中小学生学生成长档案

1、横山县实验中学（附属小学）学生成长足迹级：班组：姓名：1 .个人基本情况信息表2 .运动与体质健康3 .父母寄语4 .老师、同学的话5 .我的作品展6 .心灵心语7 .综合素质评价表8 .社会实践活动调查报告9 .义工活动记录表10 .获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日出生地少团队员照片身份证号LLLLLJJ1IJ1111QQt码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计戈11家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母米我的22111”（级班学期）22111”是指两项特长，两项体育运动技能；一项土特长、一次当班干吾B经历、一次

2、班级以上获奖两项艺术特长两项体育运动技能一项土特产技能一次当班干部经历一次班级以上获奖经历运动与体质健康姓名性别出生年月日健康是是否喜爱运动生长发育重要指标视力年级左：右：_年级行：重年级右：一左：右：身高年级_年级_年级体重_年级_年级_年级耐力项目800m（女子）年级_年级_年级1000m（男子）一年级_年级_年级柔韧力量类项目立位体刖屈年级_年级_年级实心球年级_年级_年级年级_年级_年级仰卧起坐（女子）_年级_年级_年级俯卧撑（男子）一年级年级年级速度灵巧类项目50m一年级_年级_年级25m往返跑一年级一年级一年级跳跃类项目跳绳年级_年级_年级立定跳远年级_年级_年级球类项目篮球往返运

3、球年级_年级_年级定位投篮年级_年级_年级注：各年级根据年级段的体育测试具体要求，制定适合的测试项目及达标要求,可以自行设置父母寄语（年级学期）老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话:我的作品展名称数量说明：表格作为名称目录，内容附后。心灵的交流生命的对话10我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评1.爱国爱乡2.爱校爱家道3.孝敬父母德4.尊敬师长品5.友爱同学质6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公1.社会责任感民2.文明修养素养3.平等民主运动1.身体素质与2.心理素质健康3.生活方式自主1.兴趣与方法学习2.计划与反思能力3.实践与探究交流1.团队精神与合2.

4、信任与沟通作3.合作与分享审美1.审美情趣11与表现2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间年月曰活动地点参与人员活动主题活动内容12活动表现体会收获家长意见：签名：年月日班主任评价：签名年月日社会义工活动记录表班级姓名活动时间年月曰活动地点参与人员13活动主题活动内容活动感想收获家长意见：签名：年月日班主任评价：签名年月日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。成长的足迹一一荣誉榜这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的