阅读之星主要事迹材料

1、阅读之星主要事迹材料阅读之星主要 事迹材料（一）我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱 好，特别喜欢读书，读各种有益的书。我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了 很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀 才不出门，尽知天下事"时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开 了一个神奇的窗口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵： 有美丽善良的美人鱼、 有天真可爱的小红帽、 有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛 去看，用天真的童心去品，从狼来了的

2、 故事中懂得了诚实，从卖火柴的小女孩 童话中学会了同情，从凿壁借光的成语典故中知道了勤奋。随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都 摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身 影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈 也常来催促我赶快睡觉。 小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书 籍。几年来读完了中国古典四大名着中的水浒传三国演义和西 游记。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的 书籍。少年科学博览神秘的太空，勇敢的飞行家 脑海探索魔袋

3、小百科等书 籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；微笑着面对生活崇高的心灵等书籍教我懂得了做人的道理；怎样写日记语文大世界讲故事学作文等书籍让我提高 了写作水平。书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上， 我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每 学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题 教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到 我的声音

4、；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我瞭亮的 号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了， 语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。*年，我写的文章低碳小卫士在广东第二课堂发表；参加广东省青少年美术书法 大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理，读书益 智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有

5、新的成绩。 我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的 收获，更可贵的是书中的营养、书中的智 慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班 读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直 前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。阅读之星主要事迹材料（二）置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中

6、形 色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走； 失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未 来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令 我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念365夜睡前故事、一千零一夜 等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故 事是我最早阅读的书籍。在格林童话、安徒生童话、中外现当代童话这些注音 读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家

7、熟悉 的红楼梦，西游记、三国演义、水浒传等古典名着，365你问我答、儿童 十万个为什么等科普读物。我还阅读老师给我们推荐的书，女口：假如给我三天光明、 小时候就在想的事、窗边的小豆豆、中华魂系列图书。在阅读深有感触之时， 我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书 上看到过的事例， 写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。因为读书多，写作好， 我曾被评为学校“阅读之星”。古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而 言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。阅读之星主要事迹材料（三）我是来自九（3）班的李鑫。这次有幸被同学们

8、推选参加“校园阅读之星”的竞选 活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的 力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的安徒生童话，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的哈利波特，我爱那潺潺小溪般的繁星春水，我爱那动荡时代的史诗 战争与和平，我爱那人性与道德的呼唤复活也许正是读过了这些书，才领 悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用 心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录 下来。当读到一些名着时，我总会先了解

9、该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理 解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样 将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个 好习惯会在考试中助我一臂之力。在初三的一次月考中，名着导读考到了水浒传。虽然它是四大名着之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有 完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深经 典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都 写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。 本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报 道多次中稿。在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。前不久学校组织的散文比赛， 我获得了初三年级组一等奖我知道这与阅