养成学习好习惯ppt

1、学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？一样的吃饭，一样一样的吃饭，一样的学习，隔壁的某的学习，隔壁的某某怎么那么好？某怎么那么好？启声学校第三周主题班会启声学校第三周主题班会 1、什、什 么么 是是 习习 惯惯习惯是人们长期养习惯是人们长期养成后不易改变的态成后不易改变的态度和行为。度和行为。 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯（一般也以三成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终即可成为自然，直至终生。生。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象

2、还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。 一根小小的柱子，一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？住一头千斤重的大象？ 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的

3、年轻人自信地员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他不会知道是他 抠鼻孔抠鼻孔 的坏习惯毁了他的工作

4、，的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。使到手的饭碗落入了他人之手。坏习惯坏习惯阻碍我们的前进，阻碍我们的前进，会使我们终身受累会使我们终身受累 2、什、什 么么 是是 学习习学习习 惯惯学习习惯是在长期的学学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。定的学习行为方式。（1 1）歌词中涉及的学习）歌词中涉及的学习习惯有哪些？习惯有哪些？ （2 2）你怎么评价这些学）你怎么评价这些学习习惯？习习惯？我心中的痛我心中的痛 不良的学习习惯不良的学习习惯你有过类似的经历吗？说说你有过类似的经历吗？说说你的不良学习习惯，它对你你的不良学习习惯，它对你的学习成

5、绩造成什么影响？的学习成绩造成什么影响？ 造成学习效率低下，造成学习效率低下，学习效果不佳，厌学习效果不佳，厌学学 不以为然不以为然 拖拖拉拉拖拖拉拉 自以为是自以为是 不求上进不求上进 自习课或课堂上随自习课或课堂上随意讲小话意讲小话 课堂上传递纸条课堂上传递纸条 课间狂吼尖叫课间狂吼尖叫 课堂成了睡觉的天堂课堂成了睡觉的天堂 嘴里淌口水，糊里糊涂喝嘴里淌口水，糊里糊涂喝倒彩倒彩 把学习工具变成了玩具把学习工具变成了玩具 问题不加思考脱口而出问题不加思考脱口而出 学习凭兴趣，想学就学学习凭兴趣，想学就学 请说出下面的人有哪些请说出下面的人有哪些学习习惯以及这些习惯学习习惯以及这些习惯对他们的

6、影响。对他们的影响。案例一：案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯文都是在早上五点到八点写成的。好习惯

7、成就了一位举世闻名的心理学家和教育学成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。家。案例二：案例二：马克马克吐温坚持每天清晨默读墙上的吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；下了坚实的基础；案例三：案例三：马克思在撰写马克思在撰写资本论资本论时仍坚持时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；案例四：案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料一手资料 1.1.爱动脑筋，爱观

8、察，爱提问。爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.2.有钻研精神，喜欢独立完成学有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。习任务。3.3.学习有计划。学习有计划。4.4.善于集中精神，排除干扰。善于集中精神，排除干扰。5.5.有一套适合自己的学习方法。有一套适合自己的学习方法。6.6.经常使用工具书，参考书。经常使用工具书，参考书。7.7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.8.经常与同学讨论问题。经常与同学讨论问题。9.9.今日事，今日毕。今日事，今日毕。提高学习效提高学习效率，获取优率，获取优良的学习成良的学习成绩，塑造健绩，塑造健康人格，使康人格，使人受益终生。人受益终生。 习惯

9、是一个深刻的习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一课题，他将伴随每一个人的一生。你准备个人的一生。你准备如何对待它呢？如何对待它呢？学习习惯不是小事学习习惯不是小事做习惯的主人做习惯的主人良好的学习习惯良好的学习习惯不良的学习习惯不良的学习习惯上课认真听讲上课认真听讲做作业拖拉做作业拖拉我的学习习惯我的学习习惯（1 1）这位同学是否有）这位同学是否有自主学习的好习惯？自主学习的好习惯？（2 2）他妈妈说：）他妈妈说：“你你应该自己做，要独立应该自己做，要独立思考。思考。”他妈妈说的他妈妈说的这句话有道理吗？这句话有道理吗？（3 3）这位同学如何才）这位同学如何才能养成良好的学习习能养成良好的学习习

