下册政治《让我们荡起双桨》课件

1、第二课时讨论讨论：男女同学应如何交往才比较恰当？1、知道与异性正常交往的、知道与异性正常交往的基本方式和方法。基本方式和方法。2、认识到男女同学交往时、认识到男女同学交往时要把握好原则，学会用恰当要把握好原则，学会用恰当的方式与异性同学交往。的方式与异性同学交往。1.自然自然 适度适度 （原则原则）2.尊重尊重 真诚（真诚（前提前提）3. 广泛广泛 交往交往（范围）（范围）（二）情景分析：（二）情景分析：帮你出招帮你出招情境一：情境一：收到一张纸条，打开一收到一张纸条，打开一看，上写：看，上写：“很想和你交朋友。很想和你交朋友。请你今晚请你今晚9点在运动场篮球架下等点在运动场篮球架下等我。我。

2、”情境二：情境二：总是与同桌一起讨论问总是与同桌一起讨论问题，慢慢有了好感题，慢慢有了好感异性交往六异性交往六“不不”1.不必过分拘谨。不必过分拘谨。 2.不应过分随便。不应过分随便。3.不宜过分冷淡。不宜过分冷淡。 4.不可过分亲昵。不可过分亲昵。5.不要过分严肃。不要过分严肃。 6.不能违反道德。不能违反道德。1、与异性同学交往要自然、适度、与异性同学交往要自然、适度“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要的原则。 什么是自然？什么是自然？自然大方地进行交往（自然性原则）。（自然性原则）。 即交往中要自然大方，以平常的心态来对待男女同学之间的交往，诚恳、自然、落落大方，不要羞怯忸怩，更不

3、要神神秘秘。 什么是适度？什么是适度？受欢迎的男同学应该是什么样的？受欢迎的女同学应该是什么样的？2、与异性同学交往要尊重、真诚、与异性同学交往要尊重、真诚在交往中必须尊重对方（尊重原则）。在交往中必须尊重对方（尊重原则）。男女同学交往要坚持尊重的原则，要尊重对方的男女同学交往要坚持尊重的原则，要尊重对方的人格，尊重对方的意愿，要有分寸感，不使对方人格，尊重对方的意愿，要有分寸感，不使对方同学难堪，不干扰别人的学习和生活。同学难堪，不干扰别人的学习和生活。说一说：他们与异性同学交往的方式恰当吗？说一说：他们与异性同学交往的方式恰当吗？前者不恰当，话语中流露出瞧不起女生的、不尊前者不恰当，话语中

4、流露出瞧不起女生的、不尊重女生的意味；重女生的意味；后者是恰当的，热情、真诚的邀请，流露出男女后者是恰当的，热情、真诚的邀请，流露出男女同学间的真挚友情。同学间的真挚友情。真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学才能尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学才能建立和发展真挚的友情。建立和发展真挚的友情。3、与异性同学应广泛交往（广泛性原则） 不要只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立友情。同学们每个人都面对许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不要只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立友情。

5、 情境活动一情境活动一:说一说：说一说：上述哪些词语可以用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式？ 想一想：想一想：能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有： 情境活动二：情境活动二： 受欢迎的男女同学应该是什么样的？受欢迎的男女同学应该是什么样的？（教材（教材P18页材料）页材料） 情境活动三：（教材情境活动三：（教材P19页页两幅漫画）两幅漫画） 说一说：分别说一说，他们与异性说一说：分别说一说，他们与异性同学交往的方式恰当吗？同学交往的方式恰当吗？ 人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管性心理在成熟，性意识在觉醒，可是目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠知识贫乏

6、，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时的我们不懂爱情！”建立在贫瘠的土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。 爱，意味着责任和力量那种使自己爱，意味着责任和力量那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿什么让爱人幸福？情外一无所有的我们，拿什么让爱人幸福？如果没有父母的供给，我们的境况将是多如果没有父母的供给，我们的境况将是多么窘迫！我们现在还不具备爱一个人的能么窘迫！我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作问题

7、，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己长为一棵高促使自己奋进的力量，使自己长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树大结实可供爱情小鸟栖息的大树。 男女同学怎样正常交往才荡起友谊的双桨？答案答案 2 2、(1)(1)自然、适度。交往中要注意把握分寸，自然、适度。交往中要注意把握分寸，不应过分随便，避免嬉笑打骂，你推我拉之类不应过分随便，避免嬉笑打骂，你推我拉之类的举止。的举止。(2)(2)真诚尊重。只有真诚相待真诚尊重。只有真诚相待 ，彼此尊重，交，彼此尊重，交往才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。往才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。（3 3）广泛交往。交往范围应相对

8、广泛，不宜）广泛交往。交往范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往。只和某一位异性同学交往。帮我出主意帮我出主意 一个寒冷的早上，正焦急等公共汽车一个寒冷的早上，正焦急等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞芳，遇到上学参加数学模拟考试的俞芳，遇到了同班同学赵虎，于是顺便搭坐他的了同班同学赵虎，于是顺便搭坐他的车子上学，这个场景恰好被班里的同车子上学，这个场景恰好被班里的同学看到了。不久，班里有关预防俞芳学看到了。不久，班里有关预防俞芳早恋的传言就传得沸沸扬扬起来。对早恋的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂得俞芳十分苦恼于男女感情几乎不懂得俞芳十分苦恼。1、假如你是俞芳，你将怎么办？、假

9、如你是俞芳，你将怎么办？2、你以为男女同学交往应是怎样的？、你以为男女同学交往应是怎样的？答案答案 1、不要被传言左右，身正不怕影子斜，要集、不要被传言左右，身正不怕影子斜，要集中精力学习，找机会向大家解释一下或请老师中精力学习，找机会向大家解释一下或请老师帮忙解决。帮忙解决。2、(1)自然、适度。交往中要注意把握分寸，自然、适度。交往中要注意把握分寸，不应过分随便，避免嬉笑打骂，你推我拉之类不应过分随便，避免嬉笑打骂，你推我拉之类的举止。的举止。(2)真诚尊重。只有真诚相待真诚尊重。只有真诚相待 ，彼此尊重，交，彼此尊重，交往才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。往才会自然顺畅，才能建立和

10、发展真挚的友情。（3）广泛交往。交往范围应相对广泛，不宜）广泛交往。交往范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往。只和某一位异性同学交往。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT I LOVE YOU,DONT YOU?”YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤

11、一样。如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们

12、的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给）将纸条交给老师，让老师批评教育这位老师，让老师批评教育这位男生。（男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这）把这件事告诉同学，闹得满城风件事告诉同学，闹得满城风雨。（雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二

13、是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。 选择拒绝选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。 选择接受选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力带来严重的负面影响，造成双方的心理压力

14、 要要正确处理正确处理好这件事情，做到既不伤害对好这件事情，做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待的尺度，慎重对待,理智处理理智处理.并在与异性相处并在与异性相处时时,我们还要学会保护好自己我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。伴我们成功的穿越青春的花季雨季。请你注意请你注意: 在异性交往时，在异性交往时， 应注应注意保持平常心，意保持平常心， 异性的异性的相互吸引是正常的现象，相互吸引是正常的现象

15、，不要把注意力过份地放在不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重正常的交往，要把视线重点放在学业上。点放在学业上。同学们：同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术