一轮课件：第17讲DNA是主要的遗传物质

1、第第17讲讲DNA是是主要的主要的遗传物遗传物质质考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验考点三考点三 生物的遗传物质生物的遗传物质网络构建网络构建考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验存活存活R型活细菌型活细菌S型活细菌型活细菌(2)结论：加热杀死的结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为型细菌转化为S型细菌的型细菌的“”。转化因子转化因子一、探究遗传物质的相关实验一、探究遗传物质的相关实验荚膜荚膜S型型R型型考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验无无有有（4 4）如果让你

2、完成该实验过程，你认为应该注意哪些问题？）如果让你完成该实验过程，你认为应该注意哪些问题？四组实验所用的小鼠应选用年龄、体重相同四组实验所用的小鼠应选用年龄、体重相同(近近)且健康的，且健康的，所用的所用的R型活菌液、型活菌液、S型活菌液的浓度、注射量应该相同。型活菌液的浓度、注射量应该相同。动物实验应注意实验的安全性；所用的动物实验应注意实验的安全性；所用的S型活细菌不仅可使型活细菌不仅可使小鼠患败血症死亡，对人也有强致病性，应注意消毒及自身小鼠患败血症死亡，对人也有强致病性，应注意消毒及自身防护，杜绝防护，杜绝S型活细菌对人的感染；实验用品及实验后的动物型活细菌对人的感染；实验用品及实验后

3、的动物应妥善处理，严防病菌扩散应妥善处理，严防病菌扩散考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验DNA (2)分析实验过程。分析实验过程。只有加入只有加入_,R型细菌型细菌才能转化为才能转化为S型细菌。型细菌。S型细菌的型细菌的DNA加入加入_后不能后不能使使R型活细菌发生转化。型活细菌发生转化。S S型细菌的型细菌的DNADNADNADNA酶酶S S型细菌的型细菌的DNADNA考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验格里菲思格里菲思艾弗里及其同事艾弗里及其同事小鼠是否死亡小鼠是否死亡培养基中菌落类型培养基中菌落类型考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验4.4.有

4、关肺炎双球菌转化实验的有关肺炎双球菌转化实验的4 4个误区个误区二、生物实验中对照实验的类型二、生物实验中对照实验的类型考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验D考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验B考点一考点一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验二实验方法：二实验方法：，该实验中用，该实验中用35S、32P分别标记分别标记。考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 T2噬菌体和大肠杆菌噬菌体和大肠杆菌放射性同位素标记法放射性同位素标记法蛋白质和蛋白质和DNA 选择选择T2T2噬菌体作为理想的实验材料，是因为

5、噬菌体作为理想的实验材料，是因为 . .结构简单，结构简单，只含有蛋白质只含有蛋白质DNA，且在侵染细菌的过程中蛋白质与，且在侵染细菌的过程中蛋白质与DNA(核酸核酸)会自然分离会自然分离1.标记元素存在部位标记元素存在部位考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 高高低低低低高高大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体三实验过程三实验过程1.标记噬菌体标记噬菌体考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 5.噬菌体侵染细菌实验还能证明以下三点：噬菌体侵染细

6、菌实验还能证明以下三点：DNA分子能自我复制分子能自我复制,使前后代保持一定的连续性。使前后代保持一定的连续性。DNA能控制蛋白质的生物合成能控制蛋白质的生物合成.DNA考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 不充分不充分过短过短过长过长考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 噬菌体噬菌体DNA大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌的氨基酸大肠杆菌的氨基酸大肠杆菌的核糖体大肠杆菌的核糖体(4)(4)合成噬菌体合成噬菌体DNADNA和蛋白质所需的能量、酶等：和蛋白质所需的能量、酶等： 提供提供大肠杆菌大肠杆菌考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 答案答案C考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 BA考点二考点二 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 考点三生物的遗传物质考点三生物的遗传物质蛋白质和蛋白质和RNA正常正常R