长度和时间的测量

1、长度和时间的测量长度和时间的测量 ( (第一课时第一课时) )【学习目标学习目标】 1.知道国际单位制中长度的单位及单位换算。 2.能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测量长度。 3. 知道长度的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差。【学习重点学习重点】 正确使用刻度尺测量长度。【学习难点学习难点】 测量工具的选择及测量中的读数。 探探 究究 活动活动展示小组展示小组应知应会应知应会1组组探究活动一探究活动一2组组探究活动二探究活动二3组、组、4组组探究活动三探究活动三5组组达标测评达标测评6组组小结小结7组组探究活动一：长度的单位探究活动一：长度的单位（2 2组）组）目测目测 （比比

2、眼力）（比比眼力）目测课桌的长和宽，比较它们的长短目测课桌的长和宽，比较它们的长短测量测量（比比技巧）（比比技巧）请大家比较课桌的长和宽，说出你的请大家比较课桌的长和宽，说出你的依据。（自选工具，但不许用刻度尺）依据。（自选工具，但不许用刻度尺）国际单位制中长度的主单位是国际单位制中长度的主单位是米米测量测量：测量就是将待测的量与一：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为的标准就称为单位单位。 1790 1790年之前世界各国长度单位各不相同，给人们之年之前世界各国长度单位各不相同，给人们之间交流带来了很大的麻烦。间交流带来了很大的麻烦。

3、17911791年，法国计量局规定：年，法国计量局规定：把经过巴黎的子午线长的四千万分之一定义为把经过巴黎的子午线长的四千万分之一定义为1 1米。现米。现在全球通用的国际长度单位米，就是由此规定而来。法在全球通用的国际长度单位米，就是由此规定而来。法国度量衡委员会采用天文学家约瑟夫国度量衡委员会采用天文学家约瑟夫德朗布尔和安德德朗布尔和安德烈烈梅尚梅尚 经过经过7 7年的艰苦测量的测量结果，用铂铱合金年的艰苦测量的测量结果，用铂铱合金制成标准米尺，作为原器存档。制成标准米尺，作为原器存档。遗憾的是，由于测量仪遗憾的是，由于测量仪器表面磨损使测量出现了小小失误，导致器表面磨损使测量出现了小小失误

4、，导致1 1米的长度比米的长度比定义中的长度缩短了定义中的长度缩短了0.020.02毫米。时代的进步，使人们认毫米。时代的进步，使人们认识到以实物为基准的标准米尺，难以满足精确测量的需识到以实物为基准的标准米尺，难以满足精确测量的需要，于是一种不会损坏的自然基准便应运而生。要，于是一种不会损坏的自然基准便应运而生。19831983年，年，国际计量局将米定义为：真空中的光，在国际计量局将米定义为：真空中的光，在299792458299792458分分之一秒内通过的行程为之一秒内通过的行程为1 1米。用自然光来定义长度的基米。用自然光来定义长度的基本单位，被科学界视为计量科学史上的一个里程碑。本单

5、位，被科学界视为计量科学史上的一个里程碑。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm1、长度单位、长度单位（1）在国际单位制中，长度的单位）在国际单位制中，长度的单位是是米米，符号，符号m.（2）常见的长度单位及符号。）常见的长度单位及符号。千米（千米（Km）米（米（m）分米（分米（dm）厘米（厘米（cm）毫米（毫米（mm）微米（微米（m）纳米（纳米（nm）1031031031031011011011dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1m

6、m1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m2.常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算1.一名粗心的学生的测量记录中忘记了一名粗心的学生的测量记录中忘记了写单位写单位,请你替他补上。请你替他补上。 窗户的高度是窗户的高度是1.5（ ） 圆珠笔的直径为圆珠笔的直径为8.0 （ ） 一支新铅笔的长度是一支新铅笔的长度是1.75 （ ） 一只乒乓球的直径约为一只乒乓球的直径约为4.0 （ ） mmmmm mdmdmcmcm2.

7、单位换算单位换算： 8km= m 2.5mm= m 24nm= m 80008000250025002.4108测量工具：测量工具： 测量长度最基本测量长度最基本的工具的工具: :刻度尺刻度尺螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺探究活动二、长度的测量（探究活动二、长度的测量（3、4组）组）1.1.观察自己的刻度尺，向大家介绍你的观察自己的刻度尺，向大家介绍你的刻度尺。刻度尺。量程量程：一次能测量的最大范围。：一次能测量的最大范围。分度值分度值：最相邻的两个刻度线之间的长度。：最相邻的两个刻度线之间的长度。2.2.阅读课本第阅读课本第108108页，了解刻度尺的使用页，了解刻度尺的使用方法方法3

