即他们在观点、能 力和专长各方面的不同。一个高度同质化的团队是很难创新突破 的,对他们来说,1加1只是等于2;而团队成员的“异”,使 得彼此之间能够扬长避短、相互完善,结果1加1可能等于3、 等于10甚至等于100o上面的材料给你怎样的启示?请就此写一篇文章,表达你的

2、感悟和思考。口要黄:选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【材料解析】(一)对于材料的理解材料共有三段。第一段进行设问,写出材料探讨的对象一一 团队,探讨的目标一一让团队有潜力,容易成功。第二段和第三 段是对第一段问题的回答。第二段一些人的观点侧重于团队成员 的“同” o “同”指的是成员思想和行动上的一致性,即心往一 处想,劲往一处使,目标一致,努力方向一致。第三段侧重于团 队成员的“异”。异指的是成员观点、能力、专长等方面的差异 性,即追求目标的过程、方式方法、每个成员发挥的作用可以不 同。(二)关于审题立意本次作文命题并没有直接将大方向交给

3、学生自己去思考,反 而给出了两个看似矛盾对立的观点,由这两种看似矛盾对立的观 点来引导、启发学生对这一问题进行深入思考,考查学生的辩证 思维能力。作文材料体现的两个关键词“同”和“异”,看似是一对反 义词,实则在团队走向成功的道路上密不可分、缺一不可。通过 对材料的分析,可知“同”的内涵是团队的目标与方向性的一致, 而“异”的内涵是团队成员的个体差异化,发挥团队成员个体的 优势,但这并不妨碍共同目标的一致性,反而有助于扬长补短、 突破创新,更好地实现团队目标。通过上述分析,可知作文重在考查学生对“同”和“异” 关系的理解和把握,让学生通过深入思考,明白一个团队要想获 得成功,既要团队成员思想上

4、同心同德,行动上协同一致,又需 尊重团队成员在观点、能力和专长各方面的差异,充分发挥每位 成员的优势。学生在写作时,应围绕“同”和“异”二者的内 涵和作用展开,阐述二者在促使“团队”走向成功时的密不可分 的关系。可以有所侧重,但不能以偏概全,否则即视为偏题。对于“团队”,考生要能由此及彼,由小到大、由浅入深做 出联想,要能够想到集体、国家、民族或世界,这样才能写得深 刻。(三)对引导语的理解“上面的材料给了你怎样的启示? ”“上面材料”,要求 学生能准确、全面地理解材料的内容和含意。“给了你怎样的启 示”,其中的“你”应该特指考生,就人群而言,可以理解为“新 时代青年”或“即将毕业的高中生”。

5、“启示”是指看完某种事 物后,有了启发指示,使有所领悟。这就要求考生行文应注意要 联系材料,所有的观点应该从材料思考得出。“请就此写一篇文章。”“此”指的是上一句中的“上面 的材料给了你怎样的启示”,写作的重点是“启示”,但“启示” 要建立在准确理解材料内容和含意的基础之上。“表达你的感悟和思考。”“感悟”是指接触外界事物得 到的影响和体会,“思考”指主体对意向信息的加工。这要求学 生的写作要有材料,但不能只是就材料评材料,而应由此及彼, 由材料向自己的生活扩散,写出自己的领悟和体会。三、立意举例1 .同异助力团队发展。2 .求团队之同,存个体之异3 .求同凝聚向心力,存异激发创新性4 .求同

6、使1 + 141,存异使1 + 1>25 .坚定共同目标,发扬个体差异6 .秉持团结之风,兼顾和而不同7,求同存异促发展,合作共赢孕新机8.以同踏平坎坷,以异铺就大道9,同以合作,异以互补10.求同存异,共创佳绩四、优秀范文求同存异,和谐共赢纵观古今中外,关于如何解决差异和多元共存的问题,有许 多说法,周代史官史伯的:“和实生物,同则不继“,周恩来总 理的“求同存异”方针政策,以及现如今的“构建人类命运共同 体”“一带一路”、世界文化多样性等等。能坚持自己的观点是 值得欣赏的,一味要求别人服从的是可悲的,在差异与认同中最 好的方式就是求同存异,和谐共赢。自人类出现,不同的人在不同的地域上

7、诞生,诞生不同的语 言,产生不同的行为举止,于是成就了不同的文明,随着后来, 人类思想的进步,肢体的灵活进化,出现了国家,于是,人类开 始了漫长一个世纪的战争,这期间有无数的文明消失,其中也有 无数新文明诞生,但无论但无论结果怎样,那些消失的文明都是 人类的遗憾,充满智慧的玛雅文明,古老神秘的古埃及文明,美 丽辉煌的古希腊文明都消失在斗争中,所以斗争绝不是共赢的方 法,只有“和”才能赢。求同存异,和谐共赢,将相和的故事家喻户晓,廉颇对蔺相 如的步步紧逼,却没有让蔺相如气怒,反而步步退让,后来,廉 颇知道蔺相如的步步退让,是以先国家之急而后私仇也,于是负 荆请罪,两人于是合作,成为刎颈之交。一将

8、一相,一文一武成 了赵国一代霸主。廉颇与蔺相如虽为两种不同的人廉颇为一武将, 为人直爽果敢,但终究是个急性子,蔺相如为人正直,遇事冷静, 但终究是一文人无法带兵上阵,但他们同为一心,辅佐赵国。蔺 相如辅佐内政,廉颇披甲抗敌,齐心协力为赵国赢得天下。不同铸就了丰富多彩的璀璨文明。中国的唐诗宋词元曲。唐 诗千姿百态,绚丽多彩.,或豁达乐观或沉郁黯淡。王维的田园诗 宁静幽美,意境深远,李白的诗歌奔放飘逸,杜蒲的诗沉郁顿挫, 白居易的诗通俗平易,李商隐的诗精工秀等。他们同是盛唐大诗 人,但李白崇尚浪漫豪放乐观豁达,杜甫忧国忧民,关心民生。 他们的诗各有各的风味。令人回味无穷的艺术人物也是妙在'独' 字。关羽的忠义,阿Q的'乐观

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