初中记叙文阅读训练

1、散文阅读训练：淡 竹（1）初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫"百草原"的山林中。（2）他是竹植物中的另类。（3）A他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人.（4）稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满志。（5）银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美。（6）松树很满足，即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。（7）兰花三七,极像熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭。（8）被践踏 的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑。（9）B贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在 高大的冷杉上,一边噬

2、血,一边甜言蜜语（10）几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊我要生存!我要开花!我要结果!（11）他是竹,是植物中的另类.其实,名利,金钱,权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机一要将每一条根都变成利爪,抓住土壤,变成屈曲盘桓的藤萝,向百鸟献媚,与昆虫讲和,向风霜妥协,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安生立命,才有飞黄腾达的可能.可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰.他的心生来就是空的,他不愿费尽心机.（12）真是空的吗?不. 那一节节空里, 早已成就一个美妙的小宇宙有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一颗竹的爱，

3、与笋的亲，与周围无数青光绿影的好友促膝长谈,开怀畅饮,在鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱笑忘功名利禄, 荒芜繁杂,每一秒时光都格外静谧而美好.（13）那一节节空缺里,是永远的满盈.（14）更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡.（15）他是"淡竹"全球原始淡竹林最大群落中的一员.从外表到骨子,都是竹子中的最淡的颜色淡紫,淡红,淡褐,淡绿,淡泊. 所以,他与世无争到看淡生死.（16）他可以很入世.生可以防风, 成萌, 美化环境;可以做篾,成为最土最实用的晒竿, 瓜架,凉席,竹桌、竹椅、竹蓝.（17）他也可以很出世.他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而

4、隽永.（18）当然,这并不表示他逆来颀受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身,兼爱天下.（19）他是李白, "安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜" .（20）他是苏轼, "宁可食无肉, 不可居无竹" .（21）他是疯疯颠颠的释道济公, "数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香" .（22）他是我们身边那些还坚守着什么的人.他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子.他们选择了后者, 等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食.（23）于

5、是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑.（选自百花文艺出版社2010年版散文2009精选集有删节）1.第(12)段说淡竹其实不空，淡竹“不空”具体表现在哪些方面？（4分）2.整理说淡竹就是李白，请阅读第（11）段，概括出淡竹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”品质的内容。（2分）3.文题淡竹，文章前部分却用了大量文字写其它植物，有何作用？（4分）4.本文语言优美，请从文中画线的A、B两处中，任选一处，从修辞方法的角度分析其表达效果。（3分）月光下的探访今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，

6、那是月辉在茂密的青草上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔 和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫于在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行:既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱

7、，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧. ，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料? 我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫 了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去-我 惊叹这小小生灵的伟大自律精

8、神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过，超越过那么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踞起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去吴像是-个微型的天堂。如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是 一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞

9、上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞罩了，天黑了，我就回到我树上的窝-我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。15.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文。整理在月夜探访了哪些对象?表达了种什 么感情? (4分)16.概括第1段段意，并说出它在全文中的作用。(4分)17.品味下面这个句子的含义。(4分) 在人之外，还有多少生命在爱看、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。18.整理月夜探访后竟然产生了要做一只鸟的奇妙想法，你能说出其中的缘由吗? (4分) 19.本文堪称山中访友的姊妹篇。两文在内容、结构、语言特色、表现

10、手法等方面都有相似之处.请就其中一个方面举例说明。(4分)蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人

11、。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的

12、，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是

13、因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢?” “以前我在别处卖的。” “哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他

14、和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。12挑糖担的老人具有怎样的品性?(3分)13第段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)记忆：稀奇：14品味文中两处画线句，按要求答题。(5分) (1)赏析句子。(3分)起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 (2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)哦，那是甜了别处的人了。15简析“蔷薇”在文中的作用。(3分) 16下列对文章的理解和

15、分析不正确的一项是(3分) A第段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。 B第段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。C第段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。D文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第（13）段中“老人呵呵笑起来”，第（14）段中“他看眼，笑”都写出了老人的开心。淡竹参考答案: 14分 豁达智慧；懂得感恩；懂得爱；与朋友和谐相处；不慕名利（笑忘功名利禄）（答对4个要点得

16、潢分）22分 评分一：不弯腰（正直）（1分）；不费心机（1分）。 评分二：或答：不虚伪地赞美（不逢迎）；不妥协（不讲和）；厌恶污浊的世风；不委曲求全。（答齐以上四个要点满分）34分 为下文写淡竹作铺垫、蓄势，使文章波澜起伏，衬托了淡竹的形象（答出2个要点2分），突出了淡竹的高贵品质（2分）。43分A用了比喻的方法（或答比喻、拟人方法，只答拟人方法不给分）（1分）生动地描写了淡竹的形象，突出了淡竹清瘦而且憔悴的特点（2分） 月光下的探访答案：15. (4分)答：蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢；热爱大自然，亲近大自然. 答对对象2分，说对感情. 2分16. (4分)答：描写南山上白瀑流泻似的月色。为

17、下文写"我"的探访提供了一个如诗如画的环境. (概括段意. 2分；作用2分。本题只要意思接近即可) 17.品味句子(4分)答：在自然界，有着许多同人一样的生灵，它们同人类一样地劳作和生活，延续着自己的种族。这种认识，表达了整理对生命的爱怜与赞叹.(意思接近，酌情给分18.整理情感态度探究(4分)答：整理感受到了自然界弱小生灵的伟大.或者：整理感受到自然世界的美妙、神奇。 如果学生答到整理想远离城市和名利寻找自由飞翔的空问，也给满分 19.比较阅读(4分)答案举例：内容：都是写一次对自然界朋友的探访. 山文探访山中的古桥、树林、山泉、小溪 等，本文探访了月下的蝠蝠、虫子、蝴蝶等。 结构：都是按整理行踪安排写作对象，文末都写了整理奇特的想象。山文末尾整理想变成一棵树，本文整理想变做鸟. 语言特色：都通过细腻的语言，描写出一幅幅如诗的画面. (任举一例即可) 表现手法：都运用了拟人、比喻等修辞于法，对自然界的每一种生灵整理都赋予了强烈的感情。(任举一例即可)蔷薇几度花答案 12(3分)随性自然，不奢望，不强求。(每点1分，意对即可)13(2分)记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情 景)。 稀奇：