8、.3.请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值. .会看会看: :4 4、刻度尺的正确使用方法、刻度尺的正确使用方法单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值 会放：会放：A.A.使刻度尺使刻度尺有刻度有刻度的边的边紧贴被紧贴被测物体，放正尺的测物体，放正尺的位置，不能倾斜；位置，不能倾斜；B.B.刻度尺的刻度尺的零刻度线零刻度线与被测物体的一端与被测物体的一端对齐对齐。 会读：会读：A.A.读数时，视线与尺面读数时，视线与尺面垂直垂直；B.B.测量时，应估读到测量时，应估读到分

9、度值的下一位分度值的下一位. . .cmcm 会读：会读：. .cmcm读数时，要估读到读数时，要估读到分度值的下一位分度值的下一位. . 会记：会记： 记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估计值估计值和和单位单位组成。组成。 （数值）（数值）. .cmcm是对是错？是对是错？AB谁对谁错？谁对谁错？哪一个能测出物体长度？哪一个能测出物体长度？请读出请读出木块的木块的长度长度谁对谁错？谁对谁错？7.55cm7.55cm7.56cm7.56cm7.54cm7.54cm 在测量时要进行估读，不同在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小

10、，这样就会有时偏大有时偏小，这样就会有误差误差，误差是，误差是难以避免难以避免，但应，但应该尽量减小该尽量减小 测量的数值和真实值之间存在的差异就叫测量的数值和真实值之间存在的差异就叫误差。误差。 误差的来源：误差的来源：( (测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。误差：误差： 3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读

11、取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 探究活动三、探究活动三、 长度的特殊测量（长度的特殊测量（5组）组）如何测出一张纸的厚度？如何测出一张纸的厚度？ 累积法累积法思考：1.如何用刻度尺测量地图上的铁路线长？ 2.如何用刻度尺测量圆锥体的高呢？谢谢！谢谢！测纸的厚，细丝直径测纸的厚，细丝直径（3 3）累计法）累计法例如例如: :现有现有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游标卡尺游标卡尺( (分度值分度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述根据需要选择测量下述物体所用的工具物体所用的工具: :1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2

12、 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._. 借助于细棉线借助于细棉线,利用刻度尺测量利用刻度尺测量出伸开双臂出伸开双臂,两手指间的距离是两手指间的距离是多少多少?活动四活动四你有什么发现？你有什么发现？有趣的人体尺度：有趣的人体尺度：身高为身高为H H，脚长，脚长1/7H1/7H，肩高，肩高0.8H0.8H，两肩平举两手间宽，两肩平举两手间宽H H，肩宽肩宽0.25H0.25H，小腿高，小腿高0.25H0.25H。1 1、思考如何用刻度尺测量出物理课本、思考如何用刻度尺测量出物理课本中一张的厚度？（下节课小组汇报）中一张的厚度？（下节课小组汇报）作业作业3 3、查找相关资料了解目前人

13、类已观测、查找相关资料了解目前人类已观测到的最大的尺度和最小尺度并了解本到的最大的尺度和最小尺度并了解本地标志性建筑物的高度地标志性建筑物的高度2 2、课后了解自己应购买的服装和鞋子、课后了解自己应购买的服装和鞋子的大小尺码的大小尺码4 4、查找相关资料了解古代的时间测量、查找相关资料了解古代的时间测量工具和目前最准确的时间测量工具工具和目前最准确的时间测量工具了解自己应购买的服装和鞋子：了解自己应购买的服装和鞋子：男士服装尺码男士服装尺码/厘米厘米分类分类小码小码（S）中码（中码（M） 大码（大码（L） 加大码（加大码（XL）上装上装身高身高165170175180胸围胸围849096102

14、裤子裤子腰围腰围75818793臀围臀围889092100女士服装尺码女士服装尺码/厘米厘米分类分类小码小码（S）中码（中码（M） 大码（大码（L） 加大码（加大码（XL）上装上装身高身高155160165170胸围胸围80848892裤子裤子腰围腰围60646872臀围臀围84889296中国鞋号中国鞋号/厘米厘米法国鞋号法国鞋号/码码中国鞋号中国鞋号/厘米厘米法国鞋号法国鞋号/码码213224.53921.5332540223425.54122.5352642233626.54323.5372744243827.545cm012A A、1.81.8B B、1.8cm1.8cmC C、1.8

15、0cm1.80cmD D、1.81cm1.81cm谁对谁错？谁对谁错？cm012cm012cm012巩固练习巩固练习测量次数测量次数物理课本长物理课本长 L/cm平均值平均值L/cm123 测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法（1 1）辅助工具法）辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高1 1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长2 2、测较长的曲线例如运动场的跑道、测较长的曲线例如运动场的跑道（2 2）化曲为直）化曲为直自然界中一些物体的长度自然界中一些物体的长度原子直径10-10m地球赤道周长107m可观测到的宇

