课题1分子和原子 (2)

1、1学习目标： 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成。 2、分子、原子的概念及特征。 3、分子、原子的区别及联系。 4、运用分子原子的观点解释物理变化和化学变化。31 1、敞口在空气中的水为什么会减、敞口在空气中的水为什么会减 少？糖放入水中为什么不见了？少？糖放入水中为什么不见了？2 2、衣柜中樟脑片为什么不见了？、衣柜中樟脑片为什么不见了？3 3、同学们为什么会闻到花的香味？、同学们为什么会闻到花的香味？品红在水中扩散品红在水中扩散如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。静置，观察发生的现象。实验表明：品红在静止的水中扩散

2、。实验表明：品红在静止的水中扩散。同学们能看到这些颗粒吗？为什么同学们能看到这些颗粒吗？为什么?后来科学家研究发现，世界上的所后来科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字：个好听的名字：分子、原子分子、原子。6一、肉眼看不见的分子有何特点？我们知道：1、花香能闻到，但却看不到。2、能看到整块糖，却看不到溶解后的糖。例如：一个水分子的质量约为例如：一个水分子的质量约为 0-26 Kg,一滴水中大一滴水中大约有约有1.67 1021个水分子，如果个水分子，如果0亿人来数一滴水里亿人来数一滴

3、水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要万的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要万多年才能数完。多年才能数完。 2.将烧杯中的酚酞溶将烧杯中的酚酞溶液分别倒入液分别倒入A、B两个小两个小烧杯中，另取一个小烧烧杯中，另取一个小烧杯杯C加入约加入约5mL浓氨水。浓氨水。用一个大烧杯罩住用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯两个小烧杯，烧杯B置于置于大烧杯外（如图所示）。大烧杯外（如图所示）。观察几分钟，有什么现观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明象发生？这一现象说明了什么？了什么？向盛有约向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入56滴酚酞溶液，搅滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察

4、溶液的颜色。拌均匀，观察溶液的颜色。1.取少量上述溶液置于试管中，取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液颜色有什么变化。x活动与探究活动与探究（课本（课本49页）页）现象：现象：酚酞遇浓氨水变酚酞遇浓氨水变红红了了 现象：现象：B烧杯中的酚酞不变红烧杯中的酚酞不变红 A 烧杯中的酚酞变红色烧杯中的酚酞变红色结论：结论：C 中的氨分子运动到中的氨分子运动到A中使酚酞变红中使酚酞变红10 实验：酒精与水的混合实验：酒精与水的混合结论：100 mL + 100 mL 200 mL水到哪儿去了?水酒精空隙酒精和水混合时体积变化的模拟图酒精

5、和水混合时体积变化的模拟图水水酒精酒精100ml100ml200ml混合后的溶液混合后的溶液13思考 1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？液体、固体不容易压缩？2、物体为何都有热胀冷缩现象？、物体为何都有热胀冷缩现象？因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的间隔大，液体、固体间的间隔小间隔大，液体、固体间的间隔小。因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。分子间的间隔变小。思考：思考： 固态酒精、液态酒精、气态酒精固态酒精、液态酒精

6、、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？验现象说明了什么？分子的特征之四： 同种分子化学性质相同同种分子化学性质相同,不同种不同种分子化学性质不相同分子化学性质不相同几种分子的模型几种分子的模型分子的构成分子的构成:分子是由分子是由原子原子构成的。构成的。HHOH 水分子水分子 （H2O）O O氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）H例：例：重新重新组合组合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）O OHHHHOOHH通电通电HH分为氢分为氢原子和原子和氧原子氧原子例：电解水例：电解水2、分子的概念、分子的概

7、念 由分子构成的物质，分子是保持物由分子构成的物质，分子是保持物质质化学性质化学性质的最小粒子。的最小粒子。水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子例：水的化学性质由例：水的化学性质由 保持；保持； 二氧化碳的化学性质由二氧化碳的化学性质由 保持。保持。3、原子的定义：、原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。 原子的特征：原子的特征：原子的质量和体积都很小原子的质量和体积都很小原子也在不断地运动原子也在不断地运动(温度升高温度升高,运动速率加快运动速率加快)原子间有间隔原子间有间隔(温度升高温度升高,间隔变大间隔变大;压强增大压强增大,间隔变小间隔变小)同种原子化学性

8、质相同同种原子化学性质相同,不同种原子不同种原子 化学性质不相同化学性质不相同用分子原子的观点解释：用分子原子的观点解释： 水的蒸发和水的电解两种变化有什么不同？ 混合物和纯净物有什么不同？重新重新组合组合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）O OHHHHOOHH通电通电HH分为氢分为氢原子和原子和氧原子氧原子电解水的示意图电解水的示意图化学变化的实质：化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新结合构分子分成原子，原子重新结合构成新的分子。成新的分子。用分子原子的观点解释用分子原子的观点解释 物理变化：物理变化： 化学变化：化学变化： 混合物：混合物： 纯

9、净物：纯净物：由由不同种分子不同种分子构成。构成。由由同种分子同种分子构成。构成。分子本身没有发生变化，分子本身没有发生变化，只只 是间隔发生变化。是间隔发生变化。分子本身发生变化分子本身发生变化 ，变成新的，变成新的分子。分子。（分子分成原子，原子（分子分成原子，原子重新结合构成新的分子）重新结合构成新的分子）根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：物）：纯净物纯净物纯净物纯净物混合物混合物纯净物纯净物28本课题小结：一、物质是由分子和原子等微粒构成的。二、分子的性质： 1、分子很小，质量很小 2、分子在不断的运动 3、分子之间有间隔 4、同种分子化

10、学性质相同,不同种分子 化学性质不相同29 物质发生物理变化时，分子不变；当物质发生化学变化时分子变了，原子不变（分子分成原子，原子重新结合构成新的分子）。由分子构成的物质中，纯净物中由同种分子构成的，有固定的组成；混合物是由为不同种分子构成的，无固定的组成。五五、分子与原子的比较、分子与原子的比较分子分子原子原子相同点相同点都是构成物质的基本粒子都是构成物质的基本粒子质量体积小、彼此有间隔、不断运动中质量体积小、彼此有间隔、不断运动中不同点不同点在化学变化中可以在化学变化中可以再分再分在化学反应前后不可在化学反应前后不可再分再分相互关相互关系系分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形分子可以分

11、裂为原子，原子可以相互结合形成分子成分子分子与原子的本质区别： 在化学变化中，分子可分，原子不可再分 课堂评估课堂评估1、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（人中毒。这说明了（ ） A分子可再分分子可再分 B分子在不停地运动分子在不停地运动 C、分子很小、分子很小 D、分子间有间隔、分子间有间隔2、下列变化能证明分子在化学反应中可分、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（的是（ ） A碘受热升华碘受热升华 B加热水有水蒸气生成加热水有水蒸气生成 C、铁矿石磨成粉末、铁矿石磨成粉末 D、加热氧化汞生成、加热氧化汞生成汞和氧气汞和氧气 3、分子和原子的主要区别是（、分子和原子的主要区别是（ ） A、分子大、原子小、分子大、原子小 B、