10、惯呢？惯呢？ 习惯是通过多次重复养成的，我们可以通过多习惯是通过多次重复养成的，我们可以通过多次重复养成好习惯，改正坏习惯。多次重复强化次重复养成好习惯，改正坏习惯。多次重复强化是养成习惯的一个重要方法。是养成习惯的一个重要方法。（1 1）漫画中人物的习惯是如何养成的？）漫画中人物的习惯是如何养成的？（2 2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？3 3、养成良好的学习习惯、养成良好的学习习惯良好学习习惯的培养良好学习习惯的培养从制订具体、明确、从制订具体、明确、可行的计划开始。可行的计划开始。我的计划就是：我的计划就是：1 1、各科成绩都上

11、一个阶梯、各科成绩都上一个阶梯2 2、每天都要养成良好的阅读、每天都要养成良好的阅读习惯习惯3 3、每天都背、每天都背500500个英语单词个英语单词你怎么看待这个计划？你怎么看待这个计划？计划越具体、细致，要求计划越具体、细致，要求越明确，效果就越好。越明确，效果就越好。 我叫小明，今年上初一。我很想好我叫小明，今年上初一。我很想好好学习，但是在课堂上老是控制不住自好学习，但是在课堂上老是控制不住自己，喜欢讲小话，做小动作，老师讲的己，喜欢讲小话，做小动作，老师讲的很多知识都没听到，而且还经常被老师很多知识都没听到，而且还经常被老师训；我喜欢边看电视边做作业，有时候训；我喜欢边看电视边做作业

12、，有时候节目太精彩了导致作业忘了做；我制定节目太精彩了导致作业忘了做；我制定了学习计划，但只坚持了两天就放弃了学习计划，但只坚持了两天就放弃了、我知道自己的学习习惯不好，了、我知道自己的学习习惯不好，可我真的不明白怎样才能养成一个好的可我真的不明白怎样才能养成一个好的学习习惯？学习习惯？谁能帮帮我？谁能帮帮我？ 纠正不良的学习习惯纠正不良的学习习惯他他 3 36 6岁岁 时时 ， 发发 现现 自自 己己 身身 上上 明明 显显 地地存存 在在 着着 急急 躁躁 、 懒懒 惰惰 、 缺缺 乏乏 毅毅 力力 的的 坏坏习习 惯惯 ， 什什 么么 都都 想想 干干 ， 但但 又又 难难 以以 善善

13、始始善善 终终 。 于于 是是 他他 针针 对对 自自 己己 的的 弊弊 病病 ， 采采取取 天天 天天 早早 起起 做做 操操 和和 临临 睡睡 前前 坚坚 持持 写写 日日记记 两两 项项 措措 施施 ， 一一 直直 坚坚 持持 到到 八八 旬旬 高高 龄龄 。当当 人人 们们 整整 理理 他他 的的 遗遗 物物 时时 ， 发发 现现 在在 他他逝逝 世世 前前 两两 天天 ， 日日 记记 本本 里里 还还 留留 下下 他他 用用颤颤 抖抖 的的 手手 写写 下下 的的 字字 。列 夫列 夫 托 尔 斯 泰托 尔 斯 泰1919世 纪 俄 国 最 伟 大 的 作 家世 纪 俄 国 最 伟

14、大 的 作 家代代 表表 作作 ： 战战 争争 与与 和和 平平 安安 娜娜 卡卡 列列 尼尼 娜娜 复复 活活 忏忏 悔悔 录录 来！陪哥们打球来！陪哥们打球去啦！背什么单去啦！背什么单词啊！作业什么词啊！作业什么的，先放一边，的，先放一边，打完球回来做更打完球回来做更有精神有精神语、数、英、语、数、英、政治、地理、政治、地理、历史作业历史作业你这个骗你这个骗子！子！用监督法来提醒自己用监督法来提醒自己（老师、家长、同学）（老师、家长、同学）噪音噪音美食美食电脑电脑电视电视窗外面好精彩窗外面好精彩用暗示法来提醒自己用暗示法来提醒自己 退货清单退货清单面对自己的不良面对自己的不良学习习惯，你该

15、学习习惯，你该如何退货？如何退货？ 从前，有一个人织了一张很结从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。他想：抓乎乎的小鸟撞入网眼。他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。于是，他把只有这个网眼有用。于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网。每天躲在一旁等待鸟儿入网。他还能不能再抓住小鸟呢？他还能不能再抓住小鸟呢？ 合理的合理的学习目标学习目标、灵活