16、宙距离1027m031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此时时间为：此时时间为：_单位换算的方法：单位换算的方法：1、数字不动，单位进行换算。、数字不动，单位进行换算。2、写出最终表示式。、写出最终表示式。例例1：完成下列单位换算（带过程）：完成下列单位换算（带过程）：5.4km= m ; 1.5mm= m;24nm= mm; 0.0003dm= nm.例例2：下列单位换算正确的是：下列单位换算正确的是：670米米=670厘米厘米100=670

17、00厘米。厘米。670米米=670100=67000厘米。厘米。670米米=670100厘米厘米=67000厘米。厘米。670米米=670102厘米厘米=6.7104厘米。厘米。课本103页一些常见的长度(1)“(1)“选对选对”是指刻度尺的选择，是指刻度尺的选择，不同的刻度尺精确程度不同，也不同的刻度尺精确程度不同，也就是分度值不同，有米、厘米、就是分度值不同，有米、厘米、毫米等，而测量对象不同，所需毫米等，而测量对象不同，所需精确的程度也不同，所以首先要精确的程度也不同，所以首先要搞清，被测物体是什么？测量的搞清，被测物体是什么？测量的目的是什么？这样就可合理选择目的是什么？这样就可合理选

18、择不同精确程度的刻度尺。不同精确程度的刻度尺。例如，在安装门窗玻璃时进行的例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺；而测量教室度值是毫米的米尺；而测量教室的长和宽时，准确度要求不高，的长和宽时，准确度要求不高，长度较大，选用分度值是厘米且长度较大，选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适。量程较大的卷尺较合适。(2)“(2)“放对放对”指刻度尺的位置指刻度尺的位置要放正，对准或平行于被测长要放正，对准或平行于被测长度，不能歪斜；刻度尺较厚时，度，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧靠

19、被测物体，零刻刻度线应紧靠被测物体，零刻度线磨损的，应以某一刻度线度线磨损的，应以某一刻度线为为“零点零点”，读数时要注意减，读数时要注意减去去“零点零点”前的数字。前的数字。 (3)“(3)“看对看对”是指读数时，视线是指读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。要与尺面垂直，不要斜视。(4)“(4)“读对读对”是指在读数时，除准是指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位外，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。如数字（估计值）。如25.38 cm25.38 cm，其中其中25.3 cm25.3 cm是准确值，是准确值，0.08 cm0

20、.08 cm是估计值。是估计值。(5)“(5)“记对记对”指除了正确无误地指除了正确无误地记下所读出的数字外，还要注记下所读出的数字外，还要注上单位，只写了数字未标明单上单位，只写了数字未标明单位的记录是无意义的，而忘了位的记录是无意义的，而忘了写单位是初学者最容易犯的错写单位是初学者最容易犯的错误。误。使用过程中要正确使用刻度尺，使用过程中要正确使用刻度尺，应该做到：应该做到：(1)(1)选对选对(2)(2)放对放对(3)(3)看对看对(4)(4)读对读对(5)(5)记对。记对。作为板书写作为板书写看：看：零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损、量程量程、分度值分度值. .零刻度线零刻度线量程量程

21、分度值分度值活动活动2 :观察刻度尺观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？在哪里？ 记录测量结果时记录测量结果时, ,要写出要写出 和和 。使刻度尺使刻度尺 被测物体被测物体; ; 尺的位置尺的位置, ,不能倾斜不能倾斜; ;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐. .测量值要测量值要估读估读到到 ; ;有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法

22、: 信息快递信息快递会放会放视线要与尺面视线要与尺面 . .会读会读会看会看会记会记紧靠紧靠0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放会放0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看会看动画分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 会读会读1mm2cm+7mm准确值准确值估读值（分度估读值（分度值的下值的下一一位）位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.60cm1.00cm2cm+0.7cm会记会记数字数字：准确值：

23、准确值 + + 估计值估计值单位单位有且仅有有且仅有一一位位由由分度值分度值决定决定木块木块B B的长度是的长度是: : ；木块木块B B的长度是的长度是: : . .你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm活动活动3：用刻度尺测量物理书的宽度：用刻度尺测量物理书的宽度注意：注意：会放、会看、会读、会记会放、会看、会读、会记 累积法累积法 适于测纸厚，细丝直适于测纸厚，细丝直径径长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法化曲为直法化曲为直法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长线长 适于测较

24、长的曲线例如运动场的跑道适于测较长的曲线例如运动场的跑道辅助法辅助法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法动画动画时时间间的的测测量量知识结构图知识结构图及时复习、学会反思及时复习、学会反思! ! 概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 的测的测量量单位单位时间的测量时间的测量测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用观察观察放对放对看对看对读对读对记对记对单位单位测量工具测量工具谢谢！谢谢！ 1 1、下列哪个长度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨

25、水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度D当堂训练当堂训练2 2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（的是（ ） A. A. 测量时，刻度尺不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。 B. B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B练习练习：完成导学稿第一课时部分填空